一封信的作文【精華】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的一封信的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
題記：周五的音樂課上發(fā)生了些不愉快，上課的老師很傷心，我有些沉重，但很快調(diào)整好了自我。吵能解決問題嗎？嚷能讓他們明白事理嗎？怎樣做，才是最有藝術(shù)的，最產(chǎn)生實效的。我開始理智地思考。感謝學(xué)校生活里發(fā)生的每一件事兒，它都給你提供了絕好的教育契機。怎么處理這件事兒？心已想好，我今晚有一件重要的事兒要做。
讓每一天過得開心快樂
親愛的孩子：
這一會兒，你們都睡了吧！讓史泰龍哥哥睡下，任老師坐在了書桌前，想和你們說說話。
不知你們的小腦瓜里有沒有仔細想今天在音樂課上發(fā)生的事兒，任老師可在仔細想呢！我在想：我有什么地方做得不夠好或不到位，讓你們沒有認識到你在學(xué)校學(xué)習(xí)的任何一門學(xué)科都非常重要；我在想：我怎樣讓你們明白，每一個40分鐘都屬于你們自己，要讓它過得快樂還是難受，除了老師之外，更重要的是你們；我在想：我怎么讓那些調(diào)皮搗蛋的孩子明白，在一個集體中，你必須下決心改掉自己的壞毛病，約束自己不合適的行為，做大家喜歡的孩子，讓全班同學(xué)因為你努力改變自己而生活得開心；我在想，我怎樣讓你們明白這一些……
親愛的孩子，不知你是否知道，你生命里的每一分鐘、每一節(jié)課、每一個小時、每一天，過去了，就永遠不會回來了。20xx年4月13日這一天過去就不會回來了，20xx年4月14日這一天過去了也不會回來了。20xx年4月15日這一天以及難忘的音樂課過去了就永遠不會回來了。這一天過得快樂還是難過，在它過去時已經(jīng)不可改變了。什么時候，你可以左右它過得高興有意義還是悲傷沒意思呢？就是在過它之前，在它即將來臨時。孩子，你是希望你的每一天每一節(jié)課過得快樂呢？還是難過？過得有意義呢？還是沒意思？你肯定選擇快樂、有意義。那么，親愛的孩子，讓我們在每一天，每一節(jié)課來臨時都對自己說：我要讓這節(jié)課過得快樂而有意義。每節(jié)課都快樂了，這一天就快樂了。來，讓我們一起努力這樣做，因為我們生命中的每一個40分鐘過去就永遠不再回來了，我們千萬不能讓它白白浪費掉。
孩子們，我知道音樂、體育、美術(shù)，是你們最喜歡的學(xué)科。你最喜歡、最想做的事兒卻受到其他因素制約不能去做，你心里一定很難受。是啊，任老師也認為音樂、體育、美術(shù)，這些學(xué)科很重要，甚至要超過語文。因為只有豐富的、愉快的經(jīng)歷才能激起你要表達自己的欲望，那時候才用到了語文學(xué)科，語文學(xué)科是為其他學(xué)科服務(wù)的。任老師多么希望你們在這些課上有愉快的體驗，因為我希望讀到你們神采飛揚的好文章呢！知道嗎？董老師、李老師、潤老師，他們要上整個年級的音樂、美術(shù)、體育課，他們每天都要上四節(jié)課，有些時候是五節(jié)課，如果語文數(shù)學(xué)老師出差或有事兒了，他們甚至要上全天的課，可辛苦了！你們覺得任老師已經(jīng)夠辛苦了，他們比任老師更辛苦。今天，走進教室，當(dāng)我看著董老師傷心地離開教室時，孩子，我在想，她那么努力，那么辛苦，孩子們?yōu)槭裁匆屗齻哪兀亢⒆觽�，知道嗎？他們希望與每個班的孩子共度快樂的時光，所以，他們每天都在竭盡全能改進自己的教學(xué)。親愛的孩子們，請永遠記住，每一位老師都是要給你們送去快樂的，請珍惜和每一位老師在一起的每一個40分鐘。
親愛的孩子，知道嗎？那幾個給全班同學(xué)帶來麻煩的孩子一定心里很難受。他們的難過一定超過你們其中的任何一位。因為根據(jù)任老師的觀察，他們都是善良的孩子，都是愛集體的.孩子。你想想，每次我們要用的新拼音本，因為釘?shù)貌焕�，怕散了，在發(fā)給大家之前，朱育同學(xué)要把每一本都釘一遍，我們是不是應(yīng)該感謝他呢？每天課間操，李琪夢天都負責(zé)開窗通氣，為大家?guī)硇迈r的空氣；常馨元每天留下安排值日，把教室打掃得干干靜靜的，那是很勞累、很辛苦的，能堅持下來真的不容易，她比誰都想多為集體做點事兒呢！常家豪給大家?guī)砹四敲炊嘁淮涡运苑奖隳切┩鼛暮⒆幽芎壬细侍鸬乃�，你看，他心里時時刻刻裝著大家呢！郭鑫，更有愛心，我們班的表不就是他和媽媽一起掛上去的嗎？上次學(xué)《葡萄溝》一課，我們分吃他帶來的葡萄干的情景一定給你留下了美好的回憶。看，他們很愛大家，很想給班級做點兒事兒。那他們?yōu)槭裁唇o大家?guī)砹瞬挥淇炷�？那不是他們心里想這樣做，只是他們身體里那個壞蛋小黑人指揮著一些小缺點不受他們控制，去做壞事情。那可怕的小黑人兒控制了他們。孩子們，你想不想幫助他，給他力量來戰(zhàn)勝想讓他變壞的小黑人兒呢？任老師這會兒特別想和他們握握手，給他們力量。
親愛的孩子，這會兒11點半，夜已深了，任老師必須休息。你一定期盼著明天一到學(xué)校就看到任老師燦爛的笑臉，一定會的，安心睡吧！
深愛你們的任老師
20xx年4月15日夜
后記：孩子們，老師剛剛讀了你們昨晚寫的信，情真意切，讓人感動。好了，不愉快已經(jīng)過去了。今天，讓我們努力過好愉快的一天。任老師希望你們每一節(jié)課都做好充分的準備，努力和老師一起上好每一節(jié)課，讓每一個快樂的40分鐘組成美好的每一天。孩子們，董老師、李老師在下節(jié)課走進教室時，我希望你們用自己的行動溫暖她們受傷的心，你們一定能做到。加油！
愛你們的任老師
20xx年4月16日
一封信的作文 篇2
劉星宇：
謝謝你的來信，謝謝你對我的信任！謝謝你能用這種方式和我敞開心扉說說心里話，我真的很高興！
可是我同時很失落，自從我因為你大人的關(guān)系接納你入班，我從心里上寵著你，維護你，在各個科任老師身邊周旋，在其他辦公室老師的眼里為你庇護，是因為與你的緣分，這你已經(jīng)知道，讓你的成績在你8年級的基礎(chǔ)上上升，我原本以為你很感恩，會處處為我著想，主動管理班上的事，維護并支持張老師的決定，在班上做一名優(yōu)秀的學(xué)生，為我出謀劃策，作我身邊的紅人，一直到永遠�？墒悄阌袝r的確在為我著想，為我遮雨，我也會永遠記著。但是你在我面前裝的很乖，今天終于說出了心里話，偏要在外面買零食，買吃的，以前還說沒有。我告訴你，首先這是學(xué)校的`校規(guī)，你是學(xué)校的學(xué)生，你就得遵守校規(guī)，否則你就不是本校學(xué)生。其次，在學(xué)校小賣部買零食都禁止帶入教室，你還可以耀武揚威的把東西提進教室嗎，搞的滿校園，滿教室都是垃圾，教室的塑料袋，吃剩的食物殘渣，踩得到處都臟兮兮的，如果學(xué)校允許，你想想一下，全校幾千學(xué)生，學(xué)校不成了垃圾場，有幾個學(xué)生特別愛干凈的？
你沒見走道上偶爾的冰激凌化在地上很惡心嗎？為了學(xué)校的整潔與美觀，你們學(xué)生是想得簡單，以為沒什么了不起，可不知道學(xué)校管理難度之大？再次，零食吃多了對你們好嗎，你們正在長身體，所以學(xué)校不賣垃圾食品。還有，咸豐民族中學(xué)里面的住戶很復(fù)雜，并不是所有的都是學(xué)校的老師，還有以前在這里買房子的雜七雜八的人，他們的心可并不一定向著學(xué)校，誰知他們心里怎么想的？他們做的飯安全嗎？值得深思。我們作為班主任，要對你們的健康，你們的安全負責(zé)，責(zé)任是非常大的，所以到居民樓購物就成了禁令，我還要嚴抓，堅決打擊，絕不手軟。老師為了你們的學(xué)習(xí)上升，沒來得及做一餐豐盛的飯，買點熟食填補饑餓，混一下，你不覺得心疼，還認為老師欺負學(xué)生，請問我為什么欺負你，我發(fā)瘋了？
老師也當(dāng)過學(xué)生，老師當(dāng)學(xué)生時也和你們一樣，遵守各種規(guī)章制度，學(xué)校的校規(guī)，在我們學(xué)生的心目中，校規(guī)就是學(xué)校的法律，我們無條件服從。當(dāng)你走出了學(xué)校，進了高一級學(xué)校，你還要遵守更嚴的校規(guī)。你參加過軍訓(xùn)，你應(yīng)該明白什么叫做軍令如山。當(dāng)然，你們屬于叛逆期，認為自己是大人了，有道理，有本事，有思想，也挺正常，但那是你的想法，我保持沉默。我告訴你公安局有我的親戚，目的是想你們在我這里有安全感，你們自己學(xué)會保護自己，不惹是生非，我為你們維護權(quán)益，怎么在你心中變味了呢？你親戚在州公安局更好啊，可以多向他學(xué)習(xí)法律知識，教給我班的同學(xué)嗎，謝謝啊。上一次你砸教室的們，雖然沒砸爛，但是卻影響惡劣，在七年級引起了非常壞的影響，再則我當(dāng)時是做做樣子給姚老師看，因為姚老師相當(dāng)生氣，本來我已經(jīng)給你講清楚了，也沒有怪罪于你，而且你是班上的干部，在為班上服務(wù)，我心里是沒怪你的，只是教給你方法，我以為你真的明白了我的苦心，豈知你現(xiàn)在還耿耿于懷，這樣怎么好呢，什么時候你可以真正地長大，替班上排憂解難呢？
在則，你問問你公安局的親戚，沒有偷到東西的人就不叫賊嗎？沒有把門打破就沒違紀嗎？那一次，班上扣了5分，你不知道吧？是因為我原諒了你，也沒告訴你。我還悄悄把你那包零食還給了你，對你不薄吧？你怎么狗咬呂洞賓-不識好人心呢？敞開天窗說亮話，現(xiàn)在學(xué)生休學(xué)進班是很難的，哎，休學(xué)生開會時，你怎么沒開會呢？很多人進班先都是碰壁的，費了很多周折才進班的。你知道為什么嗎？休學(xué)生在班上對我沒有任何的好處，對所有科任教師都沒有任何利益，我憑什么還要去管你呢，費神費時，白白培養(yǎng)，也許你會說你成績還比較過得去，但我告訴你，你休學(xué)生的成績根本不會算入706班，和我沒有任何瓜葛。相反，你一旦違紀，則會扣我們班的分，扣除屬于我的津貼，請問，我憑什么這么關(guān)照你呢？張倚和石文權(quán)是我的親戚，我該培養(yǎng)，但從不偏袒。他們不像你這樣牢騷滿腹，現(xiàn)在你還屬于休學(xué)階段，休學(xué)就是不讀書的意思，你并不是真正屬于我班，你只是借讀，還可以找其他班借讀，這是你的權(quán)力。
當(dāng)然，我仍然很歡迎你繼續(xù)給我留言，敞開你的心扉，和我心與心交流，我很感動，我也很期待，期待你的長大，期待你的成熟，期待你成績越來越越好，期待你為班級爭光，期待你真正地長大，成為我的得力助手，張老師的光榮和驕傲！好了，要上學(xué)了，祝你好心情，開心每一天！我會像原來一樣重視你，為你排憂解愁，讓你健康發(fā)展！
祝
學(xué)習(xí)進步身體健康
一封信的作文 篇3
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！薄按街仃柸眨�來舊菊花。”諸如此類的詩句，都寫出了秋天的美，可見，秋天在古人心中是多么高尚，多么重要。
秋天，是一個色彩斑斕的季節(jié)；秋天，是一個豐收的季節(jié)；秋天，是一個旅游的黃金時期。秋天，它充分地讓我們感覺到它的美好。
春天，一個百花齊放，百鳥爭鳴的季節(jié)。夏天，一個多雨、炎熱的季節(jié)。而秋天，卻是一個色彩斑斕、豐收的佳節(jié)。
秋天中的色彩，數(shù)也數(shù)不清，有天空湛藍的藍色；有楓葉耀眼的紅色；有田野里豐收的金黃色；還有樹葉上那迷人的綠色、黃色；秋天，這真是一個多姿多彩的'季節(jié)啊！
秋天更是豐收的佳節(jié)。田野里，一片豐收的景象，一片歡聲笑語，農(nóng)民伯伯們幸福的收割著自己的果實。
秋天的聲音，也有所不同：風(fēng)刮來的"呼呼“聲，雨下的"嘩啦嘩啦”聲，還有小朋友們玩耍時發(fā)出的發(fā)自內(nèi)心的歡笑聲。
秋天，一個旅游的黃金時期。學(xué)期組織我們秋游，由于下雨的原因，我們只能去附近的公園游玩，地面上有點濕，樹葉上的雨滴還在流淌著，這道美麗的風(fēng)景為我們的秋游增添了一層色彩，又多了一層歡樂和開心。
秋天，我歌誦你，因為你給我們帶來了歡樂，給農(nóng)民伯伯帶來豐收的喜悅。秋天，我贊嘆你，因為你的色彩，真是五花八門，讓人目不瑕接……
一封信的作文 篇4
親愛的兒子：
你好！
不覺間你已步入高三，短暫的高中生涯已進入倒計時，在百日誓師大會來臨之際，媽媽和你一樣的心情，在此，衷心的祝福你！
高三是一場考驗，對每個人都是如此。交織著痛苦與歡樂，融匯了激情與悵惘。
高三像一輛亢奮的鐵革戰(zhàn)車向我們隆隆駛來。兒子，你是否挺起了堅強的身軀？騎上你的戰(zhàn)馬，奮力搏殺沖過去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……
高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。兒子，你是否揚起了自信的雙臂？運用你的睿智，排除萬難闖過去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂……
高考帶給我們每個人的都是機遇與挑戰(zhàn)并存的機會，給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力，給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑，給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜。
有人說，沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。的確，高三會讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因為它的晦澀，才使你更加感受到世界的七彩斑斕！
每一個成功者的背后都有一段艱辛的歷程。當(dāng)你在天朦朦亮就起床時，當(dāng)你闊步在空曠的操場時，當(dāng)你在題海戰(zhàn)中拼搏廝殺時，其中的每一個細節(jié)都將成為奠定你高考勝利的基石。曾因某次考試失利而糾結(jié)難過，也曾因一次意外的摔傷而莫名想家。兒子，人生會經(jīng)歷很多，而每一次的閃亮都將豐富你的高中生活。每一個考上理想大學(xué)的孩子都必然經(jīng)歷過高三的辛苦，而只有真正地經(jīng)歷了這些苦難的孩子，才能更真切地體味理想實現(xiàn)的幸福。親愛的兒子，我相信你一定能做的更好！
穩(wěn)定的、積極良好的情緒反映，是一個高三學(xué)生提高成績的最重要因素。所以，從現(xiàn)在起，你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆，輕松應(yīng)對。不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節(jié)奏的環(huán)境中反復(fù)的自我認知反省、從容應(yīng)對；要在無邊的練習(xí)、無休止的考試中不斷的自我分析、科學(xué)加壓，讓高三這個另人發(fā)狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個文化地獄變成理想的天堂。兒子，我們在為你鼓勁！
強壯的、身心健康的生命體征，是你沖刺高考的最有力的保證。所以，從現(xiàn)在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的'極度疲勞困倦，變成拼搏向上的動力；把沉重繁雜的課業(yè)帶來的壓抑消極，變成對學(xué)業(yè)的主動把握；把考試“考活”，把學(xué)習(xí)“學(xué)活”，找到學(xué)習(xí)的感覺，增強必勝的信心。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？兒子，我們會為你加油！
很多事情，特別在關(guān)鍵時刻，它的成功與否，其實取決于心態(tài)的選擇。高三，緊張的學(xué)習(xí)和頻繁的考試會讓人身心俱疲。希望你用勇敢地、積極地，樂觀地心態(tài)去面對它，接受它，經(jīng)歷它。高三的老師都是學(xué)校最有經(jīng)驗的老師，對于高考他們積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。要充分相信你的老師，尊敬并虛心向他們請教。
有句話說 “行百里者半九十”，就是說如果把走100里路看成一件事，那么前面走過的90里路，僅僅完成了事情的一半。這句話的深層含義是說：當(dāng)一件事情，越來越接近終點和成功的時候，往往越重要、越艱難，所以誰如果能夠在高三這最后的時刻，抓得好、抓得牢，誰就能笑到最后，笑得最甜。但是誰要是在最后的時刻，心態(tài)變差、效率下降或者有些事沒有做到位，那么很可能在最后的一段時間敗下陣來。
總之，媽媽想告訴你,高三的最后學(xué)期并沒我們想象的那么可怕，世上沒有天才，只有勤奮。要充滿自信，放平心態(tài)，扎實學(xué)習(xí)，不要去想還有多少日子，只要努力，一切皆有可能！
兒子，你做好迎接高考的準備了嗎？我似乎已經(jīng)聽到了你堅定地回答，我們一起努力吧！
永遠愛你的媽媽
XX年XX月XX日
一封信的作文 篇5
今日，大浦迎來100周年，全校師生共同歡慶；昨日，主席曾受大浦教悔，如今擁有璀璨光輝；明日，大浦又將層層出新，引領(lǐng)師生共同進步。即使我們的主席日理萬機，但仍不忘寫信來為母校來慶祝。讀了這封信，對胡爺爺在信中說“要我們珍惜時間”深有感觸。
還記得愛因斯坦說過的一句話嗎：成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話。是呀，我們每個人都因該學(xué)會合理安排好自己的時間，千萬不能讓時間白白的溜走。你想成功嗎？回答是肯定的。我們每一個人都想成功，所以我們更因該付出艱苦勞動，用對方法，當(dāng)然，最重要的還是要少說空話，如果你把手空話的時間用在思考上，那不是更有意義嗎？瞧，這還是我想起了一個愛迪生珍惜時間的故事呢！
“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了�！� 愛迪生常對助手說�！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時間辦更多的事情�！�
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝至⒖套x出了數(shù)字。愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?” 助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”
珍惜時間，就是奔向成功；珍惜時間，就是熱愛生命；珍惜時間，就是和“拖拉”說“拜拜”
大浦中心小學(xué)是一所享有較高聲譽的'名牌老校。它始終致力于塑造學(xué)生美好品德，開啟學(xué)生智慧人生，促進學(xué)生健康成長而努力。他的諄諄教誨讓多少人走向成功之路；它全面貫徹黨的教育方針，讓多少人點亮心靈的燈塔。他讓我們從小樹立遠大的志向，努力學(xué)好文化知識，陶冶了我們的道德情操，使養(yǎng)成良好習(xí)慣、鍛煉了體魄，
我們真應(yīng)該好好珍惜時間，難道不是嗎？
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