【實用】板的實習報告四篇

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的板的實習報告4篇，歡迎大家分享。

板的實習報告 篇1

班級:自動化0801

　　姓名：夏剛

　　學號：08364143

　　計算機與信息工程系

　　《plc控制技術(shù)實訓》總結(jié)報告

　　專 業(yè)： 計算機控制班 級： 控制1001 學生姓名： 學 號：

　　實訓時間：指導教師：

　　一、plc控制技術(shù)介紹 1 概述

　　可編程控制器（plc）是以微處理器為基礎(chǔ)，綜合了計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)和通信技術(shù)發(fā)展起來的一種通用的工業(yè)自動控制裝置。它具有體積小、功能強、靈活通用與維護方便等一系列的優(yōu)點。特別是它的高可靠性和較強的適應(yīng)惡劣環(huán)境的能力，受到用戶的青睞。因此在冶金、化工、交通、電力等領(lǐng)域獲得了廣泛的應(yīng)用，成為了現(xiàn)代工業(yè)控制的三大支柱之一。 可編程控制器是一種存儲器控制器，支持控制系統(tǒng)工作的程序存放在存儲器中利用程序來實現(xiàn)控制邏輯，完成控制任務(wù)。在可編程控制器構(gòu)成的控制系統(tǒng)中，要實現(xiàn)一個控制任務(wù)，首先要針對具體的被控對象，分析它對控制系統(tǒng)的要求，然后編制出相應(yīng)的控制程序，利用編程器將控制程序?qū)懭肟删幊炭刂破鞯某绦虼鎯ζ髦小Ｏ到y(tǒng)運行時，可編程控制器依次讀取程序存儲器中的程序語句，對它們的內(nèi)容加以解釋并執(zhí)行�，F(xiàn)代plc已經(jīng)成為真正的工業(yè)控制設(shè)備。

　　可編程序控制器的分類：

　　plc的種類很多，其實現(xiàn)的功能、內(nèi)存容量、控制規(guī)模、外型等方面均存在較大的差異。因此，plc的分類沒有一個嚴格的統(tǒng)一標準，而是按照結(jié)構(gòu)形式、控制規(guī)模、實現(xiàn)的功能進行大致的分類。

　　1.2 plc的結(jié)構(gòu)及特點

　　plc實質(zhì)是一種專用于工業(yè)控制的計算機，其硬件結(jié)構(gòu)基本上與微型計算機相同1、中央處理單元(cpu)

　　中央處理單元(cpu)是plc的控制中樞。它按照plc系統(tǒng)程序賦予的功能接收并存儲從編程器鍵入的用戶程序和數(shù)據(jù)；檢查電源、存儲器、i/o以及警戒定時器的狀態(tài)，并能診斷用戶程序中的語法錯誤。當plc投入運行時，首先它以掃描的方式接收現(xiàn)場各輸入裝置的狀態(tài)和數(shù)據(jù)，并分別存入i/o映象區(qū)，然后從用戶程序存儲器中逐條讀取用戶程序，經(jīng)過命令解釋后按指令的規(guī)定執(zhí)行邏輯或算數(shù)運算的結(jié)果送入i/o映象區(qū)或數(shù)據(jù)寄存器內(nèi)。等所有的用戶程序執(zhí)行完畢之后，最后將i/o映象區(qū)的各輸出狀態(tài)或輸出寄存器內(nèi)的數(shù)據(jù)傳送到相應(yīng)的輸出裝置，如此循環(huán)運行，直到停止運行。

　　為了進一步提高plc的可靠性，近年來對大型plc還采用雙cpu構(gòu)成冗余系統(tǒng)，或采用三cpu的表決式系統(tǒng)。這樣，即使某個cpu出現(xiàn)故障，整個系統(tǒng)仍能正常運行。2、輸出寄存器 輸入寄存器可按位進行尋址，每一位對應(yīng)一個開關(guān)量，其值反映了開關(guān)量的狀態(tài)，其值的改變由輸入開關(guān)量驅(qū)動，并保持一個掃描周期。cpu可以讀其值，但不可以寫或進行修改。

　　3、輸出寄存器

　　輸出寄存器的每一位都表明了plc在下一個時間段的.輸出值,而程序循環(huán)執(zhí)行開始時的輸出寄存器的值,表明的是上一時間段的真實輸出值。在程序執(zhí)行過程中,cpu可以讀其值,并作為條件參加控制,還可以修改其值,而中間的變換僅僅影響寄存器的值。只有程序執(zhí)行到一個循環(huán)的尾部時的值才影響下一時間段的輸出，即只有最后的修改才對輸出接點的真實值產(chǎn)生影響。

　　4、存儲器

　　存放系統(tǒng)軟件的存儲器稱為系統(tǒng)程序存儲器。 存放應(yīng)用軟件的存儲器稱為用戶程序存儲器。

　　5、電源

　　plc的電源在整個系統(tǒng)中起著十分重要的作用。如果沒有一個良好的、可靠的電源系統(tǒng)是無法正常工作的，因此plc的制造商對電源的設(shè)計和制造也十分重視。一般交流電壓波動在+10%(+15%)范圍內(nèi)，可以不采取其它措施而將plc直接連接到交流電網(wǎng)上去。

　　plc的結(jié)構(gòu)決定了它有如下特點：

　　1、可靠性高，抗干擾能力強；

　　2、通用性高，使用方便；

　　3、程序設(shè)計簡單，易學，易懂；

　　4、采用先進的模塊化結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)組合靈活方便；

　　5、系統(tǒng)設(shè)計周期短；

　　6、安裝簡便，調(diào)試方便，維護工作量小；

　　7、對生產(chǎn)工藝改變適應(yīng)性強，可進行柔性生產(chǎn)。

　　二．實訓項目及實現(xiàn)

　　2.1 plc認知實訓

　　一、 實訓目的

　　1. 了解plc軟硬件結(jié)構(gòu)及系統(tǒng)組成

　　2. 掌握plc外圍直流控制及負載線路的接法及上位計算機與plc通信參數(shù)的設(shè)置 二、2.2搶答器控制

　　實訓目的

　　1. 掌握置位復(fù)位指令的使用及編程方法 2. 掌握搶答器控制系統(tǒng)的接線、調(diào)試、操作方法 實訓設(shè)備控制接線圖

板的實習報告 篇2

　　學 院：電氣信息工程學院

　　專 業(yè)：電氣工程及其自動化

　　班 級：電氣09-3

　　姓 名：田振

　　學 號：200926010316

　　目錄

　　一、 實習名稱-------------------------------------------------------------2 二、 實習目的-------------------------------------------------------------2 三、 控制要求-------------------------------------------------------------2 四、 機械手應(yīng)用----------------------------------------------------------3 五、 設(shè)計部分-------------------------------------------------------------4

　　1、PLC控制接線圖--------------------------------------------4

　　2、順序功能圖---------------------------------------------------5

　　3、梯形圖---------------------------------------------------------6

　　4﹑系統(tǒng)運行與調(diào)試--------------------------------------------12

　　六﹑ 參考文獻------------------------------------------------------------14

　　七、 實習心得------------------------------------------------------------14

　　一、 實習名稱：機械手PLC 控制

　　二、 實習目的：

　　1．學會西門子S7-200PLC的使用；

　　2．掌握順序功能圖的編程設(shè)計方法；

　　3．掌握STEP7-MicroWIN的使用方法；

　　4．掌握PLC工程設(shè)計方法；

　　三、 控制要求

　　系統(tǒng)在電氣設(shè)計上，電機主要采用步進電機和直流電機，分別控制水平

　　移動、垂直移動及送貨臺的動作。傳感器采用對射式、反射式傳感器以及微動開關(guān)，用于完成貨物的檢測和限位保護。系統(tǒng)在機構(gòu)設(shè)計上采用滾珠絲杠、滑杠和普通絲杠作為主要傳動機構(gòu)。

　　機械手的工作方式有四種。

　　1、單周期方式：機械手在原位壓左限位開關(guān)和上限位開關(guān)。按一次操作按鈕機械手開始下降，下降到左工位壓動下限開關(guān)后自停，接著機械手夾緊工件開始上升，上升到原位壓動上限開關(guān)后自停，接著機械手開始右行直到壓到右限位開關(guān)后自停，接著機械手下降，下降到右工位壓到下限開關(guān)（兩個工位用一個上限開關(guān)）后自停，接著機械手放松原件后開始上升直到壓到上限位開關(guān)后自停接著機械手開始左行直到壓到左限位開關(guān)后自停。至此一個周期結(jié)束，要再按一次操作按鈕才會開始下一個周期的運行。

　　2、連續(xù)方式：啟動后機械手反復(fù)運行上述周期的動作過程。

　　3、單步方式：每按一次操作按鈕，機械手完成一個工步。

　　4、手動方式：按下按鈕則機械手完成一個動作，松開按鈕機械手則停止。 機械手操作流程圖

　　四、機械手應(yīng)用

　　機械手是在機械化、自動化生產(chǎn)過程中發(fā)展起來的一種新型裝置。它能模仿人手臂的某些動作功能，可按固定順序在空間抓、放、搬運物體等，動作靈活多樣，廣泛應(yīng)用在工業(yè)生產(chǎn)和其他領(lǐng)域內(nèi)。近年來，隨著電子技術(shù)特別是電子計算機的廣泛應(yīng)用，機器人的研制和生產(chǎn)已成為高技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)迅速發(fā)展起來的.一門新興技術(shù)，它更加促進了機械手的發(fā)展，使得機械手能更好地實現(xiàn)與機械化和自動化的有機結(jié)合。

　　機械手雖然目前還不如人手那樣靈活，但它具有能不斷重復(fù)工作和勞動、不知疲勞、不怕危險、抓舉重物的力量比人手大的特點，并能代替人類在危險與有毒性環(huán)境中工作，極大地提高了生產(chǎn)效率與工作精度，保障人身安全，改善勞動環(huán)境等，因此，機械手已受到許多部門的重視，并越來越廣泛地得到了應(yīng)用，例如：

　　(1)機床加工工件的裝卸，特別是在自動化車床、組合機床上使用較為普遍。

　　(2)在裝配作業(yè)中應(yīng)用廣泛，在電子行業(yè)中它可以用來裝配印制電路板，在機械 行業(yè)中它可以用來組裝零部件。

　　(3)可在勞動條件差，單調(diào)重復(fù)易子疲勞的工作環(huán)境工作，以代替人的勞動。

　　（4）可在危險場合下工作，如軍工品的裝卸、危險品及有害物的搬運等。

　　(5）宇宙及海洋的開發(fā)。

　　(6)軍事工程及生物醫(yī)學方面的研究和試驗。

　　五、設(shè)計部分

　　1、PLC控制接線圖

板的實習報告 篇3

　　實習目的與內(nèi)容。

　　1.1 實習目的

　　1.11掌握植物群落多樣性的α-多樣性測定方法。

　　1.12加深物種多樣性對植物群落重要意義的認識。

　　1.13了解在同一氣候區(qū)內(nèi)，不同海拔、坡向和坡度等地形對植物群落組成與群落類 型的影響。

　　1.14通過野外實習可以鞏固和充實課堂教學內(nèi)容，增強感性認識，拓寬知識領(lǐng)域；可以培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛專業(yè)、團結(jié)合作、吃苦耐勞的精神，增強獨立觀察、思考、解決問題的能力，以及野外生存和開展工作的能力，提高學生的綜合素質(zhì) 。

　　1.15生態(tài)學是一門實踐性很強的科學，課堂教學的內(nèi)容，只有做到理論聯(lián)系實際，增強感性認識，才能得到鞏固和加強，也只有通過野外實習這樣的實踐活動，才能夠起到擴大知識范圍，拓寬知識領(lǐng)域的作用，真正學到課堂上學不到的東西。

　　主要內(nèi)容生物多樣性是指生物中的多樣化和變異性以及物種生境的生態(tài)復(fù)雜性。它包括植物、動物和微生物的所有種及其組成的群落和生態(tài)系統(tǒng)。生物多樣性可分為遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。物種多樣性具有兩種涵義：一是指一個群落或生境中物種數(shù)目的多寡（數(shù)目或豐富度）；二是指一個群落或生境中全部物種個體的數(shù)目分配狀況（均勻度）。群落的復(fù)雜性可以用多樣性指數(shù)來衡量。

　　植物群落的多樣性是群落中所含的不同物種數(shù)和它們的多度的函數(shù)。多樣性依賴于物種豐富度（物種數(shù)）和均勻度或物種多度的均勻性。兩個具有相同物種的群落，可能由于相對多度的分布不同而在結(jié)構(gòu)和多樣性上有很大差異。在不同空間尺度范圍內(nèi)，植物多樣性的測度指標是不同的，通常分為α-多樣性、β-多樣性和γ-多樣性三個范疇，其中α-多樣性是指在棲息地或群落中的物種多樣性。

　　1.2

　　1.3 植物在生長和長發(fā)育過程中，需要接受多種生態(tài)因子（如光照強度、溫度、水分、空氣和土壤養(yǎng)分等）的生態(tài)作用。這些生態(tài)因子對植物生長與分布起作用，進而影響到種群的數(shù)量和整個群落結(jié)構(gòu)。因此，了解環(huán)境生態(tài)因子對植物生長與分布的作用，是認識植物群落組成和結(jié)構(gòu)與環(huán)境之間的相互關(guān)系的

　　基礎(chǔ)

　�。�1）樣方法的測定植物群落物種多樣性植物在生長和長發(fā)育過程中，需要接受多種生態(tài)因子（如光照強度、溫度、水分、空氣和土壤養(yǎng)分等）的生態(tài)作用。這些生態(tài)因子對植物生長與分布起作用，進而影響到種群的數(shù)量和整個群落結(jié)構(gòu)。因此，了解環(huán)境生態(tài)因子對植物生長與分布的作用，是認識植物群落組成和結(jié)構(gòu)與環(huán)境之間的相互關(guān)系的基礎(chǔ)

　　1. 樣地的選擇

　　樣地是指能夠反映植物群落基本特征的一定地段。樣地的選擇標準是：各類成分的.分布要均勻一致；群落結(jié)構(gòu)要完整，層次要分明；生境條件要一致（尤其是地形和土壤），最能反映該群落生境特點的地段；樣地要設(shè)在群落中心的典型部分，避免選在兩個類型的過渡地帶；樣地要有顯著的實物標記，以便明確觀察范圍。在符合上述五個選擇標準的基礎(chǔ)上確定樣地，并將樣地基本情況記入表1中。

　　2. 群落類型及樣方大小的選擇

　　在野外選擇一個天然次生落葉闊葉林群落，按樣地的選擇標準選擇樣地�？刹捎脴臃矫娣e為10m×10m，并將10m×10m 的樣方劃分為5m×5m的4個網(wǎng)格的小樣方。

　　3. 群落內(nèi)各數(shù)量指標的調(diào)查

　�、賳棠緦訑�(shù)據(jù)調(diào)查：在每個5m×5m的小樣方內(nèi)識別喬木層樹種的數(shù)目，目測出樣方的總郁閉度。然后統(tǒng)計每個樹種的株數(shù)，測量胸徑、樹高以及目測每個樹種的郁閉度。并將數(shù)據(jù)記錄到表2中。

　　②灌草層數(shù)據(jù)的調(diào)查：在同樣的5m×5m的小樣方內(nèi)識別灌木層中的物種數(shù)，目測每個灌木種類的蓋度、平均高度以及多度。在10m×10m的樣方中隨機選取5個1m×1m的草本植物樣方，然后進行草本層每個植物物種的蓋度、平均高度以及多度有調(diào)查，并將數(shù)據(jù)填入表3中。

　�、鄣乩頂�(shù)據(jù)的測定 運用GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）測定每個樣方的經(jīng)度與緯度。GPS給出的海拔高度誤差較大，所以再用海拔表校正海拔高度。用坡度儀測出樣地山體的坡度，并測出坡向。判斷土壤類型、土層厚度、地形以及群落內(nèi)人類活動等情況。將這些數(shù)據(jù)及情況填入表4中。注意這些地理數(shù)據(jù)與群落內(nèi)的其它情況記錄越詳細，就越有利于對群落物種多樣性高低的環(huán)境理解。

　　4 多樣性指數(shù)的計算

　　植物尤其是草本植物數(shù)目多，且禾本科植物多為叢生的，計數(shù)很困難，故采用每個物種的重要值來代替每個物種個體數(shù)目這一指標，作為多樣性指數(shù)的計算依據(jù)。因此，首先按照下面的重要值的計算公式，計算出每個物種的重要值，再將每個物種的重要值代入辛普森多樣性指數(shù)和香農(nóng)-威納指數(shù)計算公式中，分別計算群落的多樣性指數(shù)。 辛普森（Simpson）多樣性指數(shù)（D）.

板的實習報告 篇4

　　工農(nóng)兵學員雖然在基礎(chǔ)課的學習上有許多困難，但是在專業(yè)課上卻非常成功。由于大多數(shù)同學來源于生產(chǎn)實踐，諸如生產(chǎn)流程方面的課程一聽就懂，對生產(chǎn)加工和工序操作，基本上一看就會。

　　在學校學習的理論知識中，對于專業(yè)課數(shù)學證明的過程是怎么也跟不上的，但是對化肥生產(chǎn)的工藝過程、生產(chǎn)流程圖，大家?guī)缀醵加≡诹四X子里，80%以上的同學可以將化肥生產(chǎn)的工藝流程圖默寫下來，并清楚地說出生產(chǎn)過程的來龍去脈。

　　來到了小公司進行生產(chǎn)實習，只一天我們就能夠?qū)⒐�司的生產(chǎn)流程圖畫下來，并指出各個車間、設(shè)備在生產(chǎn)中起到的作用。站在工廠的至高點“造粒塔”上，我們可以清楚地看出公司生產(chǎn)流程的走向，辨別各個生產(chǎn)車間的位置與作用，甚至能夠提出公司平面設(shè)計中的一些不足，有許多同學還提出了更好的建議與思路。

　　當我們來到具體的車間進行實習時，也不象在大公司那樣，一個月只在一個車間實習，而是在每一個車間呆兩周。當已經(jīng)基本熟悉了一個車間的生產(chǎn)后，就與其他同學交換，到另一個車間進行實習。學校的目的非常明確，就是讓我們經(jīng)過每一個車間的實習，深入了解整個公司的情況，以培養(yǎng)我們對整個公司的管理和生產(chǎn)適應(yīng)的能力。

　　總的來說，小公司的設(shè)備是簡陋的，而且體積也小得多。我們在大公司看到的合成塔和銅洗塔都是又大又粗的黑家伙，有十五六米高，近兩米的直徑；而小公司的只有七八十厘米的直徑，也就有六七米高；大公司往往是一排約十幾個塔，而小公司只有一個小塔；大公司是將設(shè)備也布置在車間里，小公司只是將設(shè)備簡單地放在車間外的空間，與其相連接的各種顏色的管道彎彎曲曲地向外伸展著，只是將操作人員放置在了室內(nèi)對其進行生產(chǎn)控制。

　　另外，小公司的生產(chǎn)過程中“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象非常嚴重，在合成塔的附近有非常強烈的氨水氣味，有時從很遠的地方就可以聞到，風大的時候，在工廠以外的縣城都能聞到那刺鼻的氣味。在銅洗塔周圍有非常明顯的銅綠色，甚至在與它相連接的管道上也布滿了銅綠色，可見這些小化肥廠的設(shè)備與工藝、甚至管理上都存在著許多的問題。

　　我的第一個實習崗位是在“造氣”車間，車間里是一排的六七個“爐子”，工人就象鍋爐工差不多，不但要隨時地用鐵鍬向爐內(nèi)送焦炭，還要按時地控制進出爐子內(nèi)的氣體的閥門，需要空氣時就開一個閥門，需要水蒸汽時再開另一個閥門，當生產(chǎn)出了“半水煤氣”后，還必需及時地打開送氣的閥門將其送往“氣柜”。這些在大公司都是由自動化設(shè)備來控制完成的，但小公司沒有那么多資金武裝自己，只好由人來進行操作變換了。

　　車間里面酷熱難當，想想由六七個大鍋爐在一個車間里不停地燃燒，達到一定的溫度后，再向上面噴水蒸汽，再燃燒，再噴水蒸汽，那車間里就是一個桑那浴大房間嗎！ 工人們都光著膀子干活，許多人干脆就穿個褲頭。我們也只好“入鄉(xiāng)隨俗”了，每天也穿著個褲頭干活，弄得上班一身汗，下班一身灰。女同學見著我們都忍不住偷偷地樂，我們也有些不好意識，但也沒辦法。在學校時的斯文全無，看著她們總是穿著干干凈凈的工作服上下班，真羨慕她們不用到這樣的車間來實習。

　　好在就是兩周，時間很快就過去了，我們來到了其它車間，我被分配到了合成車間。

　　在大公司實習時，我就是在合成車間進行的，所以對合成車間特別熟悉，可以說清楚每一個閥門，每一個管道的作用，對其生產(chǎn)過程的溫度、壓力等指標也了如指掌。想小公司也不會有什么太大的差異吧，一定會輕松地將他它搞定。

　　到了合成車間，還是讓我們另開了“眼界”。

　　當你進入大公司的合成車間，是寬敞的控制臺，控制生產(chǎn)過程的所有儀表都是鑲在馬賽克的墻壁上的，十幾個合成塔的控制儀器排滿了長長的車間墻壁，在明亮的燈光照射下，閃閃發(fā)光。工人只要通過儀表的顯示，就可以判定合成生產(chǎn)的情況。通常情況下，操作工的工作就是看看儀表就可以了，生產(chǎn)正常時，一個小時都不用動一下。

　　而這小公司只有那么一個小合成塔，一套簡單的控制儀表，大多數(shù)控制又是由人手動搬閥門來完成的'，又小又破的車間里就顯得格外地零亂，甚至壓縮機也是放在了控制室內(nèi)，再加上它與外部的合成塔連接的進出管線，搞得小小的車間內(nèi)亂七八糟。

　　更沒有預(yù)料到的是車間內(nèi)的氣味。大公司由于設(shè)備好，管理水平高，“跑、冒、滴、漏”就控制的好。而小公司的設(shè)備粗放，到處是問題。這合成車間是化肥廠的核心，它的作用是將氮氣和氫氣在高壓下合成氨氣，壓力高達300個大氣壓以上，如果設(shè)備密封不好，漏氣就必然出現(xiàn)。小公司的落后設(shè)備，必然決定了它不可能達到很高級的密封條件，其結(jié)果就是合成車間漏氣非常嚴重。從管路接口和設(shè)備的進出口漏出的氨氣，是毒性非常大的氣體，它刺激呼吸道，嚴重時可令人窒息、甚至死亡。

　　在大公司實習的日子里，每天可以說是一種享受，在愉快環(huán)境工作的同時，也得到了伙食方面的改善，對于窮學生來說，真是天堂般的生活。可是在小工廠的實習，充滿了勞累和痛苦，甚至還在緩慢地中毒，直是度日如年啊。大家都在盼望這個實習能夠快一點結(jié)束，同時也在心里禱告，自己將來畢業(yè)可千萬別分配到這樣的公司，還是大公司好，大城市更好。

　　同時，我們也相互安慰著，用劉寶忠的話說：“不就是兩個星期嗎？頂多就是三個月嗎？多大點兒事兒？”用老師的話說：“我們是來學習的，過了三個月就離開這里了，再苦再累也比農(nóng)民強吧？”就這樣，我們都努力地堅持在生產(chǎn)第一線，盡可能地體驗基層工人階級的工作與生活，與他們打成一片，心懷“遠大目標”地鍛煉著自己。

【板的實習報告】相關(guān)文章：

板的實習報告10-05

精選板的實習報告五篇10-15

精選板的實習報告7篇11-02

精選板的實習報告六篇09-01

【精選】板的實習報告五篇09-15

精選板的實習報告5篇05-21

精選板的實習報告9篇10-05

【精選】板的實習報告7篇09-24

板的實習報告四篇10-24

板的實習報告3篇08-19