實用的創(chuàng)意活動策劃集錦5篇

創(chuàng)意活動策劃 篇1

　　一、 活動主題

　　未來之聲-校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計大賽

　　二、 活動口號

　　“未來之話，越畫越美”

　　三、 活動背景

　　今年，我校提出打造“最關(guān)愛學生的大學”的要求。勤助中心為配合學校更好的吸引，營造學院學生積極投身學院建設(shè)的氣氛，豐富意見的征集形式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和挖掘?qū)W生自身的內(nèi)在需求和對學院的憧憬。同時也盼能借此機會給學院以藝術(shù)的美麗建議。

　　四、活動目的及意義

　　創(chuàng)意設(shè)計包含著深刻的`內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。

　　以“未來之聲”為主題，展示學院學子對學院的美好憧憬，將更美好、更創(chuàng)新的元素注入學院，讓學生思維的火花為未來更加美好的學院注入更加青春的人文活力。同時也必將引領(lǐng)學生在學習、娛樂和日常生活中更加關(guān)注學校資源的挖掘和利用，更加關(guān)心自我能力素質(zhì)的鍛煉和提升，更加關(guān)愛周圍的朋友和整個學院。最后使學生真正融入到參與美化學院，建設(shè)學院的活動行動當中。

　　五、 活動時間

　　X月XX日—X月XX日

　　六、 活動地點

　　圖書館門口

　　藝術(shù)學院音樂廳

　　七、 活動流程策劃

　　4月18日 對各學院進行活動宣傳，開始啟動報名活動。采取現(xiàn)場報名，短信報名和網(wǎng)上報名三種方式。報名截止至5月10日。

　　根據(jù)設(shè)計的人文建設(shè)科目的所在場景對全院參賽選手進行分成3組，即教靚組、寢魅組、景文組。結(jié)合學�，F(xiàn)有結(jié)構(gòu)分別針對教室(圖書館)、寢室、校景進行人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計。設(shè)計內(nèi)容主要圍繞挖掘?qū)W院現(xiàn)有場地和各種其他資源的人文建設(shè)項目。依托現(xiàn)有資源，結(jié)合學生自身訴求和現(xiàn)存形式，針對特定對象提出更加合理有效的相應(yīng)資源運行和管理模式，也可以挑選反應(yīng)目前某些破壞學校之美、影響自身形象的不文明行為，或提出更能提升和拓展學生各方面素質(zhì)而現(xiàn)在學校還未開展的特色項目。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進行參賽，每件作品需同時附上200字以上的設(shè)計簡介。

　　初賽：X月XX日在圖書館門口將所有收集參加比賽的作品進行編號，并按編號進行投票。所有觀眾皆可參與投票，每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作，抽取3名幸運小觀眾，送與物質(zhì)小禮品。統(tǒng)計完投票數(shù)后選取每組參賽隊伍票數(shù)最高的10個參賽作品進入決賽，決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網(wǎng)頁上予以公示。

　　入選決賽的作品需準備ppt和參賽作品設(shè)計的解說詞!

　　決賽：X月XX日晚邀請部分老師、學生代表作為評委到藝術(shù)學院音樂廳觀看決賽。

　　A開場式:各決賽隊伍共同唱一首歌，

　　B作品秀：分組進行，由各組參賽隊介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時闡述設(shè)計理念。

　　C評委點評：由評委對參賽作品進行點評，并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎項的獲得者。

　　D頒獎：頒發(fā)“創(chuàng)意設(shè)計前三甲”，“最具個性獎”和“最具潛力獎”，組織獎3名。給予獎狀和物質(zhì)小獎勵。獲獎參賽人員上臺領(lǐng)獎。

創(chuàng)意活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　今年是中華人民共和國成立**周年，根據(jù)學校黨委關(guān)于開展“我愛我的祖國”主題教育活動的工作部署，本期團日競賽活動圍繞這一主題，以愛國主義、集體主義教育為主旋律，激勵大學生立志成才、服務(wù)社會、報效祖國。各團支部可結(jié)合本班實際和學生特點，選擇合適的切入點和結(jié)合點，細化活動主題和內(nèi)容，開展形式多樣的團日活動。

　　二、活動目的：

　　為慶祝華誕60周年，在大學生中弘揚愛國主義、集體主義精神，本團支部經(jīng)班會決定，開展一次“我愛我的祖國”——“踏車行、愛國情”為主題的團日活動，旨在激勵大學生立志成才、服務(wù)社會、報效祖國。我們將通過此次活動，為弘揚愛國主義精神和促進和諧校園的進一步完善做出應(yīng)有的貢獻。

　　三、活動時間

　　20xx年11月10日

　　四、活動地點

　　珠江兩岸

　　五、活動人員

　　本班33名同學；活動主要由團支書（黃萃雯）、班長（何璇）、副班長（曾蔚碧）負責。

　　六、活動經(jīng)費

　　輪渡過江費用：18元（班費支付）

　　七、活動方式

　　集體踩腳踏車（自借）

　　八、活動安排：

　　本次主題團日活動主要分三個部分：

　　A、前期：團支書負責聽取團總支書記、輔導員及班主任的意見，策劃切實可行的方案，搜集珠江兩岸行車路線圖，自行騎腳踏車進行踩點，了解輪渡過江的具體價格以及各個歷史舊址參觀所需的費用，借用相機及攝像機，并全程向同學們匯報收集所得的資料，及征求同學們的意見；班長負責搜集兩岸具愛國主義宣傳教育的.歷史舊址的相關(guān)資料，以方便途徑目的地的時候講解；各同學自行借用自行車，以減少租借自行車的時間以金錢限制。

　　B、后期：出發(fā)前一天晚上再次召開班會，確認出席人數(shù)，交代集合的時間及地點，叮囑同學們做足安全、防曬及防雨措施。

　　C、實行期：在南區(qū)昌生超市門口的籃球場集中，分配相機及攝像機拍攝及錄像的任務(wù)，再次宣布此行的路線，叮囑同學們注意安全，最后與班主任合影，預(yù)祝此次團日活動圓滿舉行。

　　九、活動內(nèi)容及流程介紹：

　　此次活動預(yù)計總需5個小時。

　　20xx年11月10日中午12點15分，全班同學騎上自借的自行車于南區(qū)昌生超市門口的籃球場集中，12點30分準時出發(fā)。具體路線：大元帥府——江灣橋——海珠橋——紡織碼頭——解放橋——第一次全國勞動大會舊址——塹口碼頭——輪渡過江——中國人民銀行——愛群大廈——西濠口廣州起義戰(zhàn)斗舊址——南方大廈——郵政博覽館——海關(guān)大樓——沙基慘案紀念碑——沙面——白鵝潭。沿途采訪路遇的老人或者外國人，看看他們眼中的中國。

創(chuàng)意活動策劃 篇3

　　設(shè)計理念：交融設(shè)計，獨立實施。

　　設(shè)計簡介：此處設(shè)計的活動有三項，分別為“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽、環(huán)保風箏設(shè)計與放飛活動、三色環(huán)保世界系列活動。三個活動交叉設(shè)計，但彼此之間又可獨立開來實施。三個活動一方面可以加強在校內(nèi)的宣傳，另一方面可以提高在校外的影響力。既可以提高同學們的環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識，又可以加強同學們的團隊協(xié)作及創(chuàng)新實踐的能力。

　　三個活動聯(lián)系圖

　　一、“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽

　　該比賽面向全校同學，集知識性、趣味性及創(chuàng)造性于一體，旨在擴展同學們的環(huán)保知識，提高同學們的環(huán)保意識，同時鍛煉同學們的團隊協(xié)作能力及創(chuàng)新實踐能力。本次比賽預(yù)計會持續(xù)三周，分為三個環(huán)節(jié)：初賽、復賽及決賽。三個環(huán)節(jié)采用不用的'形式。

　　具體如下：

　　1、前期：宣傳——通知和海報；噴繪展板同時接受現(xiàn)場報名；條幅；和觀海聽濤聯(lián)系，在其登陸頁面上進行宣傳。

　　贊助——由環(huán)協(xié)外聯(lián)部負責。

　　2、初賽：采用知識競賽的形式（筆試），內(nèi)容為環(huán)保方面的內(nèi)容；

　　初賽后，制作宣傳展板，一方面公布答案和復賽名單，另一方面宣傳環(huán)保知識。

　　3、復賽：由協(xié)會確定一些關(guān)于校園環(huán)保的主題，晉級的隊隨機抽簽確定各自的主題，利用主題設(shè)計環(huán)保活動。評委根據(jù)相關(guān)標準篩選優(yōu)秀隊伍晉級決賽。

　　復賽后，再次進行主題展板宣傳。

　　4、決賽：廢品創(chuàng)意設(shè)計大賽——晉級決賽的隊利用一周的時間自己動手，利用廢品進行創(chuàng)意設(shè)計，可以設(shè)計成工藝品或是其他作品（可以指定創(chuàng)意主題：譬如環(huán)保風箏）。各自隊對自己設(shè)計的作品進行展示和宣講；根據(jù)相關(guān)標準由評委評出此次大賽的“環(huán)保之星”及其他獎項。

　　5、后期：活動綜合宣傳。

　　二、環(huán)保風箏設(shè)計與放飛活動

　　這個活動可以作為“廢品創(chuàng)意設(shè)計”的后續(xù)活動，也可以獨立開展�；顒宇H賦趣味性，既可加強同學交流，又可豐富課余生活。

　　具體如下：

　　1、活動內(nèi)容：

　　甲組：展示和放飛“廢品創(chuàng)意設(shè)計”里的風箏類作品（如無，可略去）；

　　乙組：招募志愿者，2—3人一組。由環(huán)協(xié)提供制作風箏的原材料，自行制作風箏。一個星期后集體前往金海灘放飛風箏（可同書畫協(xié)會合作，書畫協(xié)會協(xié)助繪制風箏圖案）。

　　2、活動前期：

　　2.1搜集制作風箏的相關(guān)資料（理論部），組織會員學習制作風箏的方法（實踐部）；聯(lián)系書畫協(xié)會的相關(guān)負責人，確定與書法協(xié)會的合作關(guān)系（主席團）；搜集制作風箏所需的材料（統(tǒng)籌部）；

　　2.2前期宣傳：海報、宣傳板、通知等；

　　2.3贊助：聯(lián)系威海風箏制作廠，尋求它們的贊助，外聯(lián)部負責。

　　3、活動實施：

　　3.1在學子餐廳西側(cè)或步行街招募志愿者，2—3人一組，記錄名單，相互提供聯(lián)系方式。提供制作風箏的材料和制作方法。

　　3.23天后，陸續(xù)向志愿者收集風箏，分批交給書畫協(xié)會協(xié)助繪制圖案，繪制完后返回志愿者（三天時間完成）。

　　3.3在學子餐廳西側(cè)集合，組織志愿者和“廢品創(chuàng)意設(shè)計”里的風箏類作品的設(shè)計成員前往金海灘放飛。

　　三、三色環(huán)保世界系列活動（初步構(gòu)思）

　　這是一組綜合了宣傳與實踐，校內(nèi)與校外的環(huán)保系列活動。旨在加強社團與學生、社團與社團、社團與社會之間的聯(lián)系。

　　具體內(nèi)容如下：

　　1、紅—走近環(huán)保（校外）

　　聯(lián)系學校附近小學、幼兒園，招募志愿者后到校園里宣傳環(huán)保知識（可以通過講、看電影、作游戲等形式），將環(huán)保植根于孩子心中（與海川社合作）。

　　2、綠—綠色皮膚（校內(nèi)）

　　創(chuàng)意活動實施：由環(huán)協(xié)出資協(xié)助，選取“主題活動設(shè)計”中的優(yōu)秀活動實施（由設(shè)計小組負責）。

　　3、藍—藍色行動（校園內(nèi)外）

　　環(huán)保行動：在校內(nèi)和社會上就水資源、電能、一次性筷子的使用、塑料袋的使用等方面，各個小組抽題進行相關(guān)方面活動、宣傳等（與山大綠協(xié)合作）。

創(chuàng)意活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　濃濃尊師意，款款愛生情

　　二、 活動目的：

　　在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　　三、 活動過程：

　　1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

　　2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

　　3.大隊部在教師節(jié)當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

　　4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

　　5、 開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題隊會。（迎新晚會策劃書）各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

　　6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數(shù)：中年級不少于300字創(chuàng)意教師節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意教師節(jié)活動策劃方案。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。

　　7、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時，更應(yīng)自省自勵，奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天。

　　在第XX個教師節(jié)即將來臨之際，為了讓教師節(jié)過得健康、文明、樸素、節(jié)儉，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，凈化教育行風。xxx小學黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號召，開展了“拒收節(jié)日饋贈，過文明、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動。

　　具體活動安排如下：

　　1、9月7日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈”、“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)。為此，黨支部為全校家長下發(fā)了“致學生家長的一封信”，每封信都需要學生及家長簽字，再返回學校。

　　2、9月7日下午，在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的'師德具體要求，(詳見師德承諾書內(nèi)容)并著重向全體教師傳達了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色教師節(jié)的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師創(chuàng)意教師節(jié)活動策劃方案策劃書

　　3、9月4日–9月10日，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

　　4、在教師節(jié)前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營造過文明、節(jié)儉、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍。

　　5、校領(lǐng)導督察：在教師節(jié)當天，校領(lǐng)導在學校門口站崗，一是為教師送上節(jié)日祝福，另外如發(fā)現(xiàn)有一學生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。

　　6、在教師節(jié)當日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優(yōu)秀教師升旗，校領(lǐng)導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為xxx小學今后發(fā)展積淀了精神財富。

創(chuàng)意活動策劃 篇5

　　一、活動背景及形式

　　讀一本好書，如同享受一頓饕餮大餐，而一張別致的書簽便是這餐后的甜點，甜美細膩。或許你很難想象一張小小的書簽怎么可以蘊含許許多多的故事和回憶，一張?zhí)貏e的書簽，能讓我們在窺探書籍的萬種精彩中給自己一點小小的驚喜。書簽常常在不經(jīng)意間被我們夾在心愛的書本中，或作為一種裝飾，或作為我們辨分頁碼的標志。每個人的心中，都珍藏有屬于自己的一枚書簽，它可能是一片泛黃的葉子，不知在那個秋日的午后落入凡塵；也可能是一張珍藏的照片，那是一個即使過了很久也不能忘卻的瞬間；更可能只是一張卡片，寥寥幾筆的一句祝福。她們都默默的，輕輕的被夾在書中，讓一枚小小的書簽綻放無限書情。

　　活動的形式是以個人或小組的形式開展。

　　二、活動主題。

　　書中縱有黃金屋，小小書簽亦精彩。

　　三、活動時間。

　　10月28日至xx年11月15日。

　　四、活動地點。

　　xx。

　　五、活動對象。

　　全校富有藝術(shù)創(chuàng)新意識的同學。

　　六、活動目的及意義。

　　創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力，為了豐富在校大學生的課余生活，給同學們一個充分展示自己創(chuàng)新才藝的舞臺，為精彩的書籍增添一抹淡淡的精彩。制作一張別致的書簽，用簡單創(chuàng)作充實自己，同時提高同學動手動腦能力，引導同學在以后的工作生活中培養(yǎng)自己創(chuàng)新的精神，并善于發(fā)現(xiàn)身邊那些小小的驚喜，為讀書構(gòu)建屬于自己的氛圍有利于激發(fā)同學們藝術(shù)創(chuàng)新的意識。

　　七、活動要求。

　　1、書簽大小要求：最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米。背面寫好班級、姓名。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質(zhì)的東西結(jié)合。書簽的'形狀可以是動物、樹葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力。圖案部分要是彩色的或黑白的。

　　2、評比標準：設(shè)計的書簽制作精美，字跡美觀，內(nèi)容以讀書為主題，可設(shè)計讀書名言警句，名家介紹，經(jīng)典美文語句等，書簽樣式不限，要有創(chuàng)新，作品的創(chuàng)作質(zhì)量要高。

　　3、作品可以是個人獨立創(chuàng)作，也可以是小組集體創(chuàng)作。

　　4、作品可以是紙質(zhì)稿、電子稿。

　　5、上交作品時，注明所在系別、專業(yè)、姓名及聯(lián)系方式。

　　6、投稿方式：

　�。�1）電子版可投至郵箱。

　�。�2）紙質(zhì)稿上交給本班委然后交到圖書館辦公室（105），或者直接交到圖書館辦公室（105）。

　�。�3）聯(lián)系電話：xx。

　　八、活動流程。

　　1、宣傳及征集作品。

　　2、由讀者協(xié)會指導老師和讀者協(xié)會全體社員評選出優(yōu)秀作品。

　　3、頒發(fā)獎品。

　　九、獎項設(shè)置。

　　一等獎1名。

　　二等級2名。

　　三等獎3名。

　　優(yōu)秀獎3名。

　　最佳創(chuàng)意獎1名。

　　十、活動經(jīng)費。

　　獎品費用。

　　十一、預(yù)期效果。

　　激發(fā)同學們創(chuàng)新的熱情，在生活中具有一顆發(fā)現(xiàn)美的意識，明白即使小小的書簽也有故事，并且能夠?qū)⑦@種熱情帶到日后的學習工作中。

　　十二、后期工作。

　　1、獎品的采購及頒發(fā)。

　　2、頒獎地點的聯(lián)系。

　　3、做好必要的記錄。

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