一封信的作文[通用]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的一封信的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一封信的作文 篇1

親愛(ài)的海倫：

　　你在天堂過(guò)的還快樂(lè)嗎？最近我讀了你寫(xiě)的《假如給我三天光明》，令我久久不能平靜。

　　在你1歲半的時(shí)候，就走進(jìn)了無(wú)聲無(wú)色的世界，連走路都很困難，但你并沒(méi)有為此抱怨父母沒(méi)有給你一副健全的身體，而是懷著一顆感恩的心，感謝父母給了你生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，使你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，使你創(chuàng)造了不可思議的奇跡……

　　由此我想到了自己，真切地感受到了生活中的我是多么幸福��！與你相比我太慚愧了：我有著健壯的體魄，有著慈愛(ài)的父母，有著很好的老師同學(xué)，但我不是還常常抱怨嗎？之所以這樣，是因?yàn)槲胰鄙僖活w感恩之心，是你讓我看到了這一點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)了感恩。

　　我要感謝父母。感謝他們給予我寶貴的`生命，感謝他們?yōu)槲姨峁┑氖孢m環(huán)境，感謝他們?yōu)槲宜�作的一切。感謝的同時(shí)，我也捫心自問(wèn)：“我是否對(duì)父母有過(guò)掛念？我又是否真誠(chéng)地為父母獻(xiàn)上一聲祝福？”有子云：“孝悌也者，其為人之本與？”也就是說(shuō)，孝敬父母就是做人的根本��！

　　我要感謝老師。感謝他們嘔心瀝血的灌輸知識(shí)，感謝他們循循善誘的諄諄教誨，感謝他們無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)之心。是老師，您，不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多美好的事物，開(kāi)發(fā)了我的潛能和聰慧，還讓我明白了很多做人的哲理，學(xué)會(huì)了包容和理解。

　　我要感謝生活。感謝天空大地，感謝日升日落，感謝快樂(lè)傷痛，感謝手中的這本書(shū)，感謝筆下的這封信，感謝所有的一切的一切……

　　海倫，你這個(gè)揮動(dòng)著翅膀的天使，一定會(huì)看到感恩會(huì)使社會(huì)變成人間天堂。

一封信的作文 篇2

尊敬的總統(tǒng)閣下：

　　您好！我是亞利桑那州北部凱巴伯森林一匹幸存的狼。在生命的最后時(shí)刻，我冒昧地給您寫(xiě)這封求助信，請(qǐng)您認(rèn)真地讀下去。

　　在二十世紀(jì)初，我們凱巴伯森林里松杉蔥郁，生機(jī)勃勃。萬(wàn)物都遵循著大自然的生存法則——“弱肉強(qiáng)食”，井然有序地生活、繁衍著。但是，一切的不幸都在那一天降臨在我們身上。我們遇見(jiàn)了第一批獵人。當(dāng)黑洞洞的小孔對(duì)準(zhǔn)我們時(shí)，大家還沒(méi)有弄清楚這是什么東西，就有同伴喪生。那一個(gè)個(gè)會(huì)閃光噴火的彈孔令每一匹狼聞風(fēng)喪膽。

　　鹿因?yàn)闆](méi)有了我們狼族的獵捕，大肆繁殖起來(lái)，以至于我一走出巢穴就能碰到好幾只身肥體壯、腿腳不靈的鹿。不過(guò)，事物達(dá)到了極端就會(huì)迅速衰退，這大概也印證了“盛極必衰”的道理。災(zāi)難很快就降臨在鹿群，而鹿卻渾然不知。草和樹(shù)皮都被啃光了，大地上除了一片枯黃，便是一串串凌亂的鹿蹄印。疾病也隨之而來(lái)。大量的鹿死去了，銳減速度之快，讓我們狼族甚為驚訝。

　　羅斯�？偨y(tǒng)，您知道為什么大批的.鹿會(huì)死去嗎？其實(shí)最根本的原因在于您下令消滅我們狼族。也許，在你們?nèi)祟?lèi)的思想里，我們永遠(yuǎn)是兇殘邪惡、令人生厭的“大灰狼”，而那些我們所獵取的食物——鹿卻永遠(yuǎn)被貼上了美麗、善良、溫順的標(biāo)簽。這難道不令狼感到氣憤嗎？現(xiàn)實(shí)世界并不是格林兄弟精心營(yíng)造的童話世界，更不是由個(gè)人主宰的小世界。狼與鹿是兩種同存于世界的生物，上天賦予了他們兩種不同的使命——“獵食”與“被獵食”。狼維護(hù)著鹿的種群穩(wěn)定，而鹿解決了狼的溫飽問(wèn)題。生命的舞臺(tái)上，我們都是十分重要的角色呀！無(wú)知的人類(lèi)不能隨意去試圖改變這個(gè)規(guī)則，如果你們滅絕了狼，如果你們滅絕了鼠，如果你們滅絕了熊，那你們失去的就會(huì)是可愛(ài)溫順的鹿、神秘高貴的貓……

　　“人之將死，其言也善”，希望我的一番話能讓人類(lèi)徹底醒悟！總統(tǒng)閣下，趕緊下令阻止愚蠢的做法吧！

　　此致

敬禮！

　　一匹幸存的狼

　　2xxx年11月1日

一封信的作文 篇3

　　小馬老弟：

你好！

　　這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，你過(guò)得咋樣？不知你的減肥計(jì)劃成功沒(méi)？學(xué)習(xí)成績(jī)提高了嗎？你還是那么頑皮淘氣吧！下面談?wù)勎业那闆r吧。

　　告訴你小子吧，我這學(xué)期被班上同學(xué)公認(rèn)成了正宗的“牛扳筋”。你知道這個(gè)綽號(hào)是怎么來(lái)的嗎？嘿嘿，我就講給你聽(tīng)吧！

　　一次體育課上，有些男生的手有點(diǎn)發(fā)“癢”，想找個(gè)地方“撓”�？墒�，他們的`目光失望地從一個(gè)個(gè)男生身上掃過(guò)，因?yàn)槟猩鷤�(gè)個(gè)都是五大三粗，不好惹。他們便把目光投向女生堆，結(jié)果停留在我身上�？赡芩麄兛匆�(jiàn)我上課總是文文靜靜的，以為我好欺負(fù)，所以他們走到我背后推了我一下。我“哎喲“哼了一聲，不理會(huì)他們，繼續(xù)和女生們玩耍。他們見(jiàn)我只哼了一聲，沒(méi)反抗，就又推了我一下。我轉(zhuǎn)過(guò)身，生氣地說(shuō)：“再給你們最后一次機(jī)會(huì)，否則后果自負(fù)！”“嘖嘖，還后果自負(fù)，我看小心的是你呀！”有個(gè)男生陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)。隨后又重重地踢了我一腳�！澳闫廴颂�甚！沒(méi)事找事！皮癢了，回你的狗窩去吧！”我一邊大吼，一邊緊緊抓住他的衣領(lǐng)，使勁一拉，再猛一推，他站立不穩(wěn)，重重摔倒在地，在大家的哈哈笑聲中他灰溜溜地走了。他怎么也沒(méi)想到我這個(gè)乖乖女竟然脾氣暴躁，力大如牛。從此不敢再惹我了，并且把這事添油加醋地傳播出去，于是，“牛板筋”這個(gè)綽號(hào)就降臨到我的頭上了。哈哈，盡管此名不雅，但它如雷貫耳，沒(méi)人輕易敢欺負(fù)我了！馬小弟，你聽(tīng)了這件事，請(qǐng)問(wèn)你是否還敢象從前一樣跟我“過(guò)招“啊？小心我的”牛勁“哦！

　　你有什么好玩的事和我分享分享？我期待著明年暑假再和你一起玩耍！

　　祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上

　　你的小姐姐：小夢(mèng)

　　xx年1月11日

一封信的作文 篇4

尊敬的孔子老爺爺：

　　您好！我是您一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫(xiě)信打擾您，向您致上最崇敬的問(wèn)候。

　　您是一位既熱情又嚴(yán)格的老師。您自己不但非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還善于指導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。您知識(shí)淵博對(duì)待學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。所謂“嚴(yán)師出高徒”，您的學(xué)生有許多人成了明君良相，能臣名將，志士仁人或鴻儒俊才。他們所撰寫(xiě)的《論語(yǔ)》一書(shū)，較為詳細(xì)地記載了您的言行，其書(shū)對(duì)后人很有借鑒意義。宋朝宰相趙普以“半部論語(yǔ)治天下”；文天祥的《過(guò)零丁洋》中“辛苦遭逢起一經(jīng)”一句，“一經(jīng)”便指《論語(yǔ)》。從書(shū)中我們可以隱隱約約的看到一位學(xué)而不厭，誨人不倦的圣賢。

　　您不但以好學(xué)著稱(chēng)，而且更安貧樂(lè)道。在您六十三歲時(shí)，仍帶領(lǐng)眾弟子周游列國(guó)，歷盡艱辛。不僅未被諸侯任用，還險(xiǎn)些喪命，但您并沒(méi)有灰心，仍樂(lè)觀向上，堅(jiān)持自己的理想。曰“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”。您可真謂是發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂��！

　　您思想中“民無(wú)信不立”的誠(chéng)信觀念，“和而不同”的和諧觀念，自強(qiáng)不息的.進(jìn)取精神，天下為公的政治信仰等思想精華對(duì)于現(xiàn)今和諧社會(huì)乃至和諧世界的建立都有其重要的現(xiàn)實(shí)意義！

　　道不遠(yuǎn)人，讓我們?cè)谀�的光芒下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！

　　此致

敬禮

　　21世紀(jì)的一位中學(xué)生

一封信的作文 篇5

親愛(ài)的未來(lái)的我：

　　看著這稚嫩的筆跡，你是否想起了什么？不知道你是否還記得我——那個(gè)曾經(jīng)的女孩。等東流逝水，葉落紛紛，十年后你也到了上大學(xué)的年紀(jì)，上了大學(xué)的你必然會(huì)有所不同吧。是變得比現(xiàn)在細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)？還是變得比現(xiàn)在勇敢自信？又或是變得比現(xiàn)在勤快發(fā)奮？家人，朋友，和他們還經(jīng)常聯(lián)系么？

　　廣闊無(wú)際的藍(lán)天上，有初生的鳥(niǎo)兒在嘗試著飛行，也有矯健的大鷹在盤(pán)旋翱翔。不知否，從前做事看題都有幾分粗心邋遢的你，是不是還會(huì)在作業(yè)中把物理單位給漏掉，讓一個(gè)個(gè)紅叉叉躍然跳動(dòng)在紙上？也許，你已經(jīng)在這幾年里改掉了丟三落四的壞毛病，變的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái)�？赡苣菚r(shí)候的你會(huì)漫步在樹(shù)林山谷中留心觀察落葉的脈絡(luò)，抬頭仰望山谷石層的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，或者時(shí)不時(shí)提筆記錄生活中容易忽視的細(xì)節(jié)。正是因?yàn)槟銓?duì)細(xì)心的.向往，才得以使自己遠(yuǎn)離粗心大意。

　　不知否，從前被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題都會(huì)緊張害怕到直冒冷汗的你，是不是還會(huì)在課堂上，讓自己的雙手依然顫抖不停？也許，你已經(jīng)在這幾年里改變了膽小害怕的自我觀念，變得勇敢自信起來(lái)。即使被叫起來(lái)回答題目鎮(zhèn)定自若，并滔滔不絕的與老師同學(xué)們侃侃而談。又即使在校園文藝晚會(huì)上被邀請(qǐng)到表演時(shí)，你也會(huì)勇敢從容的與臺(tái)下觀眾熱情互動(dòng)，調(diào)節(jié)氣氛。正是因?yàn)槟銥樽孕鸥冻隽伺�力，才使自己告別了膽小忸怩。

　　不知否，從前生活學(xué)習(xí)中都會(huì)有小小懶惰的你，是不是還會(huì)把自己的課桌塞得雜亂無(wú)章，在有需要的時(shí)候卻一時(shí)間什么都找不到？也許，你已經(jīng)在這幾年里改變了懶洋洋的習(xí)慣，變得勤快發(fā)奮起來(lái)，知道把自己的課桌整理收拾的井井有條，讓人賞心悅目。也會(huì)有條不紊的安排自己的生活，使每一天都充滿活力。正是因?yàn)槟銓?duì)勤奮的向往，才使你擺脫了懶惰的束縛。

　　從前的你有時(shí)會(huì)很叛逆，對(duì)于親情現(xiàn)在的你是否又有更深的理解呢？偶然瞟見(jiàn)爸媽花白的鬢發(fā)，你是否會(huì)放下手中的工作回家看望他們呢？我想，或許到那時(shí)一家人團(tuán)聚安好才是給爸媽最好的禮物吧。對(duì)于友情，你是否還記得那些陪你傷心過(guò)又歡笑過(guò)的朋友們？也許你曾經(jīng)信誓旦旦的說(shuō)一輩子都不會(huì)忘記他們，那現(xiàn)在呢？你還能記得他們嗎？或許是，又或許你早已經(jīng)在這幾年讓時(shí)間長(zhǎng)河肆意沖刷著他們留下的痕跡……

　　十年，滄海都會(huì)變桑田。在生活和歲月的洗禮下，你應(yīng)該多了幾分細(xì)心，多了幾分勇敢。多了幾分勤奮，變得更加成熟穩(wěn)重，通情達(dá)理了。最后，20xx年的我祝20xx年的你一切都好好的，淡然處世，一切都雨過(guò)天晴！

　　此致

敬禮

　　那時(shí)年少懵懂的你

　　20xx年7月15日

一封信的作文 篇6

戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友：

　　你們好！ 雖然我不認(rèn)識(shí)你們，也不知道你們的家在哪里。但是，我學(xué)了戰(zhàn)爭(zhēng)這幾篇課文，看到了很多照片。

　　第一幅圖片是日本轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)的真是照片，照片上有一個(gè)小孩。我雖然不知道，但是我猜測(cè)他爸爸媽媽一定是被日本鬼子炸死了或是共產(chǎn)黨員被日本鬼子抓起來(lái)了。我希望這個(gè)小孩能夠度過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，并且他的爸爸媽媽能夠和他重新一起過(guò)上幸福生活。 第二幅圖片是來(lái)自國(guó)外的一家醫(yī)院里，里面有一個(gè)小孩。能看出來(lái)他是剛出生的'，但是手臂上只剩下兩個(gè)胳膊。他的命運(yùn)真是不幸，我特別可憐他。一看就知道是被侵略者打傷了，不知道他的手是否能夠回到他身邊。 第三幅圖片也是來(lái)自國(guó)外的，是在一片廢墟中。上面躺著一個(gè)小女孩，能看得出來(lái)這個(gè)小女孩跟我們年齡差不多。她靜靜地躺在廢墟中，好像在呼喚著和平！和平！和平！她被子彈給擊中了，她的衣服也脫落了，她整個(gè)人也凋謝了。 第四幅圖片也是來(lái)自國(guó)外的，場(chǎng)面很難形容。但是可以看到兩個(gè)人，一個(gè)是孩子，一個(gè)是母親。母親滿身是傷，孩子都死了，別看孩子的樣子好像看著母親。母親哭訴著，在請(qǐng)求上天好命。 我不禁要說(shuō)，侵略者們，你們這樣到底是為了什么，這樣不僅沒(méi)有好處，而且還會(huì)失去更多的生命。

　　祝小朋友們身體健康。

　　一個(gè)中國(guó)孩子

　　20xx年4月30日

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