學生返校工作實施方案（通用6篇）

　　做好可行性分析是做好工作方案的前提。在決定做某個項目時，我們需要先準備多份工作方案以供參考，工作方案要寫哪些內容呢？下面是小編為大家收集的學生返校工作實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學生返校工作實施方案 1

　　下學期正式上課時間為xx年3月1日(星期一)。為保證新學期開學能正常上課，夜大學將在開學集中辦理相關事項。請同學們仔細閱讀以下的工作內容和時間安排，逾期不再辦理。

　　一、緩考

　　緩考時間：xx年3月13 ~ 14日(雙休日)。具體時間、場次、教室屆時請詳見夜大學網上通知。

　　二、重新學習、選修、免修申請辦理

　　需重新學習、選修、免修的同學，請先在夜大學網上“課表與考試”界面查詢新學期自己需要選擇的課程，記下開課的班級代號和課程名稱，帶好需重新學習的費用;免修的學生帶好相關證明、證書原件及復印件等材料。請于3月1日~7日(13：30 ~ 19：00)到夜大學辦公室(凱旋路2088號109室)辦理學籍登記和繳費手續(xù)。

　　三、教材領取

　　為保證開學后的正常上課，下學期教材統(tǒng)一由各班班主任協(xié)助資料中心于xx年2月27日(星期六)下午在凱旋路2088號教學大樓發(fā)放。請預訂過教材的同學于2月下旬查看夜大學網頁公布的本班級教材價格，并在領取教材時帶好現(xiàn)金，當場繳付教材費。

　　四、繳費、注冊：

　　下學期繳費同學繼續(xù)使用招商銀行“一卡通”由銀行自動扣款繳費，請用已核對的“一卡通” 直接按活期存入下表的繳費金額即可。05級、06級、07級、08級同學存款截止時間均為xx年2月22日，學校將委托招商銀行在開學初進行統(tǒng)一扣款。開學后夜大學憑學校財務處扣款成功后由計算機自動開具的正式發(fā)票，辦理注冊手續(xù)。已扣款成功的`同學在開學第一周內到班主任處領取學費發(fā)票。不按照規(guī)定時間存款或存款數額少于繳費標準的同學，銀行將無法按時扣款(沒有學費發(fā)票)，夜大學則無法為此類學生辦理注冊手續(xù)，無故延期繳費注冊超過兩周者將作自動退學處理。

　　注意：沒有“一卡通”或遺失者，可以先去學校查“一卡通”卡號,然后去招商銀行各支行補辦,并在足額存入下表的繳費金額后把卡號(16位數)及時通知夜大學辦公室章老師(64480011轉1091)，以便學校能夠及時校對您的新卡號并通知銀行扣款。

　　五、成績單和課程表

　　登陸夜大學網址查詢個人成績和課程表。學生成績也可到各班主任處，按照各班成績總表查詢。

　　六、學校聯(lián)系方式

　　地址：xx

　　祝各位同學假期愉快，并做好個人安全衛(wèi)生防護!

　　學生返校工作實施方案 2

　　一、工作目標

　　確保學生暑假結束后平穩(wěn)、有序返校，快速適應校園學習生活，保障開學后教學、管理、后勤等各項工作正常運轉，為新學期教育教學工作奠定良好基礎。

　　二、工作時間節(jié)點

　　返校前 1 周：完成校園環(huán)境整治、教學設施檢修、教材教具準備等工作；通過班級群、學校公眾號等渠道，向學生及家長發(fā)布返校通知，明確返校時間、地點、流程及所需攜帶物品。

　　返校當日：分年級、分時段安排學生返校，避免人員聚集；上午 8:00-11:30 為初一、高一年級學生返校時間，下午 14:30-17:30 為初二、高二年級學生返校時間，初三、高三年級根據教學安排提前 1 天返校。

　　返校后 1 周：開展開學教育活動，組織班會、校規(guī)校紀學習、安全演練等，幫助學生快速收心，融入校園生活。

　　三、各部門職責

　　教務處：負責制定新學期教學計劃，安排課程表；組織教師備課，檢查教材、教具到位情況；做好學生報到注冊、學籍整理工作。

　　德育處：統(tǒng)籌安排開學教育活動，指導班主任開展班會；組織學生行為規(guī)范教育，加強校園紀律管理；收集學生暑假實踐作業(yè)，開展優(yōu)秀作業(yè)評選。

　　總務處：提前對校園教室、宿舍、食堂、操場等場所進行清潔消毒；檢修水電、門窗、桌椅、教學設備等，確保正常使用；儲備足量的辦公用品、防疫物資等。

　　班主任：提前與學生及家長溝通，了解學生暑假期間的學習、生活及健康狀況；返校當日組織學生有序報到，檢查學生攜帶物品，收集相關資料；召開新學期第一次班會，明確班級管理要求，引導學生制定新學期學習計劃。

　　四、返校流程

　　入校檢查：學生到達校門口后，佩戴口罩，有序排隊，間隔 1 米以上，接受體溫檢測（若有疫情防控需求）；出示學生證或校園卡，核驗身份后進入校園。

　　班級報到：學生到所在班級報到，向班主任提交暑假作業(yè)、健康登記表（若有）等資料；班主任登記學生報到情況，發(fā)放新學期教材、作業(yè)本等。

　　宿舍整理（寄宿生）：寄宿生到宿舍整理個人物品，按照宿舍管理規(guī)定擺放行李；宿管人員檢查宿舍衛(wèi)生及安全情況，提醒學生注意住宿安全。

　　校園熟悉：組織新生或轉學生熟悉校園環(huán)境，包括教室、宿舍、食堂、圖書館、醫(yī)務室等場所的'位置及使用規(guī)則。

　　五、注意事項

　　學生需按時返校，如有特殊情況無法按時返校，需提前向班主任請假，說明原因及返校時間。

　　學生返校時不得攜帶違禁物品，如易燃易爆物品、管制刀具、電子產品（學校禁止攜帶的）等，班主任及安保人員要加強檢查。

　　返校后，學生要遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上課、上自習，積極參加校園活動，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　學生返校工作實施方案 3

　　一、總體目標

　　圍繞 “安全第一、預防為主、綜合治理” 的方針，全面排查和消除學生返校期間及返校后的校園安全隱患，保障學生的人身安全、財產安全和校園公共安全，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。

　　二、安全隱患排查與整治

　　返校前排查：

　　設施設備安全：總務處組織人員對校園內的教學樓、宿舍、食堂、圖書館、實驗室等場所的門窗、桌椅、樓梯扶手、消防設施、水電線路、燃氣管道等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)損壞或存在安全隱患的，及時進行維修或更換；對實驗室的化學藥品、易燃易爆物品等進行整理和清查，規(guī)范儲存和使用管理。

　　交通安全：德育處聯(lián)合當地交警部門，對學校周邊的交通環(huán)境進行排查，如交通信號燈、斑馬線、減速帶等交通設施是否完好，是否存在交通擁堵點或安全隱患；制定學生返校交通疏導方案，在學校門口及周邊安排工作人員或志愿者引導交通，維護交通秩序。

　　食品安全：市場監(jiān)管部門協(xié)助學校對食堂的食品采購渠道、儲存條件、加工過程、餐具消毒等進行檢查，確保食品安全；嚴禁食堂采購和使用過期、變質、偽劣食品。

　　消防安全：安保部門對校園內的消防設施進行檢查，如滅火器、消防栓、應急照明燈、疏散指示標志等是否完好有效，消防通道是否暢通；組織開展消防設施使用培訓和應急疏散演練，提高師生的消防安全意識和應急逃生能力。

　　返校后整治：

　　定期對校園安全隱患進行排查，建立安全隱患臺賬，明確整改責任人、整改措施和整改期限，確保安全隱患及時整改到位。

　　加強對校園周邊環(huán)境的治理，聯(lián)合公安、城管等部門，清理校園周邊的`流動攤販、違規(guī)網吧、游戲廳等，凈化校園周邊環(huán)境。

　　三、返校途中安全保障

　　安全宣傳教育：返校前，通過班級群、學校公眾號、家長會等形式，向學生及家長宣傳返校途中的安全注意事項，如交通安全、防溺水、防詐騙、防盜竊等；提醒學生乘坐正規(guī)交通工具，不乘坐無牌無證、超載的車輛，不輕易與陌生人交流，保管好個人財物。

　　家校溝通：班主任與家長保持密切溝通，了解學生的返校行程安排，如返校時間、乘坐的交通工具、同行人員等；學生到達學校后，班主任及時告知家長，確保學生安全返校。

　　特殊學生護送：對于家距離學校較遠、乘坐公共交通工具不便或存在其他特殊情況的學生，學校協(xié)調家長或安排教師、志愿者進行護送，確保學生安全返校。

　　四、返校后安全管理

　　校園出入管理：實行封閉式校園管理，學生進入校園需出示學生證或校園卡，外來人員進入校園需進行登記、體溫檢測（若有疫情防控需求），經批準后方可進入；嚴禁無關人員進入校園，嚴禁學生私自離校。

　　宿舍安全管理：宿管人員加強對宿舍的安全管理，每晚進行查寢，清點學生人數，確保學生按時歸寢；嚴禁學生在宿舍內使用大功率電器、私拉亂接電線，嚴禁攜帶易燃易爆物品、管制刀具等進入宿舍；定期檢查宿舍衛(wèi)生和安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　教學活動安全：教師在教學過程中，要加強對學生的安全教育，如實驗課、體育課、課外活動等，要明確安全要求，做好安全防護措施；嚴禁組織學生開展具有危險性的活動，如攀爬、涉水等。

　　應急處置：建立健全校園安全應急處置機制，制定火災、地震、踩踏、食品安全事故等突發(fā)事件的應急預案；定期組織師生開展應急演練，提高師生的應急處置能力和逃生自救能力；若發(fā)生安全事故，要立即啟動應急預案，及時組織救援，妥善處理善后事宜，并向有關部門報告。

　　學生返校工作實施方案 4

　　一、工作背景

　　學生在暑假期間處于相對寬松、自由的生活狀態(tài)，返校后需要面對學習壓力、人際關系、作息調整等問題，容易出現(xiàn)焦慮、抑郁、煩躁等心理不適癥狀。為幫助學生快速調整心理狀態(tài)，適應校園學習生活，特制定本方案。

　　二、工作目標

　　幫助學生了解自身心理狀態(tài)，掌握心理調適方法，緩解返校后的心理壓力和不適情緒。

　　營造積極、健康、和諧的校園心理氛圍，促進學生心理健康發(fā)展。

　　建立健全學生心理危機預警和干預機制，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的心理問題。

　　三、主要措施

　　返校前心理準備：

　　心理宣傳引導：通過學校公眾號、班級群等渠道，發(fā)布心理調適文章、視頻等內容，向學生普及心理調適知識，如如何調整作息時間、如何應對學習壓力、如何處理人際關系等；提醒家長關注孩子的心理狀態(tài)，與孩子多溝通交流，幫助孩子做好心理準備。

　　心理需求調研：班主任通過線上問卷的形式，了解學生暑假期間的生活情況、心理狀態(tài)以及返校后的心理需求，為后續(xù)的心理調適工作提供依據。

　　返校當日心理關懷：

　　溫馨迎接：在校園門口、教學樓門口等場所安排教師、志愿者迎接學生，給予學生溫暖的問候和鼓勵，緩解學生的緊張情緒；在教室、宿舍內布置溫馨的環(huán)境，如張貼勵志標語、歡迎海報等，營造舒適、愉悅的氛圍。

　　一對一交流：班主任利用學生報到的.間隙，與學生進行一對一交流，了解學生的心理狀態(tài)，傾聽學生的心聲，對有心理不適的學生進行及時疏導和安慰。

　　返校后心理調適活動：

　　心理主題班會：開學第一周，各班級召開 “新學期，新起點” 心理主題班會，組織學生分享暑假生活、交流返校后的感受，討論如何適應新學期的學習和生活；通過游戲、互動等形式，緩解學生的心理壓力，增強班級凝聚力。

　　心理講座：學校邀請心理專家或心理咨詢師，為學生開展心理講座，內容包括學習心理、情緒管理、人際關系、挫折應對等方面；講座采用線上線下相結合的方式，方便學生參與。

　　心理咨詢服務：學校心理咨詢室正常開放，安排專業(yè)心理咨詢師為學生提供一對一心理咨詢服務；開通心理熱線和線上咨詢平臺，方便學生隨時咨詢心理問題；對有嚴重心理問題的學生，及時聯(lián)系家長，轉介專業(yè)醫(yī)療機構進行治療。

　　心理社團活動：鼓勵學生參與心理社團活動，如心理沙龍、心理劇表演、情緒管理小組等，通過參與活動，讓學生在互動中學習心理知識，提升心理調適能力。

　　四、保障機制

　　人員保障：學校配備專業(yè)的心理咨詢師，組建心理輔導教師團隊，定期開展培訓和學習，提高心理輔導教師的專業(yè)水平和服務能力。

　　經費保障：學校設立心理健康教育專項經費，用于心理講座、心理咨詢設備購置、心理社團活動開展等，確保心理調適工作的順利進行。

　　家校合作：加強與家長的溝通合作，通過家長會、家長學校等形式，向家長普及心理健康知識，指導家長關注孩子的心理狀態(tài)，配合學校做好學生的心理調適工作。

　　學生返校工作實施方案 5

　　一、工作目標

　　做好學生暑假與新學期教學的有效銜接，幫助學生快速適應新學期的教學節(jié)奏和學習要求，查漏補缺，鞏固所學知識，為新學期的學習打下堅實基礎，提高教學質量和效率。

　　二、教學銜接前期準備

　　學情調研：返校前 1 周，教師通過線上作業(yè)、線上測試、問卷調查等方式，了解學生暑假期間的學習情況，包括對舊知識的掌握程度、學習習慣的保持情況、對新學期知識的預習情況等；根據調研結果，分析學生存在的共性問題和個性問題，為制定教學銜接計劃提供依據。

　　教學計劃調整：教務處組織各學科教師召開教學研討會，根據學情調研結果和新學期教學大綱要求，調整教學計劃；合理安排教學進度，在新學期前 2-3 周，適當放慢教學節(jié)奏，增加對舊知識的復習和鞏固環(huán)節(jié)，確保學生扎實掌握基礎知識。

　　教學資源準備：教師根據教學銜接需求，準備相關的教學資源，如復習課件、練習題、微課視頻等；整理暑假期間學生的'作業(yè)情況，挑選優(yōu)秀作業(yè)和典型錯題，用于課堂講解和復習。

　　三、課堂教學銜接實施

　　舊知識復習鞏固：

　　系統(tǒng)復習：在新學期的前幾節(jié)課，各學科教師對暑假前所學的重點知識進行系統(tǒng)復習，采用思維導圖、知識框架梳理等方式，幫助學生構建知識體系，查漏補缺。

　　針對性講解：針對學情調研中發(fā)現(xiàn)的學生普遍存在的薄弱知識點，進行重點講解和專項訓練；通過課堂提問、小組討論、課堂練習等形式，檢驗學生的復習效果，及時調整教學策略。

　　錯題復盤：將學生暑假作業(yè)和前期測試中的典型錯題進行整理，在課堂上進行集中講解，引導學生分析錯題原因，總結解題方法和技巧，避免再次犯錯。

　　新學期知識導入：

　　興趣引導：在復習舊知識的基礎上，通過生活實例、趣味故事、實驗演示等方式，引入新學期的知識內容，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。

　　知識銜接：注重舊知識與新學期知識的聯(lián)系，找到知識的銜接點，引導學生運用舊知識解決新問題，降低學習難度，幫助學生快速進入新學期的學習狀態(tài)。

　　預習檢查與指導：檢查學生暑假期間對新學期知識的預習情況，對預習認真、效果好的學生進行表揚和鼓勵；對預習中存在困難的學生進行針對性指導，幫助學生掌握正確的預習方法。

　　學習方法指導：

　　學習習慣培養(yǎng)：在課堂教學中，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如課前預習、認真聽講、及時復習、獨立完成作業(yè)等；通過制定學習計劃、設立學習目標等方式，幫助學生養(yǎng)成自主學習的習慣。

　　學習方法傳授：根據不同學科的特點和學生的學習情況，傳授有效的學習方法，如語文的閱讀技巧、數學的解題思路、英語的單詞記憶方法等；鼓勵學生根據自身情況，探索適合自己的學習方法。

　　四、課后鞏固與拓展

　　分層作業(yè)布置：根據學生的學習水平和能力，布置分層作業(yè)，分為基礎題、提高題和拓展題，滿足不同層次學生的學習需求；作業(yè)內容既要注重對舊知識的鞏固，也要適當涉及新學期的新知識，幫助學生逐步適應新學期的學習節(jié)奏。

　　課后輔導：利用課后服務時間，為學習困難的學生提供針對性的輔導，幫助他們解決學習中遇到的問題；為學有余力的學生提供拓展性學習資料，組織興趣小組活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。

　　家校協(xié)同：通過家長會、班級群等方式。

　　學生返校工作實施方案 6

　　為了更進一步的讓孩子收心，讓孩子把心收到迎接新學期的準備工作中，我給孩子制定了一個收心計劃。具體內容有以下五點：

　　一改變作息時間，調整生物鐘。

　　暑假里，孩子已經習慣于晚睡晚起，人體生物鐘也跟著發(fā)生了改變。如果不提前糾正，開學之后孩子一定很難適應緊張、快節(jié)奏的學校生活，勢必對孩子的學習造成一些影響。

　　人體生物鐘是很有規(guī)律的，在一個固定的時間段里干固定的事情，只要十天左右就能改變人體的生物鐘。所以，建議孩子們在開學前十天左右（因人而異時間可增加或縮短），就要做好準備：早睡早起，按時作息。一日三餐也要按時開飯。

　　俗話說：“一日之計在于晨”，早晨可以捧起本，或是唐詩宋詞，或是英語，大聲朗讀三十分鐘。在清晨的美好時光里沐浴書香，一定會身心愉悅。

　　最初由于不適應，可以慢慢。每天提前十分鐘睡覺和起床，一天天的提前，一直提前到上學時你應該起床的時間，就固定不變了。到開學時，就已經養(yǎng)成良好的生活習慣了。

　　二檢查暑假作業(yè)完成情況。

　　孩子的暑假作業(yè)早已完成，到鄰近開學的時間里，上學期學得東西估計也忘的差不多了。這時讓孩子檢查一下暑假作業(yè)的完成情況很有必要。一方面看看暑假作業(yè)有沒有漏項、空項的地方。另一方面還要檢查一下有沒有做錯的地方，以便及時糾正。

　　還要順便檢查一下其它的暑假作業(yè)，比如作和日記，手抄報等等，都要翻出看看，然后統(tǒng)一放進書包里。

　　三擺脫網絡和電視的誘惑。

　　孩子在暑假里已經習慣了每天泡在網上，打小游戲，上QQ，或是整天看電視。這些壞習慣都要在開學之前完全改掉。要提醒自己，告誡自己，限制上網時間，慢慢把玩心收回，好好思考一下新學期的打算。

　　對于那些癡迷于網絡的孩子，建議你打上幾個大字貼到墻上。如“開學我要收心了！”、“開學收心我最棒”、“開學收心好，成績考得好”等等�？梢杂肁4紙打印好，貼到醒目的位置，每天都要讀上幾遍。以便增加自信心。

　　擺脫網絡和電視的誘惑是需要有毅力的，每天抵擋一點點，一般每天少看十分鐘，那么十天后就少看了一百分鐘�？梢杂眠\動代替網絡。每天早晨起床后，先到外面跑跑步、做做操，或是打打球，先運動十分鐘。使人體的新陳代謝加快，你就精力充沛了。

　　四預習新知識做到心中有數。

　　開學收心，還要提前預習。提前預習功很有好處。一則可以把心收到學習上，二則可以提前了解新學期需要學習和掌握的內容，和一些知識點，做到心中有數。

　　這個預習不必十分詳細，只要了解整本教材的'大概內容，找出重點、難點，在大腦中勾畫出一個大樹形狀的知識框架樹。再通讀教材，看看哪些是自己弄不懂的地方，要標上記號，這就是以后聽的重點。

　　如果你預習的習慣很好，感覺很輕松，則可以找一些習題做一做，看看自己到底能掌握多少，凡是做錯的題目，要分享一下出自哪個知識點，以后上就作為重點。

　　五展望新學期，制定學習目標和新計劃。

　　展望新學期，建議給自己找一個學習對手。這個學習對手必須是比你學習好，習慣好的同班同學。你們之間不能差距太大，要找一個比你學習稍好一點的。你努努力就超過他了，一放松又落后了。有了學習對手，你就可以拿他做參照，看看自己是否進步了。但要記住你們的較量是暗中較量，不要成為敵人。

　　展望新學期，制定學習目標�？梢杂幸粋�，也可以有好幾個。

　　展望新學期，制定一個學習計劃。先把上學期的計劃找出，看看自己是否很好的完成了計劃。如果沒有完成原因出在哪里。然后再根據情況，制定新學期的新計劃。制定學習計劃時要注意：

　　1你的計劃要切合實際，目標不要太高。

　　2不要單單盯著分數，要下決心改掉自己學習中的壞習慣。

　　你的新學期計劃要有一個大計劃和一些小計劃組成。比如：學期計劃、月計劃、周計劃。要把你的新學期總的計劃分一分，讓一個大目標變成許多小目標，以便于分階段實現(xiàn)。

　　4新計劃不是一成不變的，可以根據情況及時調整。

　　計劃制定好后，打印出一持三份，一份自己留著，一份貼到墻上，一份給父母保管。

　　暑假生活已經接近尾聲了，新學期的號角即將吹響，讓我們迎著朝霞，快樂收心，贏在新學期！

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