校長先進事跡材料通用【15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？以下是小編為大家整理的校長先進事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校長先進事跡材料1
XXX生于1963年10月，1983年7月畢業(yè)于XXX市師范學校，同期被分配到XXX縣XXX中心小學從事教育工作。在XXX中心小學期間，他陸續(xù)擔任過大隊部輔導員、總務(wù)負責人、教導主任等行政職務(wù)。20xx年9月，他調(diào)入XXX縣嶺背小學任負責人、校長至今。嶺背小學先后也獲得了省校園文化建設(shè)示范學校、市德育先進單位、市新農(nóng)村建設(shè)（行為習慣養(yǎng)成）特色示范學校、校本教材獲省編輯一等獎等稱號，并且學校連續(xù)六年獲區(qū)年度考評綜合獎。
管理特色：20xx年，XXX被任命為XXX區(qū)嶺背小學校長。作為校園管理者的他，XXX總是積極的`從書籍中汲取的各種教育教學管理模式與方法經(jīng)驗，并結(jié)合實際加以靈活運用，再從實踐中進行二次總結(jié)，制定了《教職工考勤制度》、《教學管理制度》、《教師業(yè)務(wù)學習制度》、《教師績效工資分配制度》、《學校安全管理制度》、《學生管理制度》、《班主任考核辦法》、《教師職稱評聘細則》、《教師師德考核細則》等制度，形成了一套運作有效、充滿活力的管理體制和運行機制，受到學校教師的一致?lián)碜o，為嶺背小學各項工作的正常運轉(zhuǎn)提供了制度保障。
校長先進事跡材料2
我校校長張校長，是一名有情有義的教育家。自他擔任校長以來，他積極推進學校多項事業(yè)，全力以赴為保證學校教育質(zhì)量而努力。其先進事跡如下：
一、解決難點，推進教育改革：張校長針對學校教育存在的'實際問題，高度重視教育改革工作，承擔起改革的重任，匯聚眾人力量，積極想措施，解決了學校教學改革中的關(guān)鍵難點。
二、強化師資隊伍，提升教學水平：張校長認為老師是教育的中堅力量，不斷重視提升學校師資隊伍的水平。他開展各種師資培訓和教學研討會，樹立了一批具有深厚教學基礎(chǔ)、極具專業(yè)素養(yǎng)的師資隊伍。
三、培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，推進創(chuàng)新教育：張校長注重學生的全面發(fā)展，通過組織各種科技創(chuàng)新、文體活動等，不斷提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。他積極探索培養(yǎng)模式，推進教育創(chuàng)新，鼓勵學生在學業(yè)和生活中大膽嘗試、勇于創(chuàng)新。
四、加強社區(qū)教育，推進教育普及：張校長積極與社區(qū)聯(lián)絡(luò)，為群眾提供貼心服務(wù)和教育咨詢，及時掌握社會各方面信息，推進教育普及和社區(qū)文化建設(shè)。
校長先進事跡材料3
張超敏，1985年出生，中共黨員，20xx年10月參加工作，現(xiàn)任宣化縣新建莊小學校長。
宣化縣新建莊小學。是一所村級小學。我作為學校負責人，從任新建莊小學校長的那一天起，我秉承真抓實干的優(yōu)良作風，堅持踏踏實實的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導本色，辦好社會領(lǐng)導家長滿意的學校。老師們都能煥發(fā)出工作的激情;學生們顯示出朝氣蓬勃;家長們臉上露出微笑;在我所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。竭力做好一個好校長必須做好：
一、狠抓教學質(zhì)量，打造育人為本的教育理念
教學質(zhì)量是學校的生命線。認真抓好教學工作，一直是她工作的重中之重。她積極組織教師學習新課標，更新教學理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方法，讓思維教學代替記憶教學。她堅持課堂教學改革，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學。他要求教師積極參與教學科研，并在日常教學中認真實施研究。教育科研有力的促進了學校的教育教學工作，使學校的教育教學工作有了顯著的變化。我堅持“科學求真，人文求善，得意求美，教學求能”的辦學理念提高教學質(zhì)量。通過努力工作，狠抓常規(guī)教學，一直得到上級領(lǐng)導的好評。
二、對外(溝通)協(xié)調(diào)，堅持把學校建成“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學園，發(fā)展個性的樂園，陶冶情操的花園”
1﹑優(yōu)化辦學條件。受客觀條件限制，新建莊小學資金嚴重不足，各個方面都顯示的比較落后。我積極向各個單位爭取資金，在我堅持不懈的爭取下，宣化縣婦聯(lián)為學校捐資捐物并給幼兒園的小寶寶創(chuàng)辦了《兒童之家》;我還聯(lián)系好多好心的企事業(yè)單位為學校捐贈電腦圖書和桌椅,為學生捐贈學習用具等等.
2、保障師生安全。為了給學校創(chuàng)造一個安全的辦學環(huán)境，經(jīng)常在學校周圍進行安全排查。安全是學校工作的底線。為此，我堅持每周對學生進行安全教育，提高師生的安全意識，還堅持周周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。我把消除安全隱患當作是自己校長工作的大事來抓。在我一年校長履歷中，學校從未出現(xiàn)安全事故，這是我對學生家長做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全。
3﹑對學生的大力幫助和關(guān)愛。我校四年級學生謝曉萱父親因病去世，本來不富裕的.家庭更是雪上加霜，我得知此事在村領(lǐng)導的幫助和支持下，積極與工行劉小霞夫婦取得聯(lián)系，為孩子和愛心人士建立了長期的扶持關(guān)系。讓孩子能安心讀書，做一名有抱負的接班人。我還經(jīng)常去殘疾學生家和家庭困難家走訪,由于農(nóng)村大部分家庭條件差,而且孩子多,再加上殘疾 ,本來不富裕的家庭更顯得有些拮據(jù),當我看到孩子和家長那一雙雙渴望和無助的眼神,心里總有一股力量在涌動,那就是讓孩子們能有個好的學習環(huán)境和氛圍,讓孩子們用知識改變命運.我努力,那樣我心里也有了一絲安慰.“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照。也是我奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。正因如此，我也取得了驕人的成績。曾榮獲20xx市骨干教師，榮獲20xx年縣幼教教學能手，榮獲20xx年市級幼教教學能手，還參加了20xx年全國農(nóng)村校長助力培訓班。同時新建莊小學在我和廣大師生的不懈努力下也取得了驕人的佳績，在20xx—20xx學年全縣畢業(yè)班學生統(tǒng)考成績名列前茅，學校被評為先進單位，受到領(lǐng)導的肯定和好評。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”如今身為校長的我更是將教師專業(yè)化作為工作的重中之重，打造充滿快樂﹑好學向上﹑互助共享的教師團隊文化，為新建莊小學的卓越發(fā)展做出不可磨滅的功績，真正發(fā)揮校長的引領(lǐng)﹑示范﹑標桿作用。
校長先進事跡材料4
郁x，男，1987年畢業(yè)于南京師范大學化學系，現(xiàn)任江蘇省xx中學副校長，分管學校教學、藝術(shù)、體育工作。1996年評為無錫市師德高尚好園丁，xx年評為濱湖區(qū)學術(shù)技術(shù)帶頭人，xx年無錫市知識型職工標兵，xx年成為無錫市名師。
從教二十多年，一直致力于化學學科教學與研究和學校教育管理工作。長期分管學校教學，不斷創(chuàng)新，為構(gòu)建完整的課程體系，滿足不同學生的興趣、愛好和特長，開發(fā)了二十多門校本選修課程，并與教師一起編制了《太高心泉》《古代詩歌欣賞》《三門球運動》等八本校本選修教材。探究課堂教學改革，結(jié)合本校實際，實施“三單·六環(huán)節(jié)”課堂教學模式，倡導學生的`自主學習，合作探究，使學校教學質(zhì)量大幅提高，近幾年高二學業(yè)水平測試一次性合格率均超99%，xx年高考，各科教學成績均分顯著提高，本二進線出口進口比高達151%。
不斷探索建設(shè)學校藝術(shù)教育特色品牌，并積極推廣和普及。首次實行藝術(shù)專業(yè)教師“掛牌上課”，推行師生雙選，既滿足學生的需求自主選擇教師，又大大增強教師的責任心，提高教師的教學水平，收到良好效果。
同時指導藝術(shù)組教師根據(jù)教學大綱，自編教材，實施專業(yè)課教學。并開展各類藝術(shù)興趣小組、書法、素描、大合唱等。學校近年來有二千多人次在國際國內(nèi)書畫比賽中獲獎，學校大合唱曾獲全國中小學合唱比賽一等獎。學校也評為江蘇省首批藝術(shù)特色學校。藝術(shù)高考本科進線率歷年超90%，更有一批被中央美院、中國美院、上海音樂學院等國內(nèi)頂尖藝術(shù)高校錄取。
分管體育工作，注重學生的身體素質(zhì)和運動技能的培養(yǎng)，于xx年率先實行選課制，試行學生選項教學，打破教學行政班。開展各項體育興趣活動，成為無錫市體育傳統(tǒng)學校。三門球運動是學校特色多次參加省三門球比賽，曾獲男子第一名，女子第三名，學校健美操隊參加無錫市健美操比賽一等獎，乒乓球隊曾獲無錫市男子團體冠軍女子第四名，濱湖區(qū)中學生田徑運動會一直蟬聯(lián)團體總分第一名。
有扎實的專業(yè)功底和很強的科研能力，是學校多項省市級課題的領(lǐng)題人和主要參與者，先后有八十多篇教育教學論文在省市級報刊、雜志上發(fā)表并主編參編五本化學教輔用書。指導學生參加省奧林匹克化學競賽，連續(xù)多年，多人次獲貳等、叁等獎。
校長先進事跡材料5
陳XX自20xx年12月起任大嶺山鎮(zhèn)中心小學副校長至今，從教36年來，他始終以身作則、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。
他注重更新教育理念，推動隊伍建設(shè)，推進特色教育，培育“尚美”教育品牌，并取得了明顯成效。20xx年，學校教科研工作成績顯著，組織師生參加鎮(zhèn)級以上比賽310人次獲獎，獲團體獎18項，教師獲獎及發(fā)表論文76篇，學生發(fā)表文章103篇。帶領(lǐng)教科研團隊先后成功申報東莞市首批中小學“品質(zhì)課堂”實驗學校、東莞市首批中小學“品質(zhì)課堂”實驗教研組（英語科組、美術(shù)科組）、東莞市中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0市級試點校；其本人也在省級以上教育刊物發(fā)表論文2篇，被評為大嶺山鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。
陳XX用自己的行動，在平凡的崗位上做出不平凡的'事，平凡中創(chuàng)造著美麗人生，這就是一個優(yōu)秀教育工作者的境界。
校長先進事跡材料6
xxx于19xx年8月參加工作，中共黨員，大學本科文化程度，xxx區(qū)文明青年xxx中學校長兼書記。
xxx擔任校長之際，面對教學質(zhì)量滑坡、學生大量流失、學校工作家長有怨氣，社會不滿意的局面，提出內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，求真務(wù)實，狠抓常規(guī)的工作思路，建立健全各項管理制度，加強理論學習和師德教育，狠抓領(lǐng)導教師隊伍建設(shè)及學生養(yǎng)成教育。以抓考風、考紀為突破口，通報批評考試違紀學生、失職教師及責任領(lǐng)導。端正了學風，強化了教師責任心。同時積極推行四制改革，全面引入優(yōu)勞優(yōu)酬、優(yōu)勝劣汰的激勵競爭機制，落聘了一批紀律觀念差、責任心不強的教師，從而激發(fā)了活力，產(chǎn)生了動力。
xxx堅持不懈地學習鄧小平教育理論，不斷提高自己的政治理論水平和決策能力。他嚴以律己，寬以待人，要求別人做到的，自己首先做到。在學校工作的重大決策上，他能積極、認真聽取其他的意見和建議，不搞一言堂。xxx注重班子團結(jié)和教師隊伍的思想建設(shè)，定期召開民主生活會，經(jīng)常深入教師，了解情況，征詢意見，和們在工作中交心，在交心中促進了工作。求真務(wù)實、民主坦誠的工作作風凝聚了合力，增強了戰(zhàn)斗力，為學校工作的`全面優(yōu)化奠定了堅實基礎(chǔ)。
xxx愛校如家。他躺倒身子干實事的工作精神，沒有人不服。每天不到七點就到校，晚上忙到九、十點才回家。一次工作中不小心，他左腳踝骨扭傷，在不能行走的情況下，他放心不下學校剛剛起步的工作，不顧們勸說，硬是堅持上班，一天都沒有休息。
他狠抓學生德育教育和班級管理，以各種形式落實學生思想道德建設(shè)。他經(jīng)常深入學生家中，同家長交流教育方法，征詢家長意見和建議。為了動員流失學生返校，他多次組織教師談體會，做反省，找路子，想辦法。在不斷強化內(nèi)部管理的基礎(chǔ)上，他帶領(lǐng)教師走村串巷，白天找家長，晚上訪學生，甚至半夜還在敲學生家門。他的這種工作精神，感動很多了家長。三年來，他的足跡遍布全鎮(zhèn)各村，走訪群眾200多戶。每學期召開一次家長會，家長到會率達98。
面對新時期學生思想道德建設(shè)工作的重要形勢，xxx及時組織教師學習國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和有關(guān)教育法規(guī)、文件，在加強教師依法執(zhí)教、科學育人能力培養(yǎng)的同時，他親自安排落實措施，精心設(shè)計了正確處理同學間交往中的糾紛，與人平等和睦相處；珍愛生命，正視挫折，提高安全防范意識；愛我校園，愛我班級，愛我同學，尊我老師；正確認識、展示自我，公正評價自我等活動內(nèi)容。對每次活動的開展，他都親自參與，要求班主任精心
校長先進事跡材料7
XXX，XXX第九中學黨委書記、校長，XXX市第十一屆黨代表。曾被評為XXX省教壇新秀，XXX省優(yōu)秀黨務(wù)工作者，XXX省師德先進，以及XXX市“三育人”先進等榮譽稱號。她所撰寫的論文曾多次獲得省級、國家級獎項，并參與了許多教育類書籍的編寫，成果顯著。
XXX校長扎根杭九中17年，在九中做了十年書記，七年校長，用17年的時間，踐行“為學生一生奠基”的教育理想，為九中的成長與發(fā)展鞠躬盡瘁。
許校長以生為本，秉持“立德樹人，德育為先”的教育理念，培養(yǎng)新時代陽光學子。她打造“香泡校園文化”，使“陽光學子”評選活動、“成長導師”制度、樹范文化月和香泡創(chuàng)藝文化節(jié)成為享譽全市的德育“金名片”。許校長以教為重，以師德水平提高和專業(yè)素養(yǎng)提升為核心，以“先鋒教師”為抓手，實施“人才分類遞進”的培養(yǎng)方式，為學校課程開發(fā)和開設(shè)拓寬了思路，為學校課程建設(shè)注入新的活力，為年輕教師今后的發(fā)展打下了堅實的`基礎(chǔ)。
許校長帶著九中師生不斷探索，創(chuàng)建了具有杭九中特色的“三葉草培養(yǎng)體系”“三葉草課程結(jié)構(gòu)”，讓學生在快樂中學習，體現(xiàn)了“厚基礎(chǔ)、強特長”的課程特點。圍繞“智慧教學，文化育人”，許校長確立了推動學校發(fā)展的“創(chuàng)新實驗室”和“智慧全課堂”兩大重點項目。創(chuàng)新實驗室被評為XXX省中小學優(yōu)秀創(chuàng)新實驗室。在許校長的大力推動下，杭九中的智慧校園建設(shè)已走在了前列，20xx年初，杭九中被評為XXX市智慧教育示范學校。
校長先進事跡材料8
XXX，1984年從XXX師范大學畢業(yè)分配到XXX一中，執(zhí)教初中和高中數(shù)學，1994年擔任校團委書記。1999年，他參加XXX縣公開招聘，擔任XXX三中校長；20xx年擔任XXX二中校長。從教以來，他先后被評為XXX縣優(yōu)秀校長、南昌市首屆優(yōu)秀青年骨干教師、XXX省關(guān)心下一代先進個人。
管理特色：XXX校長深知管理是學校的保障，事無大小、事必躬親，他親自負責學校教研工作，制定以“教研強內(nèi)功，精心提品質(zhì)”的主題，制定了“管—學—研—教—評”一系列完整的'教研模式。XXX校長主導“走出去，請進來”的交流模式，啟動“名師工程”、“青藍工程”和“教師讀書活動”，引導教師努力把自己培養(yǎng)成研究型教師，既研究教情，又研究學情。為培養(yǎng)學生健全人格，XXX校長不斷健全學校德育工作機制，組織學生開展安全健康和文明禮儀教育，培養(yǎng)學生的生命意識和文明習慣；舉行捐資救災(zāi)、助學活動和志愿者活動，培養(yǎng)學生的愛心和公德意識；開展唱勵志歌、軍訓和體育節(jié)活動，培養(yǎng)學生樂觀堅毅的性格；重視科技制作和實驗教學，培養(yǎng)學生的實踐能力。
校長先進事跡材料9
一名扎根一所農(nóng)村小學15年的教師，一位低調(diào)務(wù)實、樂于奉獻的村小校長。多年的堅守更加動人；多年的追求更加耀眼。人生的責任讓他重回農(nóng)村，成為真正的耕耘者。孩子對知識的渴望，讓他遠離繁華，堅守一片凈土。用愛心構(gòu)筑和諧的校園，用力量去點燃詩化的校園，用人格讓“師德”二字熠熠生輝。作為一位村小校長，把自己的一顆心，完全獻給了學生，獻給了農(nóng)村的教育事業(yè)�！芭踔活w心來，不帶半根草去”是他的教育信條。多次被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“優(yōu)秀黨員”、“教育工作先進個人”，20xx年被縣教育局授予“優(yōu)秀班主任”，20xx年被縣人事局、教育局授予“教育工作先進個人”，20xx年被縣政府授予縣“先進教育工作者”。一名扎根一所農(nóng)村小學15年的教師，一位低調(diào)務(wù)實、樂于奉獻的村小校長。多年的`堅守更加動人；多年的追求更加耀眼。人生的責任讓他重回農(nóng)村，成為真正的耕耘者。孩子對知識的渴望，讓他遠離繁華，堅守一片凈土。用愛心構(gòu)筑和諧的校園，用力量去點燃詩化的校園，用人格讓“師德”二字熠熠生輝。作為一位村小校長，把自己的一顆心，完全獻給了學生，獻給了農(nóng)村的教育事業(yè)。“捧著一顆心來，不帶半根草去”是他的教育信條。多次被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“優(yōu)秀黨員”、“教育工作先進個人”，20xx年被縣教育局授予“優(yōu)秀班主任”，20xx年被縣人事局、教育局授予“教育工作先進個人”，20xx年被縣政府授予縣“先進教育工作者”。
校長先進事跡材料10
曾參加過數(shù)十次市、省、國家抹灰大賽，次次金榜題名，他曾勇奪全國抹灰冠軍，曾榮獲“全國勞動模范”、“全國十佳杰出青年崗位能手”、“全國新長征突擊手”、“全國技術(shù)能手”、等榮譽稱號和“全國五一勞動獎?wù)隆�、“全國職工自學成才獎”、“中華技能大獎”：他培養(yǎng)了數(shù)百名技術(shù)能手、抹灰高手；他曾出席了“全國跨世紀青年人才群英會”、“全國青年崗位能手推進大會”，還光榮地當選為第十屆全國人大代表以及山東省第七、八、九、十一屆人大代表和中國工會十二大代表，他多次受到黨和國家領(lǐng)導人的親切接見與鼓勵。4月享受國務(wù)院津貼。
要干就要干得最好
1980年，19歲的高中畢業(yè)，躊躇滿志地從農(nóng)村來到集團有限公司當上了一名抹灰工，并立志，要干就要干得最好�？墒牵氤蔀橐幻錾哪ɑ液檬植⒎且资�，苦、累、臟、險與世俗偏見，曾使他幾度受挫與彷徨，但都沒有把他壓跨。為了苦練基本功，別人中午休息，他就一個人在工地上練抹灰，手指磨破向外滲血，被水泥“咬”的鉆心疼，他包上創(chuàng)可貼再干。
刻苦攻關(guān)，創(chuàng)新奪魁
在實踐中深深體會到，單靠拼體力是不行的，只有改革工藝才能從繁重的體力勞動中解放自我。1986年秋，正為參加全國第二屆青工比賽做各種準備，省里送來的大賽技術(shù)交底上提出了一個新要求，即瓷磚套割必須在一塊整磚上套割一個圓洞，改變過去套割用兩塊瓷磚對合（每塊掏半個圓，兩塊對起來再貼到墻上）的辦法，否則，每個套割點扣0.5分，這個扣分是相當重的。用一整塊瓷磚套割談何容易，先用鋼釘在瓷磚上鉆眼，再用尖嘴鉗子慢慢地夾，結(jié)果不是瓷磚碎了，就是套出來的眼參差不齊。后來，又改用大小圓銼套擴，結(jié)果工效太慢，又造成瓷磚表面釉穗脫落。挖空心思，動用了“十八般武器”，終于利用圓規(guī)畫圖的原理制作了瓷磚打眼器。在1986年10月全國第二次建筑青工鑲貼瓷磚、瑪賽克比賽中，山東省參賽的選手，每個人手里都有這么一個“秘密武器”，為山東隊榮獲團體總分第一發(fā)揮了重要作用。
針對1990年10月份在北京舉行的首屆全國青工技術(shù)大賽的比賽要求，改變過去做水泥活用灰袋紙軟體保護的方法，設(shè)計了木質(zhì)“踢腳線護板”，解決了成品保護極易污染問題；還根據(jù)游標卡尺原理，設(shè)計制做了“陽角方尺”，使墻面方正問題得到解決。正是智慧和實踐的結(jié)合，鋪平了的全國奪魁之路。在本次全國青工大賽抹灰比賽中，一靠實力，二靠革新工具，榮獲全國第一。
自學成才，科技興業(yè)
從師傅那里了解到老一代建筑工人因沒文化，難以從笨重的體力勞動中自我解放，留下了辛酸和遺憾。做為新一代建筑工人，必須做到既會實踐，又懂理論，才能創(chuàng)新發(fā)展。于是，利用休息時間潛心研讀了《磚瓦工藝學》、《抹灰工須知》等許多專業(yè)書籍，從而使自己的理論水平和抹灰技術(shù)迅速提高，進一步增強了改革抹灰工藝的信心。1990年榮獲全國抹灰狀元后，深知自己知識匱乏，只有加強學習，才能更好地發(fā)光發(fā)熱，于是他毅然到建筑中專學習三年，畢業(yè)后，他主動要求到施工一線堅持改革，堅持創(chuàng)新。開頭，他改革了抹陽角時的灰桿貼放位置，解決了掉灰問題。接著他又改革了傳統(tǒng)的瓷磚鑲貼工藝，采用兩個陰角掛雙垂直線控制垂直度，掛雙平衡線控制表面平整度（簡稱線線相控法），使瓷磚鑲貼質(zhì)量得到了有力保證，后來，他又創(chuàng)造了用瓷磚四角坐標，用直桿平衡瓷磚平整度的新工藝。在長期實踐中，還練成了用手感控制瓷磚表面平整度和接縫高低差的功夫，使瓷磚鑲貼質(zhì)量得到進一步提高。
通過反復(fù)實踐與提高，終于研制出了“瓷磚快速鑲貼工作臺”，總結(jié)出了“瓷磚快速鑲貼工藝”，并于9月獲得兩項國家專利，被省總工會冠名為建友抹灰操作法。這兩項成果在使用過程中，工序簡單、勞動強度低、操作靈活，能形成流水作業(yè)，比傳統(tǒng)施工操作節(jié)約建筑材料20%—30%，提高工效3倍以上，各項指標均達到國家驗收規(guī)范標準。得到專家與同行的認可和稱贊，已在省內(nèi)外建筑業(yè)中被廣泛推廣應(yīng)用。
二十多年來，創(chuàng)造了多項操作新工藝，撰寫了“瓷磚鑲貼模具法”、“內(nèi)墻抹灰新工藝”等工藝法，先后發(fā)表了十多篇工藝論文。他多次擔任“山東省建筑青工技術(shù)培訓班”教練員，并編寫了理論教材。1993年，他做為唯一的一線工人專家代表參加了“首屆中國青年奧林匹克技能競賽培訓大綱”的編寫工作，并被大賽組委會聘為特邀嘉賓。
傾心傳藝，無悔人生
1995年，擔任了集團有限公司技工學校的'高級實習指導教師，為了教好學生，經(jīng)常用自己的成長經(jīng)歷激勵學生“苦練技能，崗位成才；勤勞奉獻，不辱使命”。使學生受到很大的啟迪。為了親授技藝，在學生實習期間，總是和學生吃在一起，干在一起。1998年由建設(shè)部推薦，帶領(lǐng)學生在青島浮山后國家重點生活小區(qū)，采用新工藝做了一個樣板標準間，起到了很大的示范帶動作用，受到專家和同行的好評。
在技校每年培養(yǎng)的畢業(yè)生都能學有所成，成為建筑行業(yè)中的“搶手貨”，他培養(yǎng)出的多名學生，大多數(shù)都已成為企業(yè)的操作技術(shù)骨干，有的走上了管理崗位，其中的佼佼者還在各類技術(shù)技能大賽中取得驕人成績，如段會斌、張守生兩名學生，在嚴師的帶領(lǐng)下，參加了由團中央等八部委聯(lián)合舉辦的“首屆中國青年奧林匹克技能競賽”，分別奪得大賽的冠軍與亞軍。秋，再次披掛上陣，親自訓練并帶領(lǐng)徒弟參加山東省青工技能大賽，又獲裝飾鑲貼工個人冠軍，擔任山東隊總教練，一舉奪得“全國裝飾鑲貼工”大賽的個人第一、第三、第四、第九的佳績。
校長先進事跡材料11
20xx年學校被評為安徽省第七屆文明單位，20xx年學校被人事部、教育部聯(lián)合授予全國教育系統(tǒng)先進集體，20xx年學校順利通過國家級重點職高復(fù)評，20xx年學校被列為國家級改革發(fā)展示范校培育學校。這其中，滿含了李xx無數(shù)的心血和汗水。
一、創(chuàng)新思路，轉(zhuǎn)變觀念，銳意改革謀發(fā)展
先進的辦學理念，準確的市場定位，是職業(yè)學校保持健康發(fā)展的關(guān)鍵。李xx擔任xx職高校長以來，憑借前瞻的理念和敏銳的目光，捕捉到職業(yè)教育的大機遇、大發(fā)展已經(jīng)來臨。在認真研究職教發(fā)展規(guī)律和學校辦學歷史的基礎(chǔ)上，確立了'服務(wù)學生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會'的辦學宗旨，并把'穩(wěn)固中職教育、加強培訓教育、發(fā)展高等教育'作為學校今后長期發(fā)展的目標，決心走出一條能適應(yīng)市場需求的多元化的辦學路子。目標確立了，關(guān)鍵在于怎樣創(chuàng)新思路，真抓實干了。記得李xx校長在第一次全體教職工例會上，發(fā)表了這樣的>就職演說：'像我們這樣一所農(nóng)村職校要改革、要發(fā)展，沒有現(xiàn)成的模式去照搬照抄。我們只有不斷創(chuàng)新辦學思路，才能實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。這之后，李校長經(jīng)常利用各種會議，給中層以上的行政干部講'如何創(chuàng)新工作方法，使各部門工作富有成效和特色；給班主任講'如何創(chuàng)新學生管理方法，使學生能夠健康成人；給廣大教師講'如何創(chuàng)新教育教學觀念，使學生能夠?qū)W好知識，練好技能，成為深受企業(yè)歡迎的人才。一時間，創(chuàng)新理念深入人心，學校呈現(xiàn)出勃勃生機。
為實現(xiàn)學校長遠發(fā)展目標，他首先把招生和就業(yè)兩項工作放在重中之重的位置來抓，取得了實實在在的成效。在招生工作上，他敏銳地意識到中招形勢的嚴峻，果斷地成立了招生辦這一職能機構(gòu)，專門負責學校的招生工作。在穩(wěn)固本縣生源市場的同時，還積極與外縣、市初級中學實行'校校合作'，擴大生源市場，并利用'國重'資源優(yōu)勢，積極對南陵等縣域發(fā)展相對薄弱的一些職業(yè)學校進行合并和重組，探索集團化發(fā)展道路。在就業(yè)工作上，他將目光放得很遠，主張與企業(yè)實行長期合作，努力把規(guī)模大、效益好的企業(yè)變成學生的實習基地'，并吸引企業(yè)為學校的發(fā)展出資出力。幾年來，校企合作有了實質(zhì)性的進展，先后吸引到xx電機股份有限公司、中國宣紙集團、杭州香耕>投資管理有限公司來我校捐資興學。推行工學交替試點改革，選派學生到企業(yè)頂崗實習，學生就業(yè)質(zhì)量得到大幅度提升。同時，蕪湖、德清、宣城及本縣經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)把我校列為人才培養(yǎng)基地，大大拓展了學生的就業(yè)市場。
20xx年成立的xx職業(yè)與成人教育中心，主要面向市場和社會開展職業(yè)培訓、就業(yè)指導、成人教育和人才交流等一體化服務(wù)。一直以來，'中心'都依托xx職高，沒有真正按市場化的模式來運作。李xx上任后，首先于20xx年和20xx年將xx農(nóng)廣校、省電大xx分校納入'中心'集中辦學，實現(xiàn)了資源共享。同時，加強了對'中心'的'管理，要求工作人員一定要轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，不斷增強市場意識和服務(wù)意識。觀念一轉(zhuǎn)變，收效就有了明顯提高。20xx年9月至今，'中心'開展各類培訓人數(shù)達10000余人，向外轉(zhuǎn)移就業(yè)達8000多人。20xx年培訓效益突破100萬元，成人高等教育規(guī)模突破千人大關(guān)。
二、辦精專業(yè)，建好基地，打造品牌增內(nèi)涵
李xx校長常說'在當前競爭日益激烈的社會環(huán)境下，職業(yè)學校要不斷增強辦學吸引力，擴大社會影響，關(guān)鍵在于打造自己‘叫得響’的品牌專業(yè)。近年來，xx職高堅持走'品牌特色'發(fā)展道路，堅持以專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)質(zhì)量建設(shè)和品牌發(fā)展，不斷加強市場調(diào)研和論證，科學合理地設(shè)置專業(yè)，重點抓好數(shù)控技術(shù)、計算機、旅游等骨干專業(yè)建設(shè)，特別注重地方傳統(tǒng)文化、宣紙工藝等特色專業(yè)的建設(shè)力度，增強專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)吸引力。在李校長的大力倡導下，學校大力推進'校企合作、訂單培養(yǎng)，深入縣內(nèi)外知名開發(fā)區(qū)和企業(yè)開展調(diào)研，深化校企合作，實現(xiàn)校企雙贏，結(jié)合本地特色企業(yè)，開設(shè)了'紅星宣紙'、'南華機電'、'華大畜禽養(yǎng)殖'等冠名班，為本地企業(yè)培養(yǎng)培訓專門人才，為本地傳統(tǒng)工藝和特色企業(yè)提供智力支持和人才保障。目前，xx職高已逐步形成了以數(shù)控技術(shù)、計算機應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、宣紙工藝等示范專業(yè)為骨干，多種專業(yè)并存的專業(yè)體系。同時，李校長還實施'名師工程'和'青藍工程'，采取激勵措施，鼓勵教師爭先進位，成為'名師'和'雙師型'教師。
為了能和企業(yè)進行'零距離'對接，更好的服務(wù)學生、服務(wù)企業(yè)，李xx校長一直希望能在xx企業(yè)集中的開發(fā)區(qū)建立一個實訓中心，這既能從根本上解決學生實訓場地不足的問題，又能和企業(yè)進行更為緊密的合作。他多次向縣政府和教育主管部門匯報，爭取政策、爭取支持。功夫不負有心人，20xx年2月，省長辦公會同意扶持xx職高在xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建立輻射皖東南的實訓中心�？h政府在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)為學校劃撥100畝土地，用于實訓中心建設(shè)。20xx年該項目被縣政府列為'四園兩中心'重點建設(shè)工程之一。在他的不懈努力下，20xx年11月，學校被財政部、教育部確立為中央財政支持的數(shù)控技術(shù)專業(yè)實訓基地建設(shè)學校，獎勵資金400萬元。目前，實訓中心一期工程已全部投入使用，并吸引了宣城、青陽等地職業(yè)院校組織的學生前來實習，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源的共享�，F(xiàn)二期工程已基本完工，預(yù)計20xx年底全面投入使用。建成后的實訓中心將成為皖東南地區(qū)規(guī)模最大、設(shè)備最先進的實訓基地。
三、以人為本，培桃樹李，關(guān)愛師生顯真情
李xx校長身為一校之長，不擺架子，公正民主，關(guān)心教師，情系師生。李校長對教師的關(guān)心集中體現(xiàn)在著力提高教師的業(yè)務(wù)能力上。李校長常說'學校能不能向前發(fā)展，關(guān)鍵在于能不能培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教師'。他非常重視和高校及兄弟學校之間的交流，多次邀請校外專家或名師來校講學或上示范課；從行業(yè)、企業(yè)聘請具有一定經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員來校作兼職教師；把文化課教師送到高校深造，把專業(yè)課教師送到企業(yè)進行培訓；通過結(jié)對子幫教，對新任教師進行崗前培訓。同時，他還要求剛畢業(yè)走上工作崗位的年輕教師都要擔任班主任，并從中選拔優(yōu)秀人員到各處室鍛煉，讓他們盡快成為學校的業(yè)務(wù)骨干。
20xx年，李校長安排學機械專業(yè)的丁美龍老師參加'數(shù)控技術(shù)國家級專業(yè)骨班干教師培訓班，20xx年，丁美龍老師因培訓成績優(yōu)異，被選派到德國參加教育部組織的中職師資培訓。幾年下來，丁美龍老師逐漸成長為學校數(shù)控專業(yè)學科帶頭人。李校長看在眼里，喜在心里，并果敢的用其所長，讓其擔任開發(fā)區(qū)實訓中心負責人。像這樣的例子，在李校長培養(yǎng)下成長起來的年輕教師還有很多很多……
李xx校長對學生的關(guān)愛集中體現(xiàn)在'服務(wù)學生'的系列活動上。每天清晨他來到學校后，都要打開行政樓下的校長意見箱，查看學生寫給他的信件，并把學生提出的好的意見和建議落實到具體行動上。同時，他還抓住師德建設(shè)的契機，在各處室、各部門及全體教職工中廣泛開展'服務(wù)學生'為主題的系列活動，讓關(guān)愛學生、服務(wù)學生的理念深入人心。
李校長常對教師們說：'要真正關(guān)心我們的學生，就要教好書、育好人，把我們的學生培養(yǎng)成深受企業(yè)和社會歡迎的高素質(zhì)人才。為此，他大力推行學分制和分類教學制度改革。讓學生有更多的空間選擇自己喜愛的專業(yè)學習，加強實訓教學，大力實施'雙證制'；讓有望深造的同學能在老師的指導下，通過三年學習升入高校深造，暢通中職和高職的立交橋'。李校長擔任校長以來，學校共有3500多名學生分別拿到了各類技能等級證書或崗位職業(yè)資格證書，120多名學生在國家、省、市、縣各類技能競賽和學科競賽中獲獎，1500多名學生通過職對口高考升入高校深造。20xx年以來，安徽省舉辦了三屆職業(yè)院校技能大賽，學校奪得3金3銀6銅和4個優(yōu)勝獎的優(yōu)異成績，在20xx年的全國職業(yè)院校技能大賽中，章翔同學奪得一枚寶貴的銅牌。學生的學習興趣濃了，考證的通過率高了，專業(yè)技能水平棒了，畢業(yè)生供不應(yīng)求，真正成了用人單位的搶手貨'。
xx職高大部分學生都來自于農(nóng)村，每學期開學報名的時候都有很多'特困生'要求減免學費，在每學期中途又有不少學生因家庭貧困而輟學。20xx年12月，在李xx校長的創(chuàng)意和指導下，學校建立了'助學金'和'獎學金'制度。家庭貧困的學生每天可享受2元的生活補助，品學兼優(yōu)的學生每人每年可獲得500—20xx元不等的獎學金。此外，學校還設(shè)立了'愛心'基金，專門資助特困學生，幫助他們免費完成在校學業(yè)。國家資助體系出臺后，李xx校長又在學生管理部門下設(shè)了學生資助辦公室，把各級各類學生資助進行統(tǒng)籌管理，形成健全規(guī)范的助學體系，讓學生得到更多的實惠。
四、依法治校，科學管理，凝心聚力創(chuàng)示范
上任之初，李校長一直在思考著一個問題，隨著學校規(guī)模的擴大和現(xiàn)代化辦學的需要，如何進行科學的管理，是學校高速有效運行的關(guān)鍵。'實行依法治校，實施民主管理，讓每個教職工真正參與到學校的管理中來'，李校長如是說。為此，李校長提出了'質(zhì)量立校、依法治校、勤儉理校、團隊興校'的辦學理念。為了能讓學校的管理實實在在的走上制度化軌道，他首先將學校教代會的召開制度化、常規(guī)化，并充分發(fā)揮工會組織的作用，積極推進校務(wù)公開。他倡導廣大教職工參與制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督，充分保障廣大教職工知情、參與、監(jiān)督的權(quán)利，為學校的制度化建設(shè)注入了活力。在李校長的大力推行下，學校修訂并完善了《xx職高內(nèi)部管理規(guī)程》。如今，廣大教職工都樂于參與學校管理和各項制度的制定，都自覺尊重制度、執(zhí)行制度，并能按制度對學校的管理進行監(jiān)督。
'團隊興校'的關(guān)鍵要有一個團結(jié)奮進的領(lǐng)導集體。為此，李校長不斷加強黨政班子建設(shè)和政治理論學習，實行民主集中制，定期召開黨政聯(lián)席會議，研究決策學校主要工作和重大事項，保障了學校決策的科學化、民主化。同時，李校長還致力于中層干部隊伍建設(shè)，選拔了一批年富力強的中層干部，并實行定期考核和民主測評制度，大力實施崗位責任制，中層干部的工作執(zhí)行力不斷提高。
李xx校長，忠心對教育，創(chuàng)新對工作，貼心對教師，愛心對學生，虛心對榮譽，這就是他作為一名校長工作的出發(fā)點。李校長工作非常繁忙，他還兼任xx政協(xié)副主席、xx職業(yè)與成人教育中心主任，但他總是以身作則，堅持每天上班來的最早，下班走的最晚，幾乎沒有雙休日、節(jié)假日。李校長一心為公，一心撲在事業(yè)上，他從不計較個人的得失。李校長以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹立了榜樣，以他的奉獻和實干，贏得了廣大師生的尊敬和贊揚。
'路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索'，李xx校長作為學校的舵手'，面對諸多的成績和榮譽，他從不懈怠，從未停止過前進的步伐。如今，李校長正投入全身的精力，帶領(lǐng)廣大師生朝著創(chuàng)建國家級改革發(fā)展示范學校的目標大步邁進。創(chuàng)建示范校是xx職高發(fā)展歷程中具有里程碑意義的大事，李xx校長躊躇滿志，志在必得……
'校長乃一校之魂，一個好校長能帶出一所好學校'。李校長以其獨特的人格魅力、創(chuàng)新的工作思路、扎實的工作作風和高超的領(lǐng)導藝術(shù)，贏得了廣大師生的普遍贊譽和熱烈擁戴。他正在用實際行動證明對黨的教育事業(yè)的赤膽忠誠，他正在用心血譜寫人生最華麗的篇章！
校長先進事跡材料12
XX，女，中共黨員，長葛市新區(qū)實驗學校副校長，負責學校德育、安全、體衛(wèi)藝、少先隊等工作。2020年以來，面對突如其來的新冠疫情，她牢記疫情就是命令，防控就是責任，舍小家，為大家，沖在前，做在先，始終堅持奮戰(zhàn)在疫情防控一線，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員臨危不懼、勇于擔當?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，彰顯了人民教師心系教育、夙夜在公的大愛情懷。
一、信息報送“領(lǐng)頭雁” “師生健康信息填報一定要精準再精準，絕對不能馬虎大意”“信息上報必須實事求是、精準無誤”，這已成為XX最常說的兩句話。兩年來，作為新區(qū)實驗學校疫情防控工作負責人，面對6000余名學生、300余名教職工，全面落實日報告零報告制度，開展拉網(wǎng)式排查，對全校師生逐一登記，仔細收集核實全校師生是否外出或接觸疫區(qū)返鄉(xiāng)人員情況信息，并進行健康跟蹤管理。統(tǒng)計上報過程中，注重協(xié)調(diào)指導，對上報不及時的年級或部門，不是一味督促，而是耐心解釋、耐心指導，幫助相關(guān)年級或部門共同解決信息報送遲緩問題，從未發(fā)生漏報瞞報現(xiàn)象。
2021年秋季，為全面做好平安開學，XX白天忙防疫，晚上下班時間錄制“平安開學、開學平安”防疫知識及開學要求。圖文結(jié)合的形式讓家長、學生更加明晰疫情防控下的開學準備。視頻推出后，得到家長的點贊認可。 尤其是2022年元月初，面對來勢洶洶的疫情，在接到上級通知后，她第一時間進行安排部署，1天時間內(nèi)完成全校師生及25340名家長、家屬的信息收集報送任務(wù)，為學校落實精準防控奠定了堅實基礎(chǔ)。
二、校園消殺“急先鋒” 新區(qū)實驗學校作為一所九年一貫制學校，班級多、學生基數(shù)大，校園衛(wèi)生消殺工作是重中之重。為全面落實疫情防控衛(wèi)生消殺措施，她牽頭設(shè)置疫情防控卡點，明確專人負責對所有進出校門的人員進行掃碼、測溫、消毒、登記，嚴禁外來人員入校，守好學校第一防線；同時，針對校園內(nèi)部衛(wèi)生提升，她創(chuàng)新提出“衛(wèi)生清潔日”制度，將每周一和周五定為學�！靶l(wèi)生清潔日”。大至路面、操場，小至桌凳、消防栓、軟木墻、樓道拐角處，都有細化清潔標準，全面實行精細化管理。每天放學后，安排各級逐樓逐班檢查打掃及消殺情況，打掃不徹底的及時通知整改。
三、防控宣傳“排頭兵” 面對疫情突發(fā)性和不確定性給廣大師生學習生活帶來的影響，她深知，6000多名學生就是6000多個家庭，做好學校疫情防控宣傳意義重大，影響深遠。在工作中，注重從正面入手，強化宣傳引導，積極組織協(xié)調(diào)學校德育處、體衛(wèi)藝、少先隊、安全辦，利用學校的例會、廣播、公眾號、美篇平臺，大力宣傳疫情防控知識，制作圖文并茂的宣傳材料，快速轉(zhuǎn)載權(quán)威信息，推出“飄揚的紅領(lǐng)巾在線”系列報道80余篇，發(fā)布稿件160余篇，及時準確回應(yīng)家長關(guān)切問題，引導廣大師生和家長積極支持、自覺配合好疫情防控工作，更加科學有效地做好防護。同時，積極加強與外界媒體溝通，先后在《許昌日報（長葛版）》、長葛電視臺、長葛教育等新聞媒體發(fā)布新聞稿件多篇，傳遞正能量，唱響好聲音，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)凝聚力量。 四、愛校如家“主人翁” 疫情發(fā)生以來，為全面抓好防控責任落實，確保有問題第一時間研究，第一時間解決，她堅持“學校就是家，家就是學校”。記不清有多少次忙到夜里，走進辦公室才發(fā)現(xiàn)等媽媽下班的女兒因?qū)嵲诎静蛔≡缫雅吭谵k公桌上睡著。作為母親，每每看到孩子這樣，忍不住淚眼婆娑。朋友曾問她，你這樣拼值得嗎？她永遠都是那12個字“永葆教育初心、實現(xiàn)自我價值”。2020年初，在疫情防控最緊張的時期，孩子生病，為不耽誤工作，她連續(xù)一周白天工作，晚上帶孩子到鄭州輸液。 2021年10月，因身體原因住院，在家靜養(yǎng)期間，為不耽誤工作，將臥室變辦公室，通過視頻軟件，開展線上工作，嚴把工作質(zhì)效關(guān)，督促常態(tài)化疫情防控措施落實到位。 在日常工作中，她堅持以身作則，看到地上有紙屑，彎腰主動撿拾，見到哪里臟了，就拿抹布擦拭，即便是在去簽到簽退的`路上，看到地面臟了，也會毫不猶豫拿起拖把…… 兩年來，在她的帶動下，全校師生積極行動，不等不靠，校園消殺工作常年保持先進。在剛剛過去的2021年，長葛市和許昌市創(chuàng)文督查組先后到校實地督查3次，對該校師生文明素養(yǎng)及環(huán)境衛(wèi)生工作都給予了充分肯定。 五、家庭工作“賢內(nèi)助” XX更是家庭里的賢內(nèi)助。除了盡職盡責做好工作之外，她還要每天起早貪黑接送讀高二的兒子。為了不影響兒子晚上休息，她總是等孩子們睡熟再洗衣，做家務(wù)，夜里12點以后休息是常事。八十七歲高齡的婆婆偏癱在床，哥嫂知道她在學校負責疫情防控工作，他們輪流照顧，不讓她操心。盡管如此，每到周末她總要到孩子姑姑家照顧婆婆，為婆婆洗腳、剪指甲、理發(fā)……
正是因為XX身先士卒做表率，雷厲風行求實效的工作作風，近年來學校德育工作成績斐然，曾獲得“全國青少年校園足球特色學�！薄叭珖行W國防教育示范�！薄叭珖嗌倌辍搴眯」瘛黝}教育讀書活動‘紅旗飄飄，引我成長’示范學校”“河南省教育廳最美大課間一等獎”“河南省衛(wèi)生先進單位”“許昌市文明校園”“許昌市平安校園”“許昌晨報小記者社團工作先進單位”“許昌市防震減災(zāi)科普示范學�！薄伴L葛市德育示范�！钡认盗惺鈽s。 “工作，不是獨自前行。要經(jīng)常換位思考，大家一起走，才會走得遠�！� 這是XX常說的一句話，我們在她身上看到了一名共產(chǎn)黨員的平凡和偉大！她用自己的言行感召身邊的同事，讓“共產(chǎn)黨員”這一光榮的稱號在她身上閃耀發(fā)光。我們相信：所有新區(qū)實驗教師的堅守和奉獻，一定會加快抗疫戰(zhàn)爭取得勝利的步伐，一定會早日迎來新區(qū)實驗校園的歡聲笑語。待到春暖花開時，山河必定無恙，人間必定安康！
校長先進事跡材料13
我擔任秦皇島市第七中學校長兼黨支部書記，海港區(qū)教育工委副書記，海港區(qū)人大常委委員，在工作上堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，與時俱進、開拓進取、發(fā)揚民主、團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、求真務(wù)實、清正廉潔、一心為校，始終保持一個共產(chǎn)黨人的政治本色和革命氣節(jié)。
一、思想求新銳、理論求扎實
多年來，我一直仰慕專家和學者的風范，無論工作怎樣忙，我都堅持學習，并勤于思考，勇于鉆研和探索，也十分關(guān)注教育改革動態(tài)，想法大膽超前，具有強烈的改革意識，總能放眼教育事業(yè)，用科學的視覺謀劃學校的發(fā)展和未來，作為校長就應(yīng)該有專家和學者的內(nèi)涵。20xx年已經(jīng)完成北京師范大學研究生課程班的所有課程，并多次參加國內(nèi)外校長培訓和研討。通過不懈的學習和探索實踐，不斷的吸收國內(nèi)外先進教育理論的精髓，確立了全新的教育觀念，形成了自己獨特的辦學思想，在秦皇島市教育戰(zhàn)線上脫穎而出，成為理論功底厚、教育觀念新、改革意識強、辦學成果好的知名校長。
我為學校制定了長遠的辦學規(guī)劃，確立了“以學生發(fā)展為本，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的辦學思想，明確了“把七中辦成在省內(nèi)有影響，在國內(nèi)有一定知名度的現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、出人才的實驗性、示范性的初級中學”的辦學目標，突出以信息技術(shù)、心理教育、校園文化建設(shè)、課程建設(shè)為重點的辦學特色，努力把七中打造成了具有一流辦學條件、一流師資隊伍、一流教育教學成果的優(yōu)秀初級中學。
二、全員講德育，在秩序中求活力。
在德育工作中，我倡導以在秩序中求活力為目標，在強化全員德育格局的基礎(chǔ)上，深化家庭教育和心理健康教育，開展富有特色的示范班級創(chuàng)建活動和示范生評選活動，進一步提高了德育的針對性和實效性。我重視師生社會公德和文明禮儀教育，在學校廣泛開展了“文明禮儀伴我行”主題班會評比和舉辦《教師禮儀》講座的活動。還組織開展以弘揚中國傳統(tǒng)文化為主題的師生系列讀書活動，教師精讀《四書》，學生通讀《新三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，在活動中對師生進行孝道教育。教育師生樹立健康第一的理念，以學生廣播操比賽、教師觀看健康保健片等形式，提倡師生每天體育鍛煉一小時。確保睡眠充足，精神飽滿。
幾年來，學校一直處于生均占地面積不到6平方米，校園十分擁擠的狀況，因此我始終把安全工作作為治校的頭等大事。我果斷采取強有力的措施，不斷完善安全管理責任制，以兩個“三級網(wǎng)絡(luò)”為基礎(chǔ)，連年推行教職工校園內(nèi)外巡視和監(jiān)管制度，分層簽訂安全管理責任書。由于全體師生各司其職、各盡其職，校園秩序井然。
三、以教學為中心，在常規(guī)中求特色。
在教學工作中，我始終堅持加強常規(guī)教學管理，在此基礎(chǔ)上求特色、求創(chuàng)新。針對近年新調(diào)入教師較多的情況，學校充分發(fā)揮教研組長和備課組長的引領(lǐng)作用，力求在教學環(huán)節(jié)和集體備課上做實、做細。充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，積極開展結(jié)對子和師帶徒活動，使教師們互幫互學，課堂教學高效益，教學效果顯著。學校不斷深入挖掘?qū)W科要素，組織安排師生到聯(lián)誼學校撫寧張各莊中學社會調(diào)查，創(chuàng)建綠色示范�；顒�，布置學生利用“十一”長假采集生物標本，收聽“青青鳥”校園廣播站“希望英語”活動等，為學生積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)他們的綜合社會實踐能力。
今年，又提出開展創(chuàng)建綠色課堂活動，以尊重生命、民主平等、人文關(guān)懷為核心，實現(xiàn)“精彩、有吸引力、高效益、高質(zhì)量”的課堂教學，使課堂成為師生共同負責、共同建設(shè)、共同呵護、共同享受的精神家園，達到“我負責我的課堂，我研究我的課堂，我改善我的課堂，我享受我的課堂”的目的。這項活動得到全校師生的一致好評，目前，學校上下正呈現(xiàn)出“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步”的良好學風。
四、加強教育科研，促進教師專業(yè)化成長。
科研興教，科研興校，把握了科研就掌握了學校發(fā)展的金鑰匙。為了使學校的教育科研工作更加專業(yè)化、系統(tǒng)化、科學化，我在原有學校機構(gòu)設(shè)置基礎(chǔ)上又設(shè)立了教科研處，專門負責學校教師培養(yǎng)和教育科研工作。在課題研究方面，本著課題“小”、“實”、“新”的特點，至今為止全校教師共申報國家、省、市級課題74項。自己也身體力行，積極參加心理健康及信息技術(shù)教育等課題的研究工作，目前有些課題已經(jīng)結(jié)題。
在教師教育方面，我還親自作了《淺談二十一世紀的教師專業(yè)素養(yǎng)》的兩場講座，組織《教師專業(yè)發(fā)展途徑》、《綠色課堂大家談》、《孝至達德》等主題的沙龍活動，還通過班主任素質(zhì)大賽、《今天我們怎樣做教師》師德教育活動、“雙學、雙守、雙做”教育實踐活動等不斷提高教師素養(yǎng)。還組織推行首席教師制、骨干教師制和優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)制，外派教師赴上海、北京、澳大利亞、英國等地學習等，教育教師樹立敬業(yè)源自于樂業(yè)的職業(yè)觀念和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，引導教師走內(nèi)涵發(fā)展之路。
五、加強文化管理，逐步完善人性化管理機制。
在學校管理上，倡導低重心軟性管理，實行領(lǐng)導干部深入一線制度，將學校領(lǐng)導分配到各年級、各備課組、各班級，有針對性的給予全面的指導和幫助。真正做到了言而有信、行而有據(jù)、職責清晰、道德自律、矛盾內(nèi)化，收到了明顯的效果。
我還通過設(shè)立校長信箱、深入班級、教師辦公室、座談等形式，虛心聽取師生、家長和社會的意見和建議。每年都要召開教代會，親自解答教工代表提出的問題，并認真進行落實解決。對涉及學校發(fā)展方向和對教職工切身利益的方案，如：3%獎勵工資實施辦法、年度考核方案、學校章程擬定等都要反復(fù)征求教職工的意見并在教代會上通過方可實施。
我本著以人為本的思想，積極為教職工辦實事辦好事，解決了特殊情況教師上下班時間問題和教師孩子代管問題等，解除了老師們的后顧之憂。今年五月，我校一名教師的孩子患上了再生障礙性貧血，生命垂危，卻要每天支付高額的醫(yī)療費，我得知此事，（）立即召開領(lǐng)導班子會議，號召全校教工伸出援助之手，積極捐款。經(jīng)過努力，全校共計捐款9萬余元，本人捐款500元，并帶領(lǐng)學校領(lǐng)導和教師代表赴天津醫(yī)院看望患病孩子，帶去全校教工的問候和祝愿，鼓勵他們樹立戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心。這次捐助活動，充分體現(xiàn)了七中這個大家庭的'溫暖。這份人文關(guān)懷，更是“雙學、雙守、雙做”教育實踐活動的真實體現(xiàn)。
六、碩果豐盈，心胸開闊。
多年來，我以一顆純凈的事業(yè)心，求新求異求發(fā)展。憑超前的改革意識，帶動了七中全體教職工，形成了團結(jié)一致、求真務(wù)實、無私奉獻、勇于創(chuàng)新的辦學精神。學校碩果累累，成績顯赫，得到了上級領(lǐng)導、社會各界人士和學生及家長的高度贊譽。
多年來，學校中考成績始終列全區(qū)初級中學之首，近幾年，學校被中國教育報錄選《中國名校六百家》，并獲得北京奧林匹克示范校、全國群體工作先進單位、中國體育科學學會218課題第二屆優(yōu)秀實驗學校、國家中小學語言文字工作示范校；河北省文明單位、安全文明校園、校務(wù)公開先進單位、心理健康教育實驗學校、現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校、教育行動研究實驗校、推普工作先進單位；秦皇島市文明單位標兵、綠色學校、依法治校示范校、聯(lián)誼工作先進校、先進職工之家、語言文字工作先進集體、體育傳統(tǒng)項目學校、電化教育工作先進單位、德育工作先進集體、青年文明號、巾幗文明崗；海港區(qū)新聞宣傳工作先進單位、優(yōu)秀基層工作組織、穩(wěn)定工作先進單位等國家、省、市、區(qū)級獎勵140余項。
我的工作能力和工作成績也得到全校師生及上級領(lǐng)導機關(guān)的認可，先后被評為全國學校體育科研先進工作者、全國中語會“創(chuàng)新寫作教學研究與實驗”課題優(yōu)秀校長、河北省優(yōu)秀教育工作者、河北省骨干校長、河北省特級教師、河北省五一獎?wù)芦@得者、河北省十大杰出青年教師提名獎；秦皇島市職工勞動模范、秦皇島市十杰青年教師、秦皇島市先進校長、秦皇島市聯(lián)誼工作先進個人、秦皇島市校本研修工作先進個人；中國共產(chǎn)黨海港區(qū)委優(yōu)秀黨務(wù)工作者、中國共產(chǎn)黨海港區(qū)教育局委員會優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、海港區(qū)十大杰出青年、海港區(qū)模范校長、海港區(qū)優(yōu)秀人大代表、海港區(qū)政府嘉獎等等。這是我個人的榮譽，也是七中的榮譽。在成績面前我更要提升自己的思想素質(zhì)，放眼教育的未來。用科學作引領(lǐng)，團結(jié)一致，努力拼搏，開拓進取，在這充滿希望的21世紀的感召下，為七中的教育，為家鄉(xiāng)的發(fā)展，為人類的文明再譜寫出更加輝煌燦爛的樂章。
校長先進事跡材料14
XX，男，中共黨員，XX縣XXX鎮(zhèn)第六小學校長。曾獲XXX市星星火炬事業(yè)功臣、XXX市優(yōu)秀教育工作者、XXX市教壇新秀、XXX市二等治安榮譽獎?wù)隆X縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、XX縣首屆名校長、XX縣十佳校長等榮譽稱號。20年校長歷程，他一往情深，擔當振興使命，肩負繁榮重托；一路高歌，引領(lǐng)文化潮流，書寫教育契機。
他初心不忘，紅心向黨寫忠誠：以“黨建帶團隊”積極開展活動，強化榜樣示范引領(lǐng)，形成積極向上、風清氣正的`領(lǐng)導班子和教師隊伍。他敢挑重擔，勇立潮頭顯擔當：六小新建，他精心謀劃、攻堅克難，高瞻遠矚定航向，舉重若輕把方向，短短幾年，六小從穩(wěn)定啟航到特色立校，從默默無名到深受社會好評。他慎微篤行，精細管理育菁莪：以身作則、心胸坦蕩，善達人意、公道正派，深思熟慮、去蕪存精，他引領(lǐng)學校建章立制，吸納先進理念，實現(xiàn)高效課堂目標，全面提高教學質(zhì)量。他率先垂范、踏實工作，他愛生如子、以情化人，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，譜寫著一曲平凡而卓越的生命樂章。
校長先進事跡材料15
“工作，就是要實實在在，并要有一種樂于奉獻的無私精神……”。這是xx中學主管教學副校長xx老師在和我們談心時經(jīng)常說到的一句話。自從他調(diào)人xx中學以來，他就是以這種工作態(tài)度和行為在平凡的教學崗位上走過來的，并憑著這種精神影響著我們學校的一大批青年教師。我校在近十年來，學校的各項工作在全縣中都名列前茅，這與他的工作作風密切相關(guān)。
他作為一名人民教師，實在。98年他調(diào)入xx中學，當時學校沒有英語教師，執(zhí)教語文的他服從安排，改“行”過來擔任畢業(yè)班英語。秉著對學生負責，讓學校放心的精神，他經(jīng)常深入課堂聽取其他老師講課技巧，走入老師家門，求教教學經(jīng)驗，出入學校圖書館，加強專業(yè)知識及理論知識的學習，來提高自己的教學能力和教學水平。他備課，上課，測試，批改作業(yè)，輔導學生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用�！肮Ψ虿回撚行娜恕�.一個學期來，他所帶的班級平均分，及格率由原來的同年級倒數(shù)提高到順數(shù)第一。班上齊琪同學在全國奧林匹克英語競賽獲縣級一等獎，這年中考中，有三名學生英語成績達90分以上（總分100分），平均分列全縣第五名。
他經(jīng)常說，作為一名合格的人民教師，要具有廣博扎實的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)。在教育教學中要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不斷給自己充“電”，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學習，提高教學水平和管理水平。xx年他在華東師范大學“教育管理”本科班進修。xx年他撰寫的論文《走素質(zhì)教育之路創(chuàng)特色 xx中學》在東方教育刊物上發(fā)表并獲一等獎。xx年寫的教學總結(jié)《英語新課標教學的一點感悟》、xx年的教學論文《創(chuàng)設(shè)情景教學環(huán)境激發(fā)學生學習興趣》均獲得九江市教學論文一等獎。
作為一名班主任，他也實在。他擔任過多年的班主任，在班級管理方面，他實行分層管理，實施“耐心教育”，堅持“學生動之以情，曉之以理”教育。他認為愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉(zhuǎn)化過程中，起著無可替代的作用。xx鄉(xiāng)留守學生多，很多學生或自己管自己、或由公婆帶、或跟隨姑姑、阿姨，學生在心理上發(fā)展很不正常。這期間我們經(jīng)�？梢钥吹揭粋�瘦弱的身影走家串戶，可以看到很多學生成了他家里的座上客。有一次，一個叫張周生的學生突然得闌尾炎，需要及時開刀，本來自己就已經(jīng)感冒的他得知情況，迅速走下床，趕往寢室背起學生就奔向鄉(xiāng)醫(yī)院……張周生原來經(jīng)常曠課、遲到，學習成績差，經(jīng)過這次病后，思想迅速改變，成了個守紀律、學習有進步的好學生了。當看到學生的每一次進步，湯林老師的臉上總是露出滿意的笑容……
作為一名學校教學管理者，他更實在。xx中學學生多，教師隊伍大。這樣組織管理教育教學的任務(wù)很重，升學的壓力也很大。湯副校長天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個教師的情況，及時發(fā)現(xiàn)解決問題，經(jīng)常深入課堂聽課，把握整個年級的.教學情況，了解中考信息……每當教育局領(lǐng)導來我校調(diào)研情況時，他總能及時地回答每一個方面的情況，看到他的記錄本記著密密麻麻的字時，局領(lǐng)導曾多次表揚道“這真是一班實在的領(lǐng)導�！比欢瑢W校每年的各級表彰大會上，出現(xiàn)的都是老師們的名字。他總是說：老師們更辛苦。
作為一名社會上的人，他還是實在。你別看他話語不多，他家卻是我們年輕老師的“家”。每到周末，他總是熱情地叫上我們?nèi)ァ靶【邸闭f是“粗茶淡飯”，而我們往往又是“酒醉飯飽”……xx年3月得知一學生由于母親出走，家庭生活極其困難，他當即拿出600元送到學生家長手中作為生活費。就在10月5日那天，一輛昌河車由于行駛過快，一頭撞毀橋邊護欄，掉入小河中，車內(nèi)有一位老奶奶，他立即跳入河中救起老奶奶，又連忙幫司機打撈車子……
他就是這樣一個實在的人，一位愛崗敬業(yè)、教書育人、忘我工作、恪盡職守、無私奉獻、樂于助人的好教師、好領(lǐng)導、好公民。
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