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《草房子》讀后感(11篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《草房子》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《草房子》讀后感1
一群個性鮮明的孩子，一件件有趣的事，一幢金黃的草房子……構(gòu)成了曹文軒的純美小說之一——《草房子》。這里面有淘氣、機(jī)靈又堅強(qiáng)的桑桑，懂事的杜小康，文靜的紙月。
每當(dāng)我拿起這本書時，都會津津有味地讀起來，像迷路的人找到了地圖和指南針，像饑渴的人得到了食物和水，像怕熱的`人找到了陰涼。
桑桑是我印象最深的人，他得了鼠瘡，勇敢地接受了火針，喝了很多苦藥，一點兒都沒拒絕。最后從死神的手掌中逃了出來。他的堅強(qiáng)令我敬佩。
回想自己的歲月長河，幾乎沒有幾分是堅強(qiáng)，平時遇見一點兒困難就退縮。但前段時間，疫情還很緊張，醫(yī)護(hù)人員們每天只有四小時休息；過年時，他們連個報平安的電話都沒時間，是什么力量讓他們這么任勞任怨地工作？是堅強(qiáng)，堅強(qiáng)是一種品質(zhì)，堅強(qiáng)是愛產(chǎn)生的。當(dāng)然，堅強(qiáng)的不只是醫(yī)護(hù)人員，還有深夜站在路口的志愿者，他們主動站出來，力所能及地幫助他人。以前的烈士們也是這樣，他們當(dāng)時的環(huán)境非常非常艱苦惡劣，但他們沒有屈服，英勇戰(zhàn)斗。小英雄雨來面對敵人的毒打，也沒有屈服。我也要像他們這么堅強(qiáng)，做更好的自己。
堅強(qiáng)非�？少F，如果沒有堅強(qiáng)，就沒有現(xiàn)在的幸福生活，讓我們堅強(qiáng)起來，創(chuàng)造更美好的世界。
《草房子》讀后感2
在這富有詩意的秋季九月，我讀完了同樣富有詩意的，由曹文軒先生所寫的《草房子》。
《草房子》與我之前所讀的任何長篇小說不同，其它小說都是按事件發(fā)展順序描寫，一本書就是一個故事，而且有很強(qiáng)的因果關(guān)系，而《草房子》卻是以人物順序講述的：先是禿鶴，紙月，白雀；后是秦大奶奶，杜小康，細(xì)馬。整本書就是孩子們的校園生活，從一至六年級來描寫的。
這本書中，令我印象最深的，卻不是一個人，而是曹文軒先手下對油麻地的風(fēng)景描寫（這也是讓我認(rèn)為這本書富有詩意的原因）。你瞧，”風(fēng)并不大，但林子還是呼呼的響著，渲染著冬天的蕭條。幾只寒鴉立在晃動的枝頭，歪著臉看天空那輪冬季特有的太陽�！比绱嗣鑼懀屓烁杏X自己正在樹林里，這獨特的寂靜，誰不向往呢？你瞧，”月亮照的蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀地圍在了一個夢幻般的世界”。這不禁讓人覺得，兩人之間的'情感竟能融之景中，不美嗎？你瞧，”太陽慢慢地西沉，在地里覓食的烏鴉，正叫著在夕陽里滑動，想棲身的林子飛去。風(fēng)從河上吹來了傍晚時的涼意。”如此蕭涼的傍晚之景，能不讓人感覺到故事中孩子們的失落呢？
《草房子》，猶如一幅描繪著多彩生活的畫卷，讓人久久不能忘懷！
《草房子》讀后感3
《草房子》這本書是我敬愛的作家曹文軒寫的，我不僅喜歡他寫的這本書，也喜歡他寫的所有的書。
這本書的主人公是一名男孩，名叫桑桑，他的爸爸是校長，他十分調(diào)皮，他還老是惡作劇。有一次，他為了讓自己變得“閃亮”竟穿著他爸爸的冬天穿的.大棉襖，穿著他母親的冬天穿的大棉褲，然后，跑到油麻地小學(xué)的操場上，拿著一根長竹竿，走來走去，不時地做出一些奇怪的動作，他的奇怪舉動吸引了油麻地小學(xué)的學(xué)生的目光，還有一些老師也笑得眼淚水都流了出來。后來，禿鶴來學(xué)校了，他帶了一頂?shù)拿弊樱虿賵鲎邅�。目光全被轉(zhuǎn)到禿鶴那邊去了，桑桑十分氣憤，便搞了一個惡作劇，讓禿鶴找不到他的帽子，禿鶴便告到桑桑家去了，桑桑后來也向禿鶴道歉了。
我從第一章感受到桑桑十分調(diào)皮，我覺得調(diào)皮也應(yīng)該有個限度，不要超過限度，還不跟人家道歉，我也感覺到桑桑十分希望自己很“閃亮”，很受人注目，但也不能靠搞笑的方式來取得人家的注目，我們要自己努力出成績，受到別人的注目，這樣我們就感到無比的舒心。
這本書里面的故事，有傷心的，有感人的……都讓我們明白了一個個道理，我應(yīng)該省吃儉用，不要浪費，要想想看，這份錢是家長辛苦賺來的。
《草房子》讀后感4
當(dāng)買來這本書時，我心里高興極了，總想快點翻開書，享受一本好書給我?guī)淼臒o限樂趣。
剛開始，我總想著曹文軒為什么要把這本書取名《草房子》?后來我才知道，原來是主人公桑桑和這片金色的草房子朝夕相伴，這些草房子承載了桑桑的喜、怒、哀、樂。
在小學(xué)六年當(dāng)中，發(fā)生了許許多多的事情，或感人的，或興奮的，或傷人心的，或憤怒的。書中，曹文軒把各個人物的性格都栩栩如生地刻畫了出來，生活中遭遇的人物都截然不同，如桑桑、紙月，禿鶴，細(xì)馬……在這些人當(dāng)中，令我最難忘的就是主人公桑桑了。淘氣的桑桑，時常沉迷與大人世界的桑桑，幫助別人的桑�！谧詈笠徽轮校覅s看見了被病痛折磨的`桑桑。
最后一章中，桑桑得了鼠瘡，他和爸爸四處尋醫(yī)，但那些醫(yī)生都束手無策，但桑桑和爸爸依舊沒有放棄，最后終于找到了一位老醫(yī)生，讓爸爸和桑桑尋求到了生的希望。
可能是溫幼菊老師的那句“別怕”，讓桑桑從死亡的邊緣走回來，從死神手中掙脫出來，這本書中的每一個字，都令我著迷，受益匪淺。
《草房子》讀后感5
今天，我讀了人人皆知的《草房子》中的第二章——紙月。
這一章的主要內(nèi)容是：有一個叫紙月的小女孩，她的媽媽在她出生一個月后就去世了，人們又不知道她的爸爸是誰。她和她的`外婆相依為命。紙月家住在板倉，她原本就在板倉小學(xué)上學(xué)，但經(jīng)常受壞孩子的欺負(fù)，才轉(zhuǎn)到了離家三里外的油麻地小學(xué)上學(xué)。紙月學(xué)習(xí)好，字寫得也好，古詩背的又多，還十分干凈。油麻地小學(xué)校長、老師都十分喜歡紙月。有一段時間內(nèi)，紙月經(jīng)常遲到，因為板倉小學(xué)的學(xué)生劉一水、吳天衡、周德發(fā)都在上學(xué)路上欺負(fù)紙月，桑桑幫了紙月一次，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，就聯(lián)合板倉小學(xué)以及當(dāng)?shù)卣畞肀Ｗo(hù)紙月。
讀完這一章后，我覺得紙月十分可憐，沒有了父母，在學(xué)校還受人欺負(fù)，只能被迫轉(zhuǎn)到三里外的油麻地小學(xué)。要是我的話，早就快不行了，但我還是希望大家不要像劉一水他們，整天欺負(fù)弱小的同學(xué)，還以為是可好的事情。我們一定要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助比自己弱小的人，不欺負(fù)別人，要有團(tuán)體精神。
《草房子》讀后感6
《草房子》刻畫了一個個個性鮮明的人物，其中禿鶴那篇令我深有感觸，讓我來給你講講。
禿鶴是一個沒有頭發(fā)的男孩子，所以經(jīng)常被嘲笑。還有同學(xué)摘下他的帽子故意笑他，他的心靈受到了沉重的打擊。他想有朝一日我必須要報仇！最終機(jī)會來了，學(xué)校要為其他學(xué)校表演，要求每個同學(xué)都參加，教師不讓禿鶴去，但他堅決去了，導(dǎo)致學(xué)校給別人留下了壞印象。
我想，即使是再讓人厭惡，再壞的`人也有他的尊嚴(yán)。過分的讓人生氣，踐踏別人的尊嚴(yán)，那結(jié)果必須是可悲的，別人必須會爆發(fā)出來報復(fù)你。
但禿鶴做的對嗎？他故意讓學(xué)校丟臉對嗎？也不對！即使別人對你造成了傷害，你也不該報復(fù)別人，別人對你造成了傷害是別人不對，但你對別人造成傷害就是你的錯了，要有一顆寬恕的心。
大家都來讀讀了《草房子》吧，從中學(xué)會尊重他人。
《草房子》讀后感7
我喜歡讀書，也讀過很多書，《草房子》也不列外。它深深地告訴我，時間悄悄流逝，童年中，不一定都會事事順人心，也不一定會有令人失望的事，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該去經(jīng)歷。
就像《草房子》中的主人公桑�！@個調(diào)皮的.男孩兒。當(dāng)然，也有其他人物，他們各自代表著各種優(yōu)秀的品質(zhì)。而桑桑卻和我們很像，闖過不少禍。既淘氣又異想天開的，他曾砸鍋賣鐵為了買鴿子，還用家里的碗柜給鴿子當(dāng)“高級鴿籠”……別看他這么淘氣兒，也有害羞的時候呢！就是在紙月這個水靈的姑娘因大雨住在他家時，他也為害怕經(jīng)過紙月的房間而不去撒尿。
在故事中，桑桑有快樂、也有令人傷心的小學(xué)生活，現(xiàn)在想到自己，又何嘗不是呢？我還是桑�！岸�，因為我也用粉筆捉弄過同學(xué)，讓他的座位“變白”。一轉(zhuǎn)眼，我竟然五年級了！記得一年級的時候，我還是個啥都不懂的小朋友��！仿佛畢業(yè)就在“昨天”和“明天”。
時間過得飛快！小學(xué)的生活就是“草房子”雖然我們是高年級了，可和桑桑一樣的心并沒有變，千萬不要認(rèn)為自己最可憐，小學(xué)生活有笑有淚，每一種感受都是成長的見證呢！
《草房子》讀后感8
今天我讀了《草房子》這本書，這本是曹文軒寫的，里面的主人公是桑桑，桑桑的爸爸桑喬是油麥地小學(xué)的校長學(xué)校有十幾棟草房子，他們不是用一般的稻草做的，而是從三百里海灘上打來的茅草，冬天很暖和的'，夏天是涼爽的。桑桑和禿鶴從一年級到六年級都是好朋友。孩子們就會常常出神地去看，并會在心里生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的。禿鶴的頭，是經(jīng)常被人撫摸的。后來，禿鶴現(xiàn)了孩子們喜歡摸他的頭，就把自己的頭看得珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的頭，他就會立即掉過頭去判斷，見是一個比他弱小的，他就會追過去讓那個人在后背上吃一拳；見是一個比他有力的，他就會罵一聲。有人一定要摸，那也可以，但得付禿鶴一點東西：要么是一塊糖，要么是將橡皮或鉛筆借他用半天。
這個故事告訴了我們：在生活中，我們要善待每一個人，互相尊重。
《草房子》讀后感9
孫恩愷
草房子的主人公是一個活潑、可愛、勇敢、善良的男孩—桑桑。
桑桑是麻油地小學(xué)校長的兒子，他在爸爸的學(xué)校里度過了六年的時光，在里面桑桑的'朋友很多：禿鶴、細(xì)馬、白雀、秦大奶奶、杜小康、溫幼菊、柳柳、紙月、阿怒、蔣一輪……每讀一個故事我都會感受一種震撼人心的力量。善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)，這一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
書中給我印象最深的是桑桑得病的那幾個星期，他的爸爸不辭辛苦的四處求醫(yī)都沒有把桑桑的病看好。最后一名老中醫(yī)開了一副藥，給了桑喬叮囑他讓他給孩子喝下藥后要看他的尿是棕色的就說明藥有效了。桑桑的藥奇苦，是常人無法想象的，但是桑桑還是喝了下去。一個月后桑桑脖子上的腫塊慢慢的好了。桑�？忌狭酥袑W(xué)，他爸爸因為工作出色，而被任命到縣城邊上的一所中學(xué)當(dāng)校長。
讀完這本書，我認(rèn)為我們要珍惜時間好好學(xué)習(xí)，天天向上；珍惜友誼，同學(xué)朋友之間要相互幫助，相互包容。只要堅持不懈，每件事就能成功。
《草房子》讀后感10
草房子，多么好聽的一個名字呀!還記得那草房子冬暖夏涼，還記得那個善良的孩子桑桑，那個高傲的杜小康、令人羨慕的杜小康，還有細(xì)馬、漂亮的紙月;心靈手巧的紙月……
在那些草房子里，發(fā)生了多少感人的故事。作者的每一個故事都牽動著我們的心，讓我們跟隨作者一起來到草房子，一起來到打麥場看桑桑學(xué)騎車，一起來到那個曾紅興旺的紅門，一起聽蔣一輪吹紅菱船……
其中我最記憶尤新的是桑桑生病了，他的爸爸帶著他到處治病，我從中體會到了桑喬對桑桑那種濃濃的愛，他不肯放棄，一點也不肯，哪怕只有一線希望，也要去試試，為了他最愛的桑桑!
還有溫幼菊的藥寮，那個神奇的藥寮幫助桑桑把病治好了。最重要的是溫幼菊的那一首無詞歌，幫助桑桑喝藥，那也是一種堅持，是一種堅持!
主人公桑桑是一個帶著精靈氣的'男孩子，他是一個實實在在的孩子，是一種豐富的童年精神!我們會從一個個感動中領(lǐng)悟什么是人生的滄桑，什么是對一種理想的執(zhí)著與堅持!
《草房子》讀后感11
昨夜奮戰(zhàn)十二點，淚水模糊了我的雙眼，為秦大奶奶感動，為桑桑感動，為所有草房子里的人感動……
全文圍繞禿鶴、紙月、白雀和蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬和桑桑來寫，每個人都是獨立的章節(jié)，而每個人又都有穿插，每個人的特寫，既是相互獨立，又相互穿插 。
草房子里的他們既是普通人，同事他們又都不普通。曹文軒先生給我們展示了他們每個人在困難、挫折面前，各自有各自的堅持和不同的發(fā)展，但是無論怎么發(fā)展，最終都會長大、成熟，并仍然善良著。連我覺得會走上不歸路的細(xì)馬也從一個無德無賴的混混轉(zhuǎn)變成會對邱二爺和邱二媽感激，并最終成為一個有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感的男子漢。這是作者的高明之處。
桑桑是我最喜歡的一個人物。他很頑皮，但也很謙遜，不管是誰，不管是毫不受歡迎的`人物，還是大家都愛慕，他都能成為他的好朋友，秦大奶奶如此，細(xì)馬如此，紙月亦如此。曹文軒先生有一顆悲憫之心，我認(rèn)為曹先生筆下的桑桑也是如此，即使是快走到人生的盡頭，也要完成自己的諾言，帶妹妹進(jìn)城，男子漢氣概盡顯。桑桑的父親也由一個注重表面光環(huán)的校長，轉(zhuǎn)變成一個盡職盡責(zé)的父親。
愛桑桑，愛草房子里的所有人。
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