【精品】方案策劃模板集合9篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
一．心之鞋的商品風(fēng)格介紹
心之鞋積極倡導(dǎo)“每時每刻，心系每位顧客”、“心之鞋，挑戰(zhàn)每一刻”等健康生活理念，致力于推動“運動生活化”生活方式的形成，開發(fā)與“健康的、活力的、希望的、自由的、快樂的、出色的”等符合年輕女性消費群體消費需求的產(chǎn)品，必須在產(chǎn)品上市初，做到一定的市場占有率，以做到在市場上享有較高的品牌知名度和美譽(yù)度。我們堅信，在“一切以客戶為中心”的經(jīng)營理念統(tǒng)領(lǐng)下，心之鞋將同廣大女性消費者一起，開創(chuàng)更加美好的.未來，改善人類生活方式，提升人類生活品質(zhì)。同時，心之鞋走時尚健康運動路線，其目標(biāo)消費群為年輕時尚，熱愛運動的新生代，選擇了與“飛特”所倡導(dǎo)的“運動，健康”的品牌核心。
企業(yè)愿景：創(chuàng)百年品牌，建長青基業(yè)。
服務(wù)宗旨：步步卓越，步步超越。
服務(wù)理念：寧讓企業(yè)吃虧，也要讓消費者滿足。
企業(yè)核心價值觀：團(tuán)隊協(xié)作、卓越服務(wù)、負(fù)責(zé)任、高標(biāo)準(zhǔn)、速度、學(xué)習(xí)與成長、感恩、付出與奉獻(xiàn)。
二．心之鞋品牌定位
品牌定位：美感、時尚、潮流對比像耐克、阿迪達(dá)斯等等這些品牌可能更重要的定位在專業(yè)性、或是質(zhì)量含量這些方面。心之鞋與其他鞋的定位不同之處便在于：心之鞋更在意的訴求點是美感、時尚、富有年輕、朝氣、以及潮流。
三．市場營銷環(huán)境的分析
通過我們小組調(diào)查分析得知：調(diào)查對象是11103班的學(xué)生，這是調(diào)查大部分學(xué)生當(dāng)做是一個縮影，“在校大學(xué)生”情侶鞋沒有年齡差異。
調(diào)查問卷得到的結(jié)論是：
(一)以78.4%的比例結(jié)果顯示年輕人是比較喜歡穿運動鞋的；并且對鞋子是否美觀舒適、質(zhì)量是否好、是否流行時尚這些因素比較在意。所以我們的情侶鞋主要以運動為主。
(二)商業(yè)發(fā)展很不繁榮、不方便。街道和店面不多，不足以滿足消費者的的物品需求，但去市區(qū)也不是很方便。在這些局限性下，一般了解運動鞋是通過電視廣告和市面上各大門面及專賣店這些途徑得知的。
(三)購買鞋一般是在專賣店購買居多，并且受打折促銷這些活動的影響也較大。調(diào)查得知很多一部分學(xué)生一般購買李寧、安踏等，因為對心之鞋品牌的不了解或是不知道，購買者不多。正是針對這一調(diào)查結(jié)果.我們的品牌宣傳推廣策劃的目的:通過我們的宣傳策劃及推廣，消費者由不熟知心之鞋這個品牌到漸變的了解、知道、認(rèn)識心之鞋這一品牌，在選擇購買時成為他們的選擇購買對象，通過購買體驗從而漸進(jìn)的成為心之鞋的忠實顧客。
四.消費群體分析
我們的主要消費者是學(xué)生情侶鞋為主。我們的調(diào)查對象是以大學(xué)生，情侶是一個特殊的消費群體,他們追求美感.時尚，也很容易受到流行思潮的影響。因此對產(chǎn)品的質(zhì)量與價格也有特殊的要求。心之鞋符合年輕人的時尚追求；也有一定的經(jīng)濟(jì)來源，在鞋的價位接受上有一定的范圍選擇心之鞋在價位上立足中檔.中上檔.高檔價位，都是比較容易接受的。
五．宣傳策劃方式及具體活動實施
我們經(jīng)過對各個知名網(wǎng)站的訪問，特別是其品牌推廣這一塊的研究，發(fā)現(xiàn)他們的的主要特點是：
(一)主要以明星代言的方式增加品牌知名度，美譽(yù)度。
(二)推廣途徑主要是影視廣告，校園傳播，網(wǎng)絡(luò)傳播，平面廣告。
通過各種調(diào)查和了解，所有我們心之鞋的推廣是：
1.在校園粘貼海報，進(jìn)行校園廣播進(jìn)行宣傳等。
2.我們還在益陽市學(xué)校、居民區(qū)等情侶出沒密集的地方張貼海報。
3.學(xué)校里的垃圾桶都由我們心之鞋提供，達(dá)到宣傳效果。垃圾桶上寫心之鞋的環(huán)保提示，比如“清潔靠大家”“請愛護(hù)環(huán)境”等。
4.還會采用直接有效的宣傳方式，從人群密集的整體環(huán)境出發(fā)，將心之鞋品牌概念進(jìn)行傳達(dá)，深入消費者內(nèi)心。加大品牌宣傳的力度，漸漸增強(qiáng)在消費者心中的知名度，從而拉動消費。
方案策劃 篇2
官渡中學(xué)創(chuàng)建于19XX年，已迎來四十華誕。學(xué)校四十年的風(fēng)雨滄桑，四十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，四十年的發(fā)展成就，凝聚著幾代教育工作者的心血。四十年來官渡中學(xué)始終以民族振興、社會發(fā)展、科技進(jìn)步和弘揚中華傳統(tǒng)文化為己任，堅持科學(xué)管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的辦學(xué)思想，為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。
四十年華誕將是學(xué)校發(fā)展的一個里程碑。通過慶典活動，展示學(xué)校教育成果，展現(xiàn)當(dāng)代師生風(fēng)采，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，提高學(xué)校聲譽(yù)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；使更多關(guān)愛官渡中學(xué)的社會各界人士，以及學(xué)校各發(fā)展時期的廣大校友，借校慶之機(jī)，歡聚校園，重睹母校芳華，同敘離別友情，共商學(xué)校發(fā)展方略，展望學(xué)校輝煌的未來。為了使校慶活動得以順利開展，特擬定此方案。
一、校慶指導(dǎo)思想
本著“隆重、熱烈、和諧”的原則，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的根據(jù)校情精心安排活動內(nèi)容，著力體現(xiàn)基礎(chǔ)教育的特點和學(xué)校的辦學(xué)特色，使師生振奮，領(lǐng)導(dǎo)滿意，社會滿意，校友滿意。
二、校慶活動目的
1、回顧辦學(xué)歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，彰顯辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)。
2、加強(qiáng)對外交流，聯(lián)絡(luò)校友感情，擴(kuò)大對外影響，提升學(xué)校品位，搭建機(jī)遇平臺，樹立良好形象，爭取各界支持，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，拓寬辦學(xué)空間，加快學(xué)校發(fā)展。
3、增強(qiáng)學(xué)校凝聚力、向心力和感召力，激勵廣大教職員工為實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
三、校慶籌備工作機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬�、校慶籌備辦公室
主 任：
副主任：
成 員：
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)校慶總體方案的策劃與制定；
2、負(fù)責(zé)校慶籌備各項工作的指導(dǎo)檢查、督促；
3、負(fù)責(zé)校慶活動的具體安排及各項工作的落實、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作；
4、負(fù)責(zé)審核各工作組活動方案、檢查落實。
5、負(fù)責(zé)慶典活動的總體安排。
�。ǘ⑿c籌備辦公室下設(shè)校史編寫組、校友聯(lián)絡(luò)組、慶典展示組、宣傳網(wǎng)絡(luò)組、校友接待組、環(huán)境布置組、安全保衛(wèi)組、后勤財務(wù)組等八個工作小組，具體負(fù)責(zé)校慶籌備工作。
四、校慶工作小組人員分工及職責(zé)
�。ㄒ唬�、校史編寫組：
組 長：
組 員：
職 責(zé)：
1、 收集各種有紀(jì)念意義的資料；
2、 編撰校志或校史，編寫校友錄。
�。ǘ�、 校友聯(lián)絡(luò)組
組 長
組 員：
職 責(zé)：
1、聯(lián)系校友、走訪校友，收集校友通訊地址和聯(lián)系方式。
2、擬定邀請單位、人員，寄發(fā)邀請函，收發(fā)整理來函。
3、征集校友或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)題詞，收集校友有關(guān)校慶的書法、文學(xué)作品等。
4、召開校友座談會，征集校友意見，編制校友聯(lián)系簿。
（三）、 慶典展示組：
組 長：
組 員：
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)慶典活動節(jié)目的方案設(shè)計、指揮和協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)慶典活動會場和主席臺的設(shè)計。
2、負(fù)責(zé)文藝演出的創(chuàng)意策劃擬定節(jié)目單，確定演職人員及服裝、道具，完成節(jié)目的創(chuàng)作與編排；
3、負(fù)責(zé)校慶文藝演出舞臺背景的籌劃制作；音響設(shè)備的準(zhǔn)備與調(diào)試；
4、節(jié)目主持人的確定與訓(xùn)練；校慶前國旗班的強(qiáng)化訓(xùn)練以及服裝的安排。
5、節(jié)目串詞的撰寫；
6、強(qiáng)化訓(xùn)練師生鼓號隊、舞蹈隊、器樂隊、合唱隊；
�。ㄋ模⑿麄骶W(wǎng)絡(luò)組
組 長：
組 員：
職 責(zé)：
1、在當(dāng)?shù)孛襟w發(fā)布《校慶公告》和《致校友的一封信》。
2、策劃實施校園宣傳標(biāo)志（標(biāo)語、板報）
3、征集校慶對聯(lián)、散文作品。
4、在學(xué)校網(wǎng)站上制作校慶專題欄目，在各種媒體上播發(fā)校慶專題報道。
5、校慶期間文字、圖片資料收集整理，攝像、攝影的安排。
6、校長、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、校友講話人選的確定及講稿的撰寫、修改和審核。
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組長：
組員：
職責(zé)：
1、接待服務(wù)人員、禮儀小組的培訓(xùn)；
2、安排為來賓簽到，頒發(fā)紀(jì)念品等工作；
3、校友聚會休息場地的安排；
4、做好來賓、校友引導(dǎo)、接送工作；
5、校慶籌備期間老領(lǐng)導(dǎo)、老教職工、老校友的專訪的接待工作。
（六）環(huán)境布置組
組長：
組員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)校慶期間學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作；
2、負(fù)責(zé)校慶前標(biāo)語、橫幅、對聯(lián)的張貼；
3、負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳櫥窗和書畫作品展覽的布置；
4、負(fù)責(zé)校慶慶祝大會主席臺和臺下來賓座位的擺設(shè)與清場。
�。ㄆ撸┌踩Ｐl(wèi)組
組長：
組員：
職責(zé)：
1、做好校慶期間的安全保衛(wèi)工作；
2、制定來賓車輛管理方案；
3、負(fù)責(zé)擺放校園平面圖等圖板，張貼校園的'服務(wù)性指向標(biāo)記；
4、制定預(yù)案，及時處理偶發(fā)事件。
（八）、 后勤財務(wù)組
組 長：
組 員：
職 責(zé)：
1、籌劃校慶活動資金，統(tǒng)籌慶典物品購置，采購教師校服。
2、校慶贊助費或項目捐助籌劃
3、負(fù)責(zé)校園環(huán)境的整治、綠化、美化，包括學(xué)校部分招牌的更新以及校園文化墻的建設(shè)資金籌備。
4、統(tǒng)計各界來賓及返校校友人數(shù)，并負(fù)責(zé)安排校慶活動當(dāng)天的食宿、交通接待等各項后勤保障工作及人員安排。
5、負(fù)責(zé)接收校友捐款捐物。
五、活動經(jīng)費籌措計劃：
1 、上級部門支持；
2 、有關(guān)單位贊助；
3、 校友、個人捐贈；
4、 學(xué)校自籌（可先向銀行貸款）。
六、校慶活動經(jīng)費列支項目
1、項目建設(shè)、美化校園。
2、校慶籌備經(jīng)費和接待款。
3、教育成果展室布置。
4、各類資料的印制及專題片制作。
5、校史（校友錄）的編寫與印刷。
6、校友紀(jì)念品。
七、校慶主要活動
1．設(shè)計校慶宣傳計劃，通過各種媒體，向校友、友好單位、社會各界發(fā)送有關(guān)校慶信息、宣傳學(xué)校辦學(xué)歷史、發(fā)展變化，營造濃烈的校慶氛圍。
2．編寫《校史》、校慶《紀(jì)念冊》和《校友錄》。
3．舉辦展覽：教育教學(xué)成果展（研究性學(xué)習(xí)展）、校慶書畫展、校史展。
4．舉辦系列文體活動：校慶對聯(lián)、散文的征集有獎活動。
5．舉行校友回憶錄征稿活動和校友典型事跡的搜集活動。
6．聯(lián)系各地校友會、發(fā)動校友及社會力量關(guān)心，支持學(xué)校建設(shè)協(xié)助組織好各屆校友聚會或聯(lián)誼活動。
7．籌辦慶典大會及“光榮與夢想”文藝匯演，建設(shè)校史榮譽(yù)室。
8．規(guī)劃好校慶活動接待，安全保衛(wèi)等后勤服務(wù)工作。
八、校慶主要工作安排
（一）啟動階段（20xx年4月）
主要任務(wù)：
1．成立校慶籌備辦公室，確定各辦公室成員的分工。
2．召開校慶籌備工作委員會第一次會議。
3．制定校慶籌備方案（第一稿）（5月20日前）。
（二）籌備階段（20xx年5月~20xx年7月）
主要任務(wù)：
1．整理已有校友資料，整理已有校史。（20xx年6月）
2．界定校友范圍。召開官中歷任老校長、老教師座談會，征集校史、收集優(yōu)秀畢業(yè)生的線索、聽取校慶建議。
3．在《瀏陽日報》、瀏陽電視臺、瀏陽教育網(wǎng)等發(fā)布校慶公告。（20xx年5月開始）
4．開始校友尋訪活動，建立各地各屆校友組織，啟動校友通訊錄的編寫。（20xx年5月開始）
5．開通學(xué)校網(wǎng)站或博客以及官中校友群。開始設(shè)計校園文化墻效果圖，確定校園文化墻編選內(nèi)容。（20xx年6月）
6．開展“官中與我”為主題的校友回憶錄征稿活動和校友典型事跡的搜集活動。（20xx年6月開始）
7．開始續(xù)寫校史。（20xx年6月開始）
8．編制校慶紀(jì)念冊，制作校慶電視專題片，校慶標(biāo)志物征集，校友錄制作。設(shè)計并制作校慶禮品袋。完成校園文化墻建設(shè)。（20xx年7月~9月）
10．召開市內(nèi)部分校友座談會，建立校友聯(lián)誼會（同學(xué)會），擬定《校友聯(lián)誼會章程》。（20xx年9月）
11．發(fā)動校友為母校獻(xiàn)愛心，為母校捐款捐物、獻(xiàn)計獻(xiàn)策。（20xx年9月）
12．聯(lián)系落實省市領(lǐng)導(dǎo)題詞和部分兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)題詞。（20xx年6月開始）
（三）系列活動階段（20xx年5月~9月）
1．舉行校慶對聯(lián)、散文等文稿有獎?wù)骷顒印?/p>
2．舉行教育教學(xué)成果展、校慶書畫展、攝影展、校史展。
3．編印紀(jì)念冊、校友通訊錄，制作校慶禮品袋等。
4．排練“光榮與夢想”校慶文藝節(jié)目匯演。
（四）、慶祝大會階段（20xx年10月）
1．制定校慶接待方案，校慶活動指南，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)及友好單位。
2．召開慶祝大會及“光榮與夢想”文藝匯演。
3．舉辦校友聯(lián)誼會、校友成就成果展示會、知名校友座談會。
九、總體要求
1．統(tǒng)一思想，要把校慶籌備工作作為學(xué)校當(dāng)前主要工作之一。各部門、各處室要高度重視，認(rèn)真做好宣傳動員工作，廣泛發(fā)動師生關(guān)心、支持校慶籌備工作，積極提供信息，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。全體干部、教師要以高度責(zé)任感，率先垂范，想方設(shè)法，克服困難，積極完成分擔(dān)的籌備工作任務(wù)。各部門要相互配合，通力合作，共同完成籌備工作任務(wù)。
2．由于校慶籌備時間緊，任務(wù)重，壓力大，因此，在籌備工作計劃實施中，要求人人參與，人人有事做，事事有人做，各籌備組要明確目標(biāo)，明確職責(zé)，明確任務(wù)，責(zé)任到人，規(guī)定時限，抓好落實，確�；I備工作有條不紊，高質(zhì)量地完成。
3．健全籌備工作機(jī)構(gòu)，充實人員，保證經(jīng)費。隨著籌備工作力度加大，校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組下屬的辦公室及各籌備工作小組將根據(jù)工作需要從校內(nèi)各組室抽調(diào)人員，全校師生要積極配合和支持。必要時可選一批優(yōu)秀學(xué)生，加強(qiáng)培訓(xùn)，作為校慶工作志愿者。
4．勤儉辦校慶。實行“突出重點，量力而行，節(jié)約辦事”的原則。
5．加大對外聯(lián)絡(luò)工作力度。有關(guān)工作小組要積極與校友聯(lián)系，宣傳學(xué)校，并向?qū)W校提供校友業(yè)績資料和參加校慶慶典邀請人員的建議名單。
6. 校慶期間，所有工作人員都佩戴統(tǒng)一制作的校慶工作證，教師穿統(tǒng)一的校服，熱情服務(wù)。
方案策劃 篇3
舉行“光棍大戰(zhàn)”精英交友派對!
精彩流程：
1.“宣言”--集體“光棍”宣言。
2.“邂逅”--光光與明明的'初次相遇。
3.“火花”--光光與明明的相遇擦碰出愛的火花。
4.“光明”--光光與明明相愛啦!
方案策劃 篇4
一、如何確定婚禮風(fēng)格
支招：
1、純潔的冬季婚禮以白色，藍(lán)色，冰綠等冷色調(diào)為主，各種道具裝飾應(yīng)以簡潔的設(shè)計為主;熱烈的冬季婚禮則采取濃烈的色彩，重點是色彩亮而不雜，層次分明。道具和裝飾突出奢華感。
2、濃重的紅和璀璨的金是婚禮的最佳搭檔，深色的巧克力蛋糕也是不錯的選擇。
如何混搭冬季婚禮風(fēng)格：
1、冬季婚禮中無論哪種風(fēng)格，蠟燭都是必不可少的，它足以溫暖整場婚禮。
2、在婚禮會場上布滿大小不一的雪花裝飾，會讓你的.婚禮看上去更純潔，可愛，浪漫無比。
3、如果氣侯允許，在迎賓處堆一個可愛的雪人，或放置一個雪人玩具，會是不錯的歡迎方式。
二、冬季婚禮中，鮮花價格昂貴
支招
1、冬季鮮花可以突出冬季獨特的韻味，可以選擇綠色植物如松樹、杉樹等。
2、冬季婚禮上的玫瑰、百合等干花以其易保存，色彩生動鮮艷正在走紅。
3、冬季婚禮上運用蠟燭和桌花相互搭配營造浪漫與喜悅的氣氛，也是個不錯的方式哦。
4、白色蠟燭搭配紅色漿果或是紅色蠟燭搭配綠色柏樹枝便是冬季婚禮極富新意的做法。
冬季鮮花流行趨勢：
1、色彩上，傳統(tǒng)的冬季顏色深紅、深綠和白色，仍然倍受青睞。
2、在花材選擇上，最好選擇比較堅強(qiáng)的花，如玫瑰、蘭花、小冬青等。
3、瀑布型花束造型的的手捧花開始受到新人的追捧，很有藝術(shù)氣息哦。
4、水晶飾品越來越多的運用到新娘的手捧花中，特別是花束柄上。
三、運用冬季元素裝扮婚禮
支招：
1、冬季婚禮，整體布置以突出婚禮的喜悅為主，冬季裝飾元素為輔，新人在婚禮用品上彩用復(fù)古奢華的紅色，而在小配飾上便可選擇純潔的白色。
2、婚車以白色羽毛來裝飾突出冬天的韻味。
3、路引或路標(biāo)上也可以恰到好處的選擇圣誕老人或是雪人來突出氣氛。
4、回禮方面貼上一些雪花造型的標(biāo)簽或是飾品，會讓賓客眼前為之一亮。
適合冬季的婚禮用品
1、星星點點的小串燈絕對給婚禮帶來華麗和溫暖的效果。
2、雪花機(jī)和泡泡機(jī)是室內(nèi)營造冬日浪漫感覺的必備品。
3、為冬季婚禮精心設(shè)計的雪花，羽毛、圣誕樹等元素，增加浪漫氣息。
4、造型華麗的迎賓牌，鑲有皮草的戒枕體現(xiàn)了冬季婚禮的特色，也為婚禮添加了貴族氣息。
5、冬季的寒冷要用溫暖的色調(diào)去柔和，而蠟燭的燭光正是暖意的最好詮釋。
方案策劃 篇5
為了迎接建校1周年，豐富校園文化生活，創(chuàng)建美好生活空間，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)文明，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自我教育、自我提高、自我管理、自我服務(wù)的作用，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。我們女生部將舉辦文明禮儀知識競賽的`活動。
一﹑活動目的：
(一)提高全校師生的文明水平，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)衛(wèi)意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習(xí)慣。
(二)提高個人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，投入學(xué)習(xí)和生活中。
二、活動主題：樹文明新風(fēng)，做文明新小人。
三、策劃主辦單位：學(xué)生會女生部
贊助單位：
四、活動對象：全院學(xué)生
五、活動內(nèi)容：
(一)參賽隊以班級為單位，參賽人數(shù)為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。
(二)初賽
活動時間:4月8日
活動地點: 教學(xué)樓
活動內(nèi)容：筆試。試卷采取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進(jìn)入決賽。
(三)決賽
活動時間：4月15日
活動地點：教學(xué)樓
活動內(nèi)容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。
比賽規(guī)則：
必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。
搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時1秒，可相互商討。答對加1分，答錯扣5分。
心有靈犀：在ppt上顯示有關(guān)文明禮儀的詞匯，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內(nèi)，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。
選分題：有1-3分的分值題，每隊從中選擇某一分值的一題，限時3秒，答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
六、獎項設(shè)置: 一等獎1名 獎金2元及榮譽(yù)證書
二等獎1名 獎金1元及榮譽(yù)證書
三等獎1名 獎金5元及榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎3名 榮譽(yù)證書
七、經(jīng)費預(yù)算：獎金：35元
橫幅：15元
場地布置及宣傳：1元
總計：陸佰圓
部長審批：
領(lǐng)導(dǎo)審批：
方案策劃 篇6
本團(tuán)隊為了幫扶慰問讓貧困家庭順利渡過年關(guān)，進(jìn)行以下策劃：
一、活動主題：
愛心慰問，情暖新春
二、活動內(nèi)容：
尋求社會贊助，資助貧困家庭
三、活動時間：
20xx年1月
四、主辦單位：
聯(lián)系電話：
五、活動目的：
1、幫助貧困家庭溫暖過冬，在我們足跡所至之處營造出互幫互助的和諧氛圍，播撒愛心的種子。
2、通過志愿行動，培養(yǎng)志愿者們承擔(dān)社會責(zé)任的信念，鍛煉青年志愿者們吃苦耐勞的精神，與企業(yè)老板溝通，尋求愛心贊助。
3、但愿我們的活動如星星之火點燃更多人的愛心，共同參與公益活動
六、前期準(zhǔn)備：
1、對貧困家庭的實際情況作詳細(xì)了解。
2、招募青年志愿者，確定參加活動的志愿者人數(shù)，聯(lián)系參與活動的.單位，協(xié)調(diào)活動的各項具體安排。召開青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內(nèi)容和分工。
3、由志愿小組前往企業(yè)尋求贊助，爭取讓他們也加入愛心行列。
七、活動安排：
1、參加活動人員在金城鎮(zhèn)政府門口集合統(tǒng)一出發(fā)。（活動時間另行通知）
2、優(yōu)化路線，依次走訪慰問。
3、志愿者們合影留念，活動結(jié)束。
八、活動要求：
1、志愿者要秉持“文明禮貌，嚴(yán)于守已”的原則，積極響應(yīng)，通力協(xié)作，圓滿完成既定項目。
2、參加活動的志愿者穿標(biāo)志服裝，活動中注意自身素質(zhì)，維護(hù)團(tuán)隊形象
九、后期工作與回饋：
1、志愿者們將對本次活動做好總結(jié)，整理圖像和文字資料。
2、公示經(jīng)費總結(jié)單。
3、贈予愛心人士感謝信或發(fā)放證書。
4、為志愿者們發(fā)放榮譽(yù)證書。
方案策劃 篇7
活動主題：“環(huán)保.愛”兒童模特大賽
活動口號“敢不敢秀出你的心跳”
活動宗旨：讓愛無處不在
活動意義：環(huán)境，動物，人類，樹木每一寸花草都需要愛的呵護(hù)，讓愛無處不在拿出你對母 親，大地，世界的愛用實際行動來共建一個美好的世界!
活動時間：初賽：20xx年5月27日 (星期天)上午10.00
決賽：20xx年6月1日 (星期五) 晚上19.00
活動地點：攀枝花仁和廣場
活動主辦單位：攀枝花正好商貿(mào)有限公司
活動說明：你不用的舊紙杯，毛線，甚至是被你狠狠扔掉的紙團(tuán)，是的就是它們，只要你能 想得到了東西，將它們組裝起來變成你的鎧甲，做成美麗的天衣!
活動要求： 1.會跑，會跳，會激動4-10歲的天才寶寶及兒童
報名地點：正好超市服務(wù)臺
報名時間：20xx年5月1日-20xx年5月21日
活動內(nèi)容：初賽
1.主持人開場白，介紹嘉賓及活動內(nèi)容。并有正好商貿(mào)有限公司董事長發(fā)言
2.入場選手的'順序以評委手中的資料為準(zhǔn)(喊到名字的上臺表演)
3. ①比賽選手分為兩組 A組(4-6歲) B組 (7-10歲)
②比賽環(huán)節(jié)分為服裝走秀展示和才藝展示
4.參賽選手們3人為一小組上臺展示. 每位選手單獨走完秀后，這一小組的3 人共同向前展示，展示完后由評委進(jìn)行簡單提問
5.第一環(huán)節(jié)結(jié)束后由評委評分
6.有專業(yè)的舞蹈演員表演(帶動現(xiàn)場氣氛)
7.第二環(huán)節(jié)同第一環(huán)節(jié)相同，3人為一小組，每位選手都有5分鐘的個人表演時 間(內(nèi)容不限，要求健康，積極向上)
8.由評委進(jìn)行簡單問答并統(tǒng)計出每位選手的最后得分，選出18位(A組9位選 手、B組9位選手)參賽者晉級決賽并公布初賽結(jié)果決賽
具體過程：
1.主持人開場白，介紹嘉賓及活動內(nèi)容。并有正好商貿(mào)有限公司董事長發(fā)言
2. ①比賽選手分為兩組 A組(4-6歲) B組 (7-10歲)
②比賽環(huán)節(jié)分為服裝走秀展示和智力大闖關(guān)
3.參賽選手們3人為一小組上臺展示. 每為選手單獨走完秀后，這一小組的3 人共同向前展示，展示完后由評委進(jìn)行評價
4.第一環(huán)節(jié)結(jié)束后有評委評分
5.有專業(yè)的舞蹈演員表演(帶動現(xiàn)場氣氛)
6.第二環(huán)節(jié)同第一環(huán)節(jié)相同，3人為一小組，每位選手都有5個智力問答題
7.由評委進(jìn)行簡單問答并統(tǒng)計出每位選手的最后得分，選出A組冠軍、亞軍、季 軍、B組冠軍、亞軍、季軍
活動獎項： 冠軍 (香港迪士尼樂園門票三張 價值5000元)、
亞軍 (超級卡丁車一臺 價值3000元)、
季軍 (高檔童年寫真集一套 價值1000元)、
注：(A組與B組獎項相同)
活動人員安排：企劃總監(jiān)(負(fù)責(zé)整個活動的運行)
總監(jiān)助理(協(xié)助總監(jiān)，與報社的洽談，活動方案的打印)
平面設(shè)計(活動的主題海報，與廣告印刷的談判)
搬運工3名(負(fù)責(zé)活動需要的桌子，椅子及活動場地的布置)
工作人員5名(通知選手入場、引導(dǎo)兒童、接待領(lǐng)導(dǎo)、獎品的分發(fā)、拍照留 念)
保安人員3名(負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的秩序)
前期工作人員2名(小區(qū)海報的張貼)
注：搬運工，工作人員，保安人員的安排由人事部門負(fù)責(zé)
宣傳：
1. 4月15-5月20號在攀枝花日報刊登比賽消息(約占四分之一單頁版面)
2. 并在各個生活小區(qū)張貼活動海報
3. 5月27日刊登活動初賽結(jié)果(約占四分之一單頁版面)
4. 6月2日刊登大賽結(jié)果(約占三分之二單頁版面)
方案策劃 篇8
1.聽指令做動作
適合年齡：6個月以上
玩法：家長面對寶寶，發(fā)出簡單的指令，如叫他拍拍手，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等，一面說一面親自示范給他看，要是寶寶的年齡可了解說話的內(nèi)容，家長可說話，不作示范。
寶寶學(xué)會——理解語言
小貼士：家長可逐漸為內(nèi)容增加難度，如吩咐孩子替爸爸取報紙、外出時取自己的外套等。
2.分水果
適合年齡：1歲以上
用具：常見的水果（如蘋果、香蕉、橙等）、一個籃子、玩偶玩法：將盛著各種水果的.籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著；然后對寶寶說：“大熊要吃蘋果，寶寶請你幫它拿一個XX�！彪S意說出籃子內(nèi)的水果，或叫寶寶拿不同的水果。
寶寶學(xué)會——認(rèn)識水果
小貼士：當(dāng)寶寶熟悉游戲玩法后，可增加水果的種類以增加游戲難度。
3.推小球
適合年齡：1歲以上
用具：一只小球
玩法：和寶寶對坐，玩推球的游戲。
寶寶學(xué)會——平衡和手眼協(xié)調(diào)
小貼士：根據(jù)寶寶的能力，把推球的距離縮短或加長，幫助寶寶肌力的發(fā)展。
4.天氣報告
適合年齡：2歲以上
玩法：每星期抽一晚時間，跟孩子來個深情對話，報告內(nèi)心世界；互相講出令自己開心的事情（晴天）、疑惑的事情（陰天）、不滿的事情（雨天）；并且對改變自己心情提出新建議。
寶寶學(xué)會——說出內(nèi)心感受
小貼士：家長也要向?qū)殞氈v出內(nèi)心感受，并且如果寶寶突然不想講，千萬別逼他。
5.日歷的秘密
適合年齡：2歲以上
用具：客廳掛著的日歷
玩法：準(zhǔn)備一個大日歷，與孩子一同看日歷，了解日期和各種節(jié)假日等。
寶寶學(xué)會——時間概念
小貼士：日歷的內(nèi)容博大精深，要按孩子的興趣和理解力，選擇寶寶應(yīng)學(xué)的范圍，切勿過分灌輸。
6.車子跑得快
適合年齡：2歲以上
用具：各種各樣的玩具汽車
玩法：與寶寶一同玩玩具車時，與寶寶討論：怎樣可以推得最遠(yuǎn)？鼓勵孩子就這個難題作假設(shè)，然后按自己已有經(jīng)驗作邏輯推理。如：要車子推得最遠(yuǎn)，第一應(yīng)該……然后應(yīng)該……，看假設(shè)是否成立，再和孩子討論和總結(jié)。
寶寶學(xué)會——邏輯推理
小貼士：提出讓孩子發(fā)現(xiàn)和要解決的問題須符合孩子的能力，既能挑戰(zhàn)孩子的思考，又不會因太困難不成功而產(chǎn)生挫敗感。
方案策劃 篇9
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳并攏夾物向前行進(jìn)跳，進(jìn)一步發(fā)展幼兒推、拉、走的動作和聽信號做動作的能力。
2、通過“造房子”貼“磚塊”，鞏固幼兒按形狀進(jìn)行分類的數(shù)學(xué)知識。
3、培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1、企鵝頭飾、沙包人手一個，小推車人手一輛。
2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，雞媽媽房子一座。
3、場地布置：樹林、小路。
4、幼兒已具有推、拉物體的經(jīng)驗。
活動過程：
一、準(zhǔn)備部分：引出課題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
“小朋友們聽!這是什么聲音?冬天北風(fēng)刮在你身上的時候你感覺怎么樣?”
“有一種小動物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水里游泳，你知道是誰嗎?”
“今天我們要來學(xué)做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎?”“我來當(dāng)媽媽，你們做我的小寶寶!”
“愿意跟媽媽去玩嗎?”
“企鵝怎么走?”
“我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會怎么走?”
“對了!還會跳著走，我們一起來試一試!”
(學(xué)企鵝“八字步”的走法與跳的動作入場地)
(幼兒跟教師一起做動作。)
小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通!撲通!跳進(jìn)水，快快樂樂洗個澡!”
二、基本部分：設(shè)計游戲情節(jié)。
游戲一：企鵝運蛋。
“昨天晚上一陣大風(fēng)把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有只壞狐貍，專門來偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運到新房子里，好嗎?”@_@我是分割線@_@“天氣這么冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然后再一下一下地往前跳著走，把蛋送到安全的地方藏起來。”
“誰愿意來試試?”
1、個別幼兒示范練習(xí)，教師講解并小結(jié)。
2、幼兒集體練習(xí)�！懊恐恍∑簌Z拿一個蛋，夾好后試一試，夾得牢不牢�！�
“在送蛋寶寶的路上，壞狐貍會來偷蛋，所以你們要非常小心，媽媽看到狐貍時就會叫‘狐貍來了!’，你們就馬上把蛋寶寶用雙手捂住，千萬不能發(fā)出聲音，讓狐貍發(fā)現(xiàn)的話他就會來偷蛋，等媽媽告
訴你們‘狐貍走嘍’，我們再接著送蛋寶寶回家。”
“雞媽媽造新房子的地方比較遠(yuǎn)，要經(jīng)過小樹林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹和小路邊的石頭，好嗎?”
游戲二：運磚。
“蛋寶寶已經(jīng)安全送到了，真累呀!我們一邊休息一邊參觀雞媽媽家的新房子，咦!怎么墻壁上有這么多漏洞呢!可能是磚塊不夠吧!我們再去幫雞媽媽找磚塊補(bǔ)房子吧!”
幼兒跟教師聽音樂做跳的動作一起去找“磚塊”。
“這些磚塊的形狀都一樣嗎?都有什么形狀呢?再看看房子漏洞的形狀一樣嗎?”
“動動你的小腦筋，看誰能把房子上的漏洞補(bǔ)得最好!”
;我們又可以用送蛋寶寶的方法來運磚塊，一會兒每只小企鵝選一塊自己喜歡的磚塊，用腿夾住它，把磚運到雞媽媽家。
“哎呀!好累呀!休息休息!咦!怎么有這么多的小車!用小車來運磚的'話應(yīng)該會輕松許多吧!”
“每人找一輛小車，把磚塊裝到小車上，把磚塊送到雞媽媽家�！�
(指導(dǎo)幼兒按形狀不同，補(bǔ)好“漏洞”。并啟發(fā)幼兒用小推車當(dāng)刷子，粉刷墻壁，增強(qiáng)游戲性。)
三、結(jié)束部分：放松活動。
“我們幫雞媽媽送了蛋寶寶，還幫它補(bǔ)好了房子，真開心呀!那么開心的時候，你是用怎么樣的表情和動作來表示的呢!”
鼓勵幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現(xiàn)高興，以達(dá)到放松的目的。
“回家的時間到了，我們拿上自己的小車，和雞媽媽再見，跟媽媽原路返回。(再次練習(xí)推、拉的動作)
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