【實(shí)用】活動(dòng)方案模板集合八篇
為了確保事情或工作有序有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、感受用顏料作畫的樂趣。
2、運(yùn)用點(diǎn)、線、面可以設(shè)計(jì)出美麗的圖案
3、嘗試用顏料經(jīng)過轉(zhuǎn)印，設(shè)計(jì)美麗的地毯。
教學(xué)重點(diǎn)：選擇各種喜歡的顏料來堆積。
教學(xué)難點(diǎn)：顏色的搭配和利用。
教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏料若干；油畫筆每種顏料2支；
制作蛋糕的錄象片段等。
教學(xué)過程：
1、由生日蛋糕導(dǎo)入引起幼兒的興趣。
教師：這幾天小朋友練習(xí)跳繩很認(rèn)真，還取得了很大的.進(jìn)步，為獎(jiǎng)勵(lì)大家。今天老師給大家?guī)砹艘患Y物，你們一起來猜一猜是什么禮物？
2、講解繪畫的方法，激活幼兒的思維。
�。ń處煶鍪旧盏案猓�
（1）教師：你們喜歡這個(gè)禮物嗎？大家一起看這個(gè)蛋糕漂亮嗎？
教師：我們小朋友過生日的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)為自己買一個(gè)大大的生日蛋糕，還有的把蛋糕送到學(xué)校里來和小朋友一起過生日，那你們知道生日蛋糕是怎樣做出來的嗎？昨天，老師到蛋糕店拍了一段做蛋糕的錄象，你們想看嗎？
（教師播放錄象）
�。�2）你們看到蛋糕店叔叔是怎樣做生日蛋糕的？
�。�3）教師演示制作奶油蛋糕表花的基本方法幾效果展示。
（點(diǎn)、線、面）
�。�4）教師：如果老師告訴大家，可以用這個(gè)做蛋糕的方法來畫畫，你們相信嗎？
3、教師講解繪畫要求。
（1）教師：今天我們的課題是：“生日蛋糕的聯(lián)想”，老師希望小朋友嘗試用做蛋糕的方法來進(jìn)行繪畫。
�。�2）講解作畫過程：
a）將整張紙對(duì)折，在紙上畫出半只蝴蝶外形。
b）在紙上用顏料進(jìn)行點(diǎn)、線、面的繪畫。（顏色可以自己選擇，色彩搭配要和諧）
c）小心把紙張對(duì)折，進(jìn)行顏料轉(zhuǎn)印。（等待顏料自然涼干，這一步要一次完成，出現(xiàn)的顏料肌理效果最好）
4、幼兒作品展示。
（1）幼兒互相評(píng)比，誰制作的蝴蝶最好看？為什么？
�。�2）教師總評(píng)。
（3）你還能用這個(gè)方法來做其他的動(dòng)物嗎？大家一起試一試。
活動(dòng)方案 篇2
【設(shè)計(jì)意圖】
春天來了，植物角里的一個(gè)花盆里鉆出幾個(gè)小豆芽，頂著豆皮，歪著腦袋，綠綠的，甚是開愛。小朋友們像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，圍在花盆旁，你一言，我一語的討論起來，“它怎么出來的？它叫什么名字？”看著孩子們好奇的樣子，我覺得是培養(yǎng)孩子觀察能力，激發(fā)他們熱愛春天，熱愛大自然的`好機(jī)會(huì)，于是設(shè)計(jì)了一節(jié)自然科學(xué)課《小豆芽》。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)說兒歌，理解兒歌內(nèi)容。
2、能用動(dòng)作表現(xiàn)種子鉆出泥土的樣子。
3、通過體會(huì)小豆芽鉆出泥土?xí)r激動(dòng)興奮的情感，激發(fā)幼兒熱愛春天、熱愛大自然，培養(yǎng)有幼兒的觀察能力和對(duì)身邊事物的濃厚興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、活動(dòng)前組織幼兒在植物角種植豆類作物，觀察其發(fā)芽的過程。
2、小豆子發(fā)芽的全過程掛圖。
【活動(dòng)過程】
1、請(qǐng)幼兒觀察花盆里的小豆芽，說說小豆芽是什么樣子的？
幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說：小豆豆是怎樣發(fā)芽的？
2、出示豆子發(fā)芽全過程的掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察豆子發(fā)芽的全過程。
3、組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌鉆泥巴。
活動(dòng)方案 篇3
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直相關(guān)部門：
為了深入推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步鞏固省級(jí)環(huán)境優(yōu)美示范縣城和文明縣城創(chuàng)建成果，根據(jù)省市關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)村社、進(jìn)景區(qū)的總體安排部署，充分發(fā)揮各單位在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中的作用，推進(jìn)“七進(jìn)”活動(dòng)規(guī)范、有序、有效、扎實(shí)開展，結(jié)合我縣實(shí)際制定20xx年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進(jìn)”活動(dòng)實(shí)施意見。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持依法治理、持續(xù)治理和常態(tài)治理，全力實(shí)施“環(huán)境質(zhì)量新提升，設(shè)施建設(shè)新突破、容貌秩序新氣象、美麗鄉(xiāng)村新面貌、文明衛(wèi)生新風(fēng)尚”五大行動(dòng)計(jì)劃，激發(fā)全民參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的自覺性和主動(dòng)性，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提升全民素質(zhì)，構(gòu)建長效機(jī)制，共同營造清潔、整齊、優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境，努力開創(chuàng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作新局面。
二、工作目標(biāo)
深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進(jìn)”教育活動(dòng)，全面宣傳文明衛(wèi)生常識(shí)、社會(huì)公德和法律法規(guī)，提高廣大人民群眾的文明素質(zhì)，使全縣干部群眾主動(dòng)參與治理工作，自覺維護(hù)治理成果，推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作不斷深化。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)
牽頭單位:縣直機(jī)關(guān)工委
1.提升機(jī)關(guān)環(huán)境與開展“清潔日”活動(dòng)相結(jié)合。加強(qiáng)機(jī)關(guān)辦公樓院和行政審批中心等窗口單位環(huán)境衛(wèi)生的提升整治工作，美化辦公環(huán)境，培育文化人文環(huán)境，有條件的單位懸掛名言警句、攝影繪畫或廉政箴言等；組織機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工開展“周末衛(wèi)生日”活動(dòng)并納入評(píng)比，認(rèn)真搞好責(zé)任區(qū)域清潔衛(wèi)生，做到辦公區(qū)亮化、美化，窗明潔凈、環(huán)境整潔、物品整齊，繼續(xù)抓好每周五機(jī)關(guān)衛(wèi)生大掃除工作，營造良好的工作環(huán)境和生活環(huán)境。
2.倡導(dǎo)文明生活與開展“節(jié)能型”機(jī)關(guān)相結(jié)合。在機(jī)關(guān)開展職工文明素質(zhì)提升工程，教育和引導(dǎo)廣大職工做到“三美、六不”(創(chuàng)工作環(huán)境美、居住環(huán)境美、家庭環(huán)境美；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂倒污水、不亂貼亂畫、不亂停亂放、不亂搭亂建)，形成文明、健康、有序的生活方式，從行為節(jié)能、辦公節(jié)能等方面著手，號(hào)召廣大職工艱苦奮斗，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，做到“四節(jié)約”(即節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一滴油)，樹立節(jié)約環(huán)保機(jī)關(guān)新形象。
(二)“進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)
牽頭單位:縣總工會(huì)、縣經(jīng)信局
1.強(qiáng)化衛(wèi)生秩序治理。組織企業(yè)深入開展環(huán)境綜合治理，定期對(duì)企業(yè)廠區(qū)、住宅區(qū)進(jìn)行清潔衛(wèi)生大掃除，綠化、美化、亮化廠區(qū)和住宅區(qū)，做到環(huán)境優(yōu)美、秩序井然；督促企業(yè)做好工業(yè)污水、有害氣體等垃圾的規(guī)范治理工作，按標(biāo)準(zhǔn)控制廢氣、廢水、廢料排放。
2.倡導(dǎo)文明生活方式。在企業(yè)中開展職工文明素質(zhì)提升工程，教育和引導(dǎo)廣大職工從我做起、從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，做到“四節(jié)約”和“三美六不”。
(三)“進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)
牽頭單位:縣教體局
1.強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生整治。一是創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園，組織學(xué)校開展校園環(huán)境治理，凈化、美化、綠化校園。堅(jiān)持每周定時(shí)大掃除和全天候保潔，做到潔凈衛(wèi)生、秩序規(guī)范、優(yōu)美宜人，無垃圾紙屑、煙頭痰跡、污水雜物，生活區(qū)基本做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無污物、無異味；校內(nèi)無亂停亂放車輛、無亂堆亂碼物品、無亂擺亂設(shè)攤點(diǎn)、無亂張亂貼廣告、無亂搭亂建房屋，教師和學(xué)生宿舍物品擺放整齊，努力營造環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、特色鮮明的育人環(huán)境；二是創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園，組織學(xué)校開展節(jié)能教育，樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，使用環(huán)保材料，減少污染排放，降低環(huán)境污染，凈化學(xué)習(xí)、生活空間；三是創(chuàng)建文明和諧校園，提升文明素養(yǎng)，倡導(dǎo)“五講四美三熱愛”，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德和學(xué)生守則，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)、文明意識(shí)。
2.開展豐富多彩的主題活動(dòng)。一是開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)課堂”活動(dòng)，把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學(xué)和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，利用愛國衛(wèi)生月、法制宣傳月、節(jié)能宣傳周、環(huán)境日等時(shí)機(jī)，組織學(xué)生開展義務(wù)掃除、植樹、助孤助老等活動(dòng)；二是開展系列“小手拉大手”主題活動(dòng)，組織“我是美好環(huán)境保護(hù)者”征文比賽及演講比賽，開展“文明禮儀星”和“環(huán)境保護(hù)星”評(píng)比、“義務(wù)小交警”實(shí)踐活動(dòng)，組建“文明勸導(dǎo)員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務(wù)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。
(四)“進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)
牽頭單位:縣民政局、街道辦事處
1.開展社區(qū)宣傳教育活動(dòng)。充分利用社區(qū)公開欄、閱覽室、宣傳欄、文化站(室)、社區(qū)居民學(xué)校、廣場(chǎng)等宣傳陣地，宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，開展多種形式宣傳活動(dòng)，營造濃厚輿論氛圍，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理家喻戶曉、人人皆知。
2.開展文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)。組織開展文明衛(wèi)生家庭、“星級(jí)家庭”創(chuàng)建評(píng)選和社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的家庭和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)文明和諧新風(fēng)，樹立健康衛(wèi)生意識(shí)，徹底改變陳規(guī)陋習(xí)；發(fā)動(dòng)居民群眾清掃住宅區(qū)房前屋后、綠化帶內(nèi)垃圾，清理樓道和樓頂垃圾、義務(wù)認(rèn)管垃圾箱，監(jiān)督垃圾箱的清洗、垃圾箱周邊散落垃圾的清理和對(duì)垃圾不入箱行為的制止。
3.開展社區(qū)公共環(huán)境整治。組織發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)的機(jī)關(guān)單位、商戶、居民對(duì)街前街后，街道街巷等公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生和容貌秩序進(jìn)行治理，徹底清除衛(wèi)生死角和垃圾雜物，整治亂貼亂畫和亂拉亂接，規(guī)范車輛停放和攤點(diǎn)秩序。
(五)“進(jìn)家庭”活動(dòng)
牽頭單位:縣婦聯(lián)
1.開展系列主題活動(dòng)。一是召開好凈化美化家庭環(huán)境工作會(huì)或現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，交流環(huán)境整治進(jìn)家庭的經(jīng)驗(yàn)和方法；二是發(fā)放環(huán)境整治倡議書，倡導(dǎo)全縣廣大婦女主動(dòng)維護(hù)良好的衛(wèi)生秩序；三是與家庭主婦簽訂“講文明、除陋習(xí)”承諾書；四是樹立一批衛(wèi)生示范家庭，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)；五是開展觀摩評(píng)比活動(dòng)，通過互學(xué)、互評(píng)、互檢、互幫，達(dá)到“房間亮化、居室凈化、庭院美化、環(huán)境綠化”的目標(biāo)。
2.大力創(chuàng)建 “綠色家庭”。在庭內(nèi)院外、房前屋后種植花草樹木，在村莊周圍植樹造林，努力營造“房在樹中、村在林中、人在綠中”的田園風(fēng)光。在農(nóng)村以新農(nóng)村建設(shè)為載體，與“美德在農(nóng)家”活動(dòng)相結(jié)合，著力抓好使用新能源、養(yǎng)成新習(xí)慣、塑造新生活等系列工作。評(píng)選“潔美家庭”示范戶，推廣示范典型，形成比學(xué)趕幫超的創(chuàng)建激勵(lì)機(jī)制。
3.組織家庭志愿者公益活動(dòng)。在重大節(jié)日集中開展“講文明樹新風(fēng)”家庭志愿服務(wù)活動(dòng)，依托社區(qū)開展便民利民、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)；集中開展清除死角，凈化環(huán)境和植樹造林活動(dòng)，種植巾幗林，美化環(huán)境。開展文明禮儀知識(shí)講座，對(duì)居民家庭有針對(duì)性地進(jìn)行文明禮儀、靈活就業(yè)、素質(zhì)提升等方面的培訓(xùn)。
(六)“進(jìn)村社”活動(dòng)
牽頭單位:縣農(nóng)辦、縣農(nóng)業(yè)局
1.開展鄉(xiāng)村環(huán)境綜合治理。按照規(guī)范有序、環(huán)保整潔的要求打理居家環(huán)境，深入開展“講清潔、愛衛(wèi)生、倡文明”活動(dòng)，重點(diǎn)治理柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂養(yǎng)等現(xiàn)象，努力建設(shè)民居美化、庭院整潔、村莊綠化、道路通暢、飲水安全、通訊便捷的生態(tài)家園。
2.開展文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)。組織開展文明衛(wèi)生家庭、“五好家庭”評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)村民養(yǎng)成良好的家庭和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，樹立公共衛(wèi)生意識(shí)，以典型帶動(dòng)農(nóng)村環(huán)境綜合治理。
3.開展污染防治工作。組織各村社以“兩減一控一提高”(即減少農(nóng)藥、不合理化肥用量，控制高毒高殘留農(nóng)藥的'使用，提高農(nóng)業(yè)“三廢”資源化利用水平)為重點(diǎn)，結(jié)合畜禽糞便、生活垃圾和生活污水處理，農(nóng)村庭院、公共交通、衛(wèi)生健康教育，努力實(shí)現(xiàn)“三廢”變“三料”成“三益”，“三節(jié)”促“三生”實(shí)現(xiàn)“三凈”(三廢：糞便、秸稈、生活垃圾及污水；三料:肥料、燃料、飼料；三益：經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益、能源效益；三節(jié)：節(jié)水、節(jié)肥、節(jié)能；三生：生產(chǎn)、生活、生態(tài)；三凈：庭院、田園、交通和水源等公共區(qū)域干凈)，廣泛宣傳和引導(dǎo)農(nóng)民自覺主動(dòng)參與，共同建設(shè)優(yōu)美鄉(xiāng)村。大力推行節(jié)肥、節(jié)藥、節(jié)水、節(jié)膜、節(jié)能和病蟲草鼠綜合防治的農(nóng)田清潔生產(chǎn)模式。推廣肥料科學(xué)使用技術(shù)；推廣秸稈還田等農(nóng)作物秸稈綜合利用技術(shù)；實(shí)施農(nóng)田廢棄物收集處理；對(duì)農(nóng)藥科學(xué)使用和農(nóng)藥廢棄包裝物進(jìn)行回收；推廣農(nóng)膜科學(xué)合理使用和廢棄物處理，著力創(chuàng)建優(yōu)美鄉(xiāng)村。
(七)“進(jìn)景區(qū)”活動(dòng)
牽頭單位:縣旅游局
1.強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)工作。通過印發(fā)宣傳手冊(cè)、知識(shí)競賽、標(biāo)語、板報(bào)等形式教育廣大游客樹立“景區(qū)是我的家”的意識(shí)，認(rèn)真閱讀游客手冊(cè)，游客須知，自覺維護(hù)和遵守景區(qū)的規(guī)章制度，做一名文明、知法、守法的游客。
2.加強(qiáng)景區(qū)規(guī)范管理。一是強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理，各涉旅場(chǎng)所成立專職環(huán)衛(wèi)保潔隊(duì)伍，實(shí)行全天作業(yè)，建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理督察制度，加大環(huán)衛(wèi)設(shè)施投入，落實(shí)“門前五包”，提升各涉旅場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量；二是強(qiáng)化旅游車輛管理，完善涉旅場(chǎng)所道路交通標(biāo)識(shí)標(biāo)線，科學(xué)設(shè)置停車場(chǎng)指示標(biāo)志及臨時(shí)停車場(chǎng)(點(diǎn))，引導(dǎo)車輛有序停放，嚴(yán)肅查處車輛亂停亂放和違法行為，建立常態(tài)管理機(jī)制，形成嚴(yán)管嚴(yán)查管理態(tài)勢(shì)；三是強(qiáng)化a級(jí)景區(qū)的日常管理，嚴(yán)格按照景區(qū)管理?xiàng)l例，落實(shí)好景區(qū)景點(diǎn)的保護(hù)，嚴(yán)禁垃圾亂扔、廣告亂貼、攤位亂擺、車輛亂停、工地亂象等行為，努力營造清潔、整齊、優(yōu)美的旅游環(huán)境；四是抓好子昂故里景區(qū)高香整治工作，適時(shí)對(duì)景區(qū)及周邊街道高香經(jīng)營戶違規(guī)出售高香行為進(jìn)行集中整治；五是強(qiáng)化星級(jí)農(nóng)家樂管理，切實(shí)加強(qiáng)縣內(nèi)高星級(jí)農(nóng)家樂的環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的規(guī)范管理，全面提升我縣鄉(xiāng)村旅游整體形象。
3.強(qiáng)化督查考核工作。加強(qiáng)鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)食品衛(wèi)生監(jiān)督，加大對(duì)鄉(xiāng)村旅游農(nóng)家樂、餐飲業(yè)規(guī)范管理，設(shè)置專門宣傳欄，提高游客的知曉度和參與力，不定期對(duì)旅游景點(diǎn)環(huán)境衛(wèi)生、容貌秩序兩個(gè)重點(diǎn)工作進(jìn)行專項(xiàng)督查。
四、工作要求
(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，“一把手”負(fù)責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門要樹立“圍繞中心、服務(wù)大局”意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、實(shí)施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”中的重要地位和作用，不斷強(qiáng)化持續(xù)治理意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好治理工作的主動(dòng)性和自覺性，堅(jiān)持“一把手”負(fù)責(zé)制，黨政“一把手”要堅(jiān)持經(jīng)常研究、過問、檢查，切實(shí)解決隊(duì)伍、設(shè)施、制度、規(guī)劃、投入等重大問題，推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和“七進(jìn)”活動(dòng)的持續(xù)深入開展。
(二)整體優(yōu)化，協(xié)調(diào)推進(jìn)�？h直機(jī)關(guān)工委、縣總工會(huì)、縣經(jīng)信局、縣教體局、縣農(nóng)業(yè)局、縣農(nóng)辦、縣民政局、縣旅游局、縣婦聯(lián)等責(zé)任部門，要按照省市縣的安排部署，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“七進(jìn)”活動(dòng)的方案制定、分類指導(dǎo)、督促檢查、考核評(píng)比等工作，按照典型帶動(dòng)、宣傳推動(dòng)、考核促動(dòng)的思路，整體推進(jìn)“七進(jìn)”活動(dòng)取得實(shí)效。一是要堅(jiān)持“專項(xiàng)行動(dòng)”與“七進(jìn)”活動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn),要著眼于全員素質(zhì)的提升、良好氛圍的營造、良好習(xí)慣的養(yǎng)成和長效機(jī)制的構(gòu)建，用“七進(jìn)”活動(dòng)推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化；二要整合資源，優(yōu)化效能，要把新農(nóng)村建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、“中心村”建設(shè)、扶貧開發(fā)、農(nóng)村道路、沼氣、集中供水、庭院經(jīng)濟(jì)、旅游開發(fā)等涉農(nóng)項(xiàng)目與“七進(jìn)”活動(dòng)統(tǒng)籌結(jié)合，整體推進(jìn)。三要率先抓好“進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，發(fā)揮示范和表率作用，并支持、幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社、社區(qū)抓好治理工作；“進(jìn)村社、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”要協(xié)同推進(jìn)，協(xié)調(diào)落實(shí)；“進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)要發(fā)揮“小手牽大手”的輻射功能，用學(xué)生的良好行為影響家庭、帶動(dòng)社會(huì)。
(三)強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。一是堅(jiān)持日常工作和重點(diǎn)工作、面上工作和點(diǎn)上工作、宣傳教育和制度建設(shè)的督查有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持常規(guī)督查和效能督查有機(jī)結(jié)合。各牽頭責(zé)任部門要抓好分線督查、分項(xiàng)督查，縣治理辦要組織重點(diǎn)督查，并公開通報(bào)督查情況。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，要建立責(zé)任單位限期整改和銷號(hào)制度；二是要把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“七進(jìn)”活動(dòng)納入各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度目標(biāo)考核，進(jìn)一步量化考核標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行年終考核與日�？己恕雾�(xiàng)考核與綜合考核相結(jié)合，逗硬獎(jiǎng)懲。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：1知道月夜的特點(diǎn)，能用油畫棒和顏料來表現(xiàn)夜晚月亮星星掛在天空中的美麗意境。
2能用語言描述學(xué)著用語言描述夜晚的安靜和甜美。
重點(diǎn)：學(xué)畫學(xué)畫月亮星星，用水粉畫背景。
難點(diǎn)：用語言講述月夜的安靜和甜美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：教師范畫，油畫棒，水粉顏料，水粉筆，擦布，了解月夜的各種樣子，歌曲。
活動(dòng)過程：（一）引題，欣賞《搖籃曲》
師：小朋友聽這是什么音樂��？
幼：搖籃曲
師：是搖籃曲小朋友應(yīng)該怎么樣啊？
幼：睡覺
教師出示圖片
師：哦，天黑了，要睡覺了。媽媽坐在寶寶得旁邊哼著搖籃曲，搖著搖籃。寶寶閉著眼睛，安安靜靜的睡著了，外面的月亮和星星都笑瞇瞇的看著她們。小朋友猜外面應(yīng)該是什么時(shí)候啊？
幼：晚上
師：外面是怎么樣的啊？
幼：黑黑，很安靜……
師：是不是很美�。�
幼：是的。
（二）教師示范
師：那今天我們就用畫筆把月夜畫出來。老師先來示范一下，今天我們要用新的方法，我們先畫星星和月亮用蠟筆涂上顏色，給他們涂上什么顏色�。�
幼：黃色
師：現(xiàn)在我們要來畫背景了，我們用水粉顏料來畫，應(yīng)該涂什么顏色啊/
幼：黑色。藍(lán)色……
師：那老師每個(gè)顏色都試試看，涂水粉顏料的時(shí)候可以從蠟筆上涂過去，蠟筆是油性的，水粉顏料不會(huì)覆蓋上去。
師：哪個(gè)顏色最漂亮��？
幼：深藍(lán)色……
（三）幼兒作畫
師：小朋友都說深藍(lán)色好看，那我們今天就用這種顏色作畫。
幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
師：小朋友都把月夜畫好了，那你們跟身邊的小朋友說一說，安靜的月夜你在干什么呢？
幼兒討論
�。ㄋ模�
師：小朋友回家以后都觀察一下，看看安靜的晚上人們都在干什么？
教材分析：“夜晚”是幼兒比較熟悉的，而且夜晚可以讓人產(chǎn)生很多想象，針對(duì)這個(gè)內(nèi)容開展本次活動(dòng)，結(jié)合生活中的觀察用水粉顏料來描繪，知道油畫棒是油性的，水粉顏料不會(huì)覆蓋上去。發(fā)展幼兒的想象力，讓幼兒用自己的思維，不同的色彩來創(chuàng)作。同時(shí)在活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒回憶月夜，讓他們對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣�；顒�(dòng)反思：這是一堂美術(shù)活動(dòng)主要是在幼兒學(xué)會(huì)蠟筆畫的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用水粉顏料畫背景。開始時(shí)我用搖籃曲和圖片引出晚上，讓小朋友說出夜晚的`顏色，然后用顏料畫出來。這堂課的不足之處：一開始我用蠟筆示范畫星星的時(shí)候用黃色，應(yīng)該用深色可以讓小朋友看得更加清楚一點(diǎn)。第二我限定了幼兒用黃色畫星星和月亮，忽略了小朋友的想法，應(yīng)該讓他們發(fā)揮自己的想象能力，用他們喜歡的顏色來畫。總體來說小朋友對(duì)這堂課還是比較感興趣的，畫的也挺漂亮的，不足之處有待加強(qiáng)。
活動(dòng)方案 篇5
大班主題教學(xué)活動(dòng)：
繪畫美麗的家鄉(xiāng)
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�.知道自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
�。�.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的表現(xiàn)力。
�。�.通過認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，能畫出自己喜歡的家鄉(xiāng)的某一特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
家鄉(xiāng)景物的圖片，畫紙，彩筆。
活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入：小朋友，剛才我們認(rèn)識(shí)了自己的家鄉(xiāng)，你喜歡自己的家鄉(xiāng)么？為什么？你最喜歡哪？
2、幼兒講述自己最喜歡的一個(gè)地方，要求要說出它的`特點(diǎn)。
3、請(qǐng)幼兒把自己家鄉(xiāng)最美麗的地方畫下來。
要求幼兒先構(gòu)思好：我想畫哪里，都畫什么，怎么安排畫面，用哪重顏色？
4、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒想好后再下筆，注意畫面的構(gòu)圖安排，注意顏色的搭配。
5、結(jié)束：師生共同講評(píng)作業(yè)。
以畫面內(nèi)容豐富、構(gòu)圖合理為主要標(biāo)準(zhǔn)。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題
溫情六月感恩父愛。
二、活動(dòng)目的
以父親節(jié)為契機(jī)，舉行系列關(guān)愛、親情活動(dòng)，促進(jìn)賣場(chǎng)銷售，提升萬達(dá)關(guān)愛社會(huì)的企業(yè)形象。
三、活動(dòng)背景
萬達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)的主體消費(fèi)群體為年輕一族，父親節(jié)這個(gè)外來節(jié)日因它包含著濃郁親情成分，所以在廣大年輕一族心目中有著比較重的意義，這也是值得社會(huì)提倡和宣傳的。我公司擬緊抓這一時(shí)機(jī)，扶持B座新開業(yè)區(qū)域，策劃執(zhí)行相關(guān)活動(dòng)，以期取得良好的社會(huì)效應(yīng)并能促進(jìn)賣場(chǎng)的49售。
四、營銷策略
分析萬達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)客流量大且已比較穩(wěn)定，在父親節(jié)當(dāng)日舉行大型的外場(chǎng)路演活動(dòng)，投入較大但效果并不會(huì)很明顯。擬采取以內(nèi)場(chǎng)營造氣氛為主的促銷手段，投入資金相對(duì)較小，且時(shí)段延續(xù)性相對(duì)較長，促銷效果較明顯。
這種宣傳方式從消費(fèi)者的感情需要出發(fā)，可謂細(xì)微之處見真情。而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會(huì)有抵觸心理，對(duì)樹立一個(gè)有感情、有責(zé)任感的公益社會(huì)一一xx萬達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)的`企業(yè)形象有很好的作用。
五、活動(dòng)時(shí)間
**年6月10日至6月17日。
六、活動(dòng)內(nèi)容
與商戶充分溝通發(fā)通知函給賣場(chǎng)各商戶，告知其活動(dòng)相關(guān)事宜，使商戶充分了解活動(dòng)內(nèi)容，并能積極地配合我公司共同開展此活動(dòng)。
營造感恩溫情氛圍各商戶店內(nèi)增設(shè)POP宣傳牌，并將各入口玻璃門噴繪、內(nèi)場(chǎng)吊旗等處更換為宣傳父親節(jié)內(nèi)容，各處內(nèi)容底面圖案設(shè)計(jì)保持一致，但文字內(nèi)容盡量不相同，均為父親節(jié)相關(guān)宣傳介紹。例如：
�。�1）每年6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)；
�。�2）一個(gè)不應(yīng)被遺忘的節(jié)日；
�。�3）父親——男人最溫情的稱呼；
�。�4）父愛同樣偉大無私；
�。�5）對(duì)父親大膽說出我愛你；
�。�6）你記得父親的生日是哪一天嗎？
（7）記得給父親打個(gè)電話問候；
�。�8）父親的節(jié)日每年只有一天；
�。�9）你為父親過過生日嗎？
（10）你準(zhǔn)備好送給父親的禮物了嗎？
�。�11）一份給父親的禮物、一份濃濃的愛。
大膽寫出愛——感恩父愛 祝福父親在B，C座首層中廳處各搭建一個(gè)簡易許愿臺(tái)，背板為大膽寫出愛——感恩父愛 祝福父親主題內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)提供筆和祝�？�，由顧客自行在小祝福卡上寫給父親的祝福話語，并粘貼在許愿臺(tái)上表達(dá)對(duì)父親的祝愿。
由于不能統(tǒng)一收銀，如果采用購物送卡的形式，無法保證真實(shí)性，又降低參與性，所以采取無條件贈(zèng)卡，簡化流程，增強(qiáng)活動(dòng)的參與性和公益性。
帶動(dòng)賣場(chǎng)銷售在營造出了濃郁的感恩父親節(jié)氛圍的同時(shí)，力求帶動(dòng)賣場(chǎng)梢售，設(shè)計(jì)制作特別針對(duì)父親節(jié)的統(tǒng)一樣式的小友情提示牌，發(fā)放給商戶。例如：
�。�1）快帶我回家送給爸爸；
�。�2）你準(zhǔn)備好送爸爸的禮物了嗎？
�。�3）感恩父愛；
�。�4）獻(xiàn)給爸爸的禮物；
�。�5）父親節(jié)最好的禮物；
�。�6）快來挑件禮物送給爸爸吧。
七、預(yù)期效果
活動(dòng)形式較為簡單，并不采取路演等大型活動(dòng)，投入資金也不大，但卻能營造溫馨的氛圍，給內(nèi)場(chǎng)銷售帶來直接效果。就長遠(yuǎn)利益而言，有利于培養(yǎng)顧客忠誠度。在父親節(jié)開展宣傳活動(dòng)，可以在顧客心里建立萬達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)關(guān)懷顧客、富有人情味的形象，提升我公司公益形象與美譽(yù)度，形成客戶忠誠度，為以后的經(jīng)營發(fā)展創(chuàng)造條件。
八、活動(dòng)費(fèi)用
玻璃門頭噴繪（12個(gè)）：600元
內(nèi)場(chǎng)吊旗（45個(gè)）：1 250元
宣傳牌（300個(gè)）：1 500元
友情提示牌（500個(gè)）：500元
許愿臺(tái)（2個(gè)）：1 400元
許愿卡（1 500個(gè)）：500元
費(fèi)用總計(jì)：5 750元
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解生活中各種繩子及其用途。
2、樂意開展創(chuàng)造活動(dòng)，喜歡和同伴交流、分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、漢字卡片：掛、系、扎、串（已認(rèn)識(shí)過這四個(gè)漢字）。
2、將衣服、毛巾、圖畫；沒穿鞋帶的鞋子；各種有孔的珠子；包裝盒分四組擺放。
3、收集一些關(guān)于繩的照片。
4、寶物筐：各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。
活動(dòng)過程：
一、了解材料，引出繩子的主題
（出示各種材料包括各種繩子）師：你們瞧，桌子上都有些什么？
�。ǔ鍪舅膫�(gè)漢字）師：這幾個(gè)字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友？
二、分組試一試，繩子的用途
1、師：老師把它們分成了四組，每組的`中間有一個(gè)字，看了這個(gè)字后，你們四人為一組就要?jiǎng)幽X筋把桌子上的東西變一變！
2、每組幼兒展示自己的成果
師：你們桌子上的是什么字？怎么變了？
三、說一說用過的繩子
師：剛才你們干什么了？
你們都用到了哪些繩子？教師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。
如：棉繩很軟，打在臉上也不痛：尼龍繩比較堅(jiān)固，可以用來掛重的東西；塑料繩用來做跳繩…
四、合作玩繩子
師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個(gè)人一根，你們可以幾個(gè)好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個(gè)小朋友繩子能玩出新花樣。
玩的過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的玩法，引導(dǎo)幼兒合作完成。
五、生活中的繩子
師：小朋友真棒！剛才我們用不同的繩子進(jìn)行了扎、串、系、掛的活動(dòng)，在我們的生活中，你還在哪里發(fā)現(xiàn)了繩子？
1、幼兒自由討論
2、播放各種繩子的照片
師：生活中還有很多繩子可調(diào)皮了，躲起來很難發(fā)現(xiàn)，金老師就把這些繩子找出來，我們一起來看看，這些繩子藏在哪里了？有什么用呢？
六、結(jié)束
原來生活中還有那么多有用的繩子，那樓下的小朋友肯定等不及了，我們把今天看到學(xué)到玩到的趕快去告訴他們吧！
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。
2、體驗(yàn)問答式兒歌的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、蘋果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。
2、小圖標(biāo)若干。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
1、“今天呀，我們青蛙班來了幾個(gè)可愛的水果寶寶。是誰呢？現(xiàn)在，就請(qǐng)它們出來和大家見見面吧�！�
2、老師出示貼有蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。
二、學(xué)習(xí)兒歌
1、“這些水果寶寶呀有點(diǎn)不開心，因?yàn)樗麄儧]有漂亮的衣服，不過沒關(guān)系，陳老師這有4種漂亮顏色的衣服，我們一起來看一看是什么顏色的。”
2、出示4種顏色，讓幼兒說一說，引導(dǎo)他們學(xué)說“紅紅的”“黃黃的”“綠綠的”“紫紫的”。
3、讓幼兒在四種水果中找一找，哪個(gè)水果是紅紅的（蘋果），并用好聽的話來說一說（蘋果蘋果紅紅的）。
4、出示圖“什么水果紅紅的”
告訴幼兒問號(hào)表示要?jiǎng)幽X筋想問題，師問第一句“什么水果紅紅的”，幼兒完整回答“蘋果蘋果紅紅的”。
5、什么水果黃黃的？幼兒找一找，說一說，并把香蕉圖片貼到兒歌中。
6、什么水果綠綠的.？什么水果紫紫的？請(qǐng)幼兒來把西瓜圖片和葡萄圖片貼到兒歌中，并把這兩句話連起來說一說。
7、告訴兒歌名字，完整念一遍。
8、老師問幼兒答
T：現(xiàn)在陳老師想考考我們小朋友，我來問，你們來回答我好嗎？（加上動(dòng)作）
9、幼兒問老師答
三、創(chuàng)編兒歌。
1、T：除了兒歌中說到的這些水果，還有一些水果也想穿上漂亮的衣服，他們是誰呢？出示其他水果圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)這些水果。
2、請(qǐng)幼兒從椅子下拿出準(zhǔn)備好的水果圖片，然后貼到后面相應(yīng)顏色的板上，在貼的同時(shí)請(qǐng)幼兒說一句“XXXX紅紅的（黃黃的、綠綠的、紫紫的）”
3、展示四塊板，老師每塊板問一句，幼兒一起回答。
四、鼓勵(lì)回家后把其它水果編進(jìn)兒歌，并念給爸爸媽媽聽。
T：小朋友們真聰明，用這些水果編成了一首新兒歌，還有許多水果也能編進(jìn)兒歌中的，回家讓爸爸媽媽幫我們記下來好嗎？
附兒歌
水果歌
什么水果紅紅的？
蘋果蘋果紅紅的。
什么水果黃黃的？
香蕉香蕉黃黃的。
什么水果紫紫的？
葡萄葡萄紫紫的。
什么水果綠綠的？
西瓜西瓜綠綠的。
的情況。
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