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愛的教育讀后感

時(shí)間:2026-02-01 13:25:24 讀后感范文 我要投稿

愛的教育讀后感【經(jīng)典】

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的愛的教育讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

愛的教育讀后感【經(jīng)典】

愛的教育讀后感1

  一場(chǎng)漂灑的雨過后,陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書,書名是《愛的教育》。

  翻開書,扉頁上寫有兩行字:學(xué)會(huì)感恩——媽媽。

  這本書是意大利作家亞米契斯寫的,才讀了幾行,我就愛不釋手了。

  這是一本從四年級(jí)學(xué)生埃瑞克的`角度來記敘他所發(fā)生的事情,并寫到日記本上。書是一個(gè)個(gè)小故事串連在一起的,給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事。

  敘利奧的父親是鐵路工人,為了養(yǎng)活一大家子人,他幫雜志社抄寫。敘利奧不忍心看父親辛苦,便在父親停筆后,晚上幫父親抄寫。但是因?yàn)樗卟蛔,一天晚上,竟然趴在作業(yè)本上睡著了。父親嚴(yán)厲批評(píng)了他,他想說出來真相卻忍住了?墒敲刻焱砩铣瓕懸殉蔀榱肆(xí)慣,那天晚上,敘利奧又起來了,不小心碰倒了一本書,心中緊張,生怕驚動(dòng)父親,但是他沒有想到父親已站在了背后了,父親明白了一切,父子倆緊緊抱在了一起。

  父子間的感情是寬廣博大的!耙粋(gè)人愛別人,同時(shí)也被另一個(gè)人愛時(shí),那么這個(gè)人是最幸福的”。難道不是嗎?敘利奧愛自己的父親,竟忍受委屈。他把一切埋在心底,因?yàn)樗麗郯职,爸爸也愛他?/p>

愛的教育讀后感2

  讀了《愛的教育》這本書,我流了許多淚水,因?yàn)檫@本書教給我怎樣去熱愛學(xué)習(xí),熱愛祖國,同情弱小,樂于助人,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母等美好的精神。

  特別是《遇難的'船》這個(gè)故事,里面的小男孩馬里奧的每個(gè)地方都很感人。馬里奧和一個(gè)小女孩一起上了船,他們?cè)诖采峡粗利惖娘L(fēng)景,過了一會(huì)兒,船長(zhǎng)大聲喊:起風(fēng)了,起風(fēng)了。馬里奧和小女孩不但不暈船,而且還談?wù)撝约旱纳硎。船搖了起來,把馬里奧搖倒了,頭都出血了,小女孩把自己的圍巾拿了下來,包扎在了馬里奧的頭上。船長(zhǎng)又大叫:船快沉下去了,大家快到救生艇上去。船長(zhǎng)把救生艇扔到海中,救生艇上只能乘坐二十個(gè)人,但船上有二十一個(gè)人,小男孩決定自己留在船上。人們都下船了,只有小女孩和小馬里奧在船上,馬里奧不知哪里來的力氣,把小女孩抱進(jìn)了救生艇。就這樣馬里奧和船沉進(jìn)了海中。

  我要向馬里奧學(xué)習(xí)舍己為人,同情弱小的這種精神。

愛的教育讀后感3

  在讀愛的教育這本書時(shí),有一篇文章讓我刻骨銘心,深有感觸。這篇文章叫做高尚行為,這篇文章的一字一句都深深地印在我心里了,抹也抹不去。這篇文章寫了四個(gè)人欺負(fù)殘疾的克洛西,但他卻一不小心把墨水灑在老師身上。我邊看邊提心吊膽地想象著下面將要發(fā)生的事,可結(jié)果卻和我想象的大不一樣。誰也沒有想到卡隆勇敢地站起來,為朋友背了黑鍋,我越往下看就越發(fā)激動(dòng)?墒羌埵怯肋h(yuǎn)也包不住火的。真相脫穎而出,老師明白了,我明白了,同學(xué)們也都明白了,明白了卡隆的勇敢,為朋友挺身而出,兩肋插刀的精神。我深深地被感動(dòng)了,我曾經(jīng)經(jīng)歷過的一件事足矣證明卡隆的高尚行為不是一般人可以做到的。

  在一個(gè)市場(chǎng)里,一個(gè)殘疾的乞丐在想一家賣肉的.人討錢,我好同情他。但我卻愛莫能助,我本以為那個(gè)人會(huì)給他一點(diǎn)點(diǎn)?晌覜]料想到的是那個(gè)人居然會(huì)把他推倒在地,大罵起來。我想過去拉起他,可我沒有勇氣,這個(gè)大動(dòng)作必然會(huì)引來許多人的目光。我只能在一旁呆呆得看著。我看到乞丐可憐巴巴地拄這半根棍兒一瘸一瘸地走了。通過這件事我實(shí)在佩服卡隆勇敢的精神,雖然那個(gè)乞丐只是個(gè)陌生人,但畢竟是老人有了難處。我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)卡隆地勇敢,為正義挺身而出。梁倩倩 指導(dǎo)教師:鄭偉

愛的教育讀后感4

  圖書館中,我的眼睛掃來掃去,突然,《愛的教育!愤M(jìn)入了我的視線,我借好了書,奔了回家,捧著書津津有味的看起來。

  在這所有的故事中讓我記憶最深的就是一個(gè)名叫“棲身"的故事。它講述的就是小說的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了,我本以為他們只會(huì)用要父母一些錢,沒有想到他們竟然什么都不要了,衣服,零花錢,文具,日用品。能不要的不要,能少要少要。這還不夠,他們盡量找出東西來換錢,給家長(zhǎng)盡量減輕家庭負(fù)擔(dān)。讀到這,我心里便很不就是滋味,同樣就是小學(xué)生,同樣有著一顆愛父母的心,我為何就很少想過錢這個(gè)問題。如果就是我,那就受不了啦!我真佩服他們。∵@只就是父母與孩子間完美的'愛而已。還有很多故事就是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺!

  讀完這本書,我花費(fèi)了很多時(shí)光,可就是我卻一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理,愛就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活,關(guān)愛他人,世界就將因?yàn)閻鄱兊酶昝溃?/p>

愛的教育讀后感5

  愛,一個(gè)多么偉大而又神圣的字眼,讀完《愛的教育》,我才真正體會(huì)到了什么是“愛”。

  這本書的作者是亞米契斯,這本書主要寫了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞,反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況帶給我們愛與美的`享受。

  其中最令我感動(dòng)的是《少年鼓手》,它講的是1848年意大利與外國人打仗的情景,那時(shí)意大利軍隊(duì)只剩下三四個(gè)人,大尉派鼓手去請(qǐng)?jiān)姡」氖置爸鲝椚フ?qǐng),他飛快地跑著。突然,一顆子彈打中了他的腿,小鼓手忍著劇烈的疼痛,一點(diǎn)一點(diǎn)地往前爬,終于請(qǐng)到了援軍,軍隊(duì)反敗為勝。

  少年那種愛國精神無法形容,他獻(xiàn)出了一條腿,使軍隊(duì)取得了勝利。讀完這本書,我明白了愛是無私的,特別是對(duì)祖國的愛更是毫不吝嗇的,是實(shí)在的,是博大的。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變成一個(gè)美好的明天!

愛的教育讀后感6

  這本書主要講了安利柯與家人和同學(xué)的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛心的人,他的姐姐也很善良。

  安利柯的同學(xué)可多了,有寬宏大量的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……

  他們的生活紛繁多變,每天的壞事情讓他們心煩意亂,不過,他們總能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。每天的好事情又讓他們喜上眉梢,更加熱愛生活。

  在這本書中,有正義和邪惡的較量;有快樂和悲傷的情感;又成功和失敗交替。每當(dāng)一件事從我們身邊走過,我們會(huì)感到時(shí)光流逝,當(dāng)每一件事迎面而來時(shí),我們又會(huì)感到高興。

  其實(shí),用愛來播撒希望的種子是我們每個(gè)孩子的`愿望,我真希望我也能變成安利柯,感受一下大家庭的愛。

  讀了這本書,我最大的感慨就是:其實(shí)每個(gè)人都有愛心,只是沒有更多的表現(xiàn)出來罷了,只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,整個(gè)世界就會(huì)擁有龐大的愛!

愛的教育讀后感7

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的。整本書有100個(gè)故事組成。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼、展示人性的善良與純潔,謳歌愛祖國,愛社會(huì)的精神。

  在這100個(gè)故事中最感動(dòng)我的是《女教師之死》。故事中在女教師病逝的時(shí)候,校長(zhǎng)對(duì)孩子們說:“你們當(dāng)中做過她學(xué)生的都知道她是一個(gè)多么好的人,她多么地愛孩子……”故事中的孩子對(duì)老師的離去,也個(gè)個(gè)都失聲痛哭。我讀到這兒,也忍不住流下了淚,這不由得讓我想起我最愛的老師——呂老師。

  呂老師是我們二年級(jí)的班主任,我們?nèi)嗳硕枷矚g她,都親切地叫她媽媽。記得有一次我生病了,早上來上學(xué),呂老師拉著我的.手,問我頭痛不痛啊?又叫我有哪兒不舒服,一定要告訴她。中午的時(shí)候,呂老師給我泡我吃的藥,開水很燙,她就用嘴一口一口地吹,直到變成溫水才停下來。我看了感動(dòng)得快哭了,心想?yún)卫蠋熣嫦駤寢屟?!她就像《愛的教育》里面的女老師。

  《愛的教育》中像這樣善良的人,感人的故事還有很多很多,這本書真是一把打開人們心扉的鑰匙。

愛的教育讀后感8

  自從我看過愛的教育這本書后,我的生活一點(diǎn)一點(diǎn)變得有趣了起來,而且也學(xué)會(huì)了怎樣去全面的關(guān)心他人是我也能去關(guān)心他人了,現(xiàn)在,就讓我去介紹一下這本書吧!

  愛的教育這本書是以一片片小文章和小作文寫下去的,主人公就是那些四年級(jí)的小學(xué)生、老師以及家長(zhǎng),他們每個(gè)人都有高尚的品格,他們關(guān)心同學(xué)、兄弟、朋友,里面每一個(gè)小作文都能讓我們從里面學(xué)到許許多多關(guān)心他人的細(xì)節(jié)和技巧,讓我們每一個(gè)人、每一個(gè)人的家庭都做會(huì)關(guān)心他人的人和會(huì)關(guān)心他人的家庭。而且這本愛的教育里面不僅僅寫出了對(duì)我們身邊的人愛,而且還寫出了對(duì)我們自己的偉大的祖國的`愛,不僅僅讓我們學(xué)會(huì)了去幫助他人,關(guān)心他人,還讓我們學(xué)會(huì)了去愛我們的祖國。所以,讓我們仔細(xì)閱讀愛的教育這本書吧!

愛的教育讀后感9

  寒假里媽咪給我買了一本好書—《愛的教育》。這本書的作者是意大利的雅米契斯。

  我一拿到這本書就喜歡上了它,四年級(jí)的安利柯寫下了他身邊發(fā)生的許多小故事。故事理,有善良高大的卡隆,總是挺身而出幫助弱小;有聰明懂事的德羅西,學(xué)習(xí)成績(jī)特別好可從來也不驕傲;有勤奮好學(xué)的斯代地,他有著非凡的毅力;有堅(jiān)強(qiáng)有懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的無理暴打卻從未失去孝心,最終用優(yōu)異的成績(jī)換來了爸爸的懊悔。讀完整本書,我讓我感受到了很多很多的`愛,父母對(duì)孩子的愛,老師對(duì)學(xué)生的愛,同學(xué)之間的愛,少年對(duì)祖國的的愛,還有甘愿犧牲自己的愛……其中讓我印象最深刻的就是卡隆和德羅西,我要象卡隆那樣幫助別人,象德羅西一樣好好學(xué)習(xí)。

愛的教育讀后感10

  假期里,我看了《愛的教育》這本書,是一本很好的書,里面有很多故事,讓我很感動(dòng)。

  比如故事《少年偵察兵》,介紹意大利和奧匈帝國的戰(zhàn)爭(zhēng),意大利的騎兵中的那位少年偵察兵,不顧自己的生命,為人民、為國家,做偵察兵,最后而獻(xiàn)身的愛國精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  《一個(gè)貧苦的少年》,里面那個(gè)少年能舍身為祖國著想,他具有不平常人的勇氣!洞蜓┱痰慕逃(xùn)》中,主人翁古路非勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并把自己比作生命的`郵票送給了老人,這個(gè)故事告訴我們:小孩子不要貪玩,貪玩容易做錯(cuò)事,如果做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事,所以,做錯(cuò)事情不要過分自責(zé),改正了還是一個(gè)好孩子。

  《為父著想》中的主人翁徐利亞,他幫父親賺錢讓我很感動(dòng),我們現(xiàn)在做不到幫爸爸媽媽賺錢,但我們可以幫家里做事,做完好事后,不圖獎(jiǎng)勵(lì)。

  葛祿西的身世悲慘,看了這個(gè)故事,我覺得我們不能像弗蘭奇那樣欺負(fù)弱小的朋友。

  齊啟祿照看的病人雖然不是他爸爸,但他還依然陪著這位病人直到死。

  《愛的教育》讓我終身難忘!

愛的教育讀后感11

  暑假里我最喜歡看的就是《愛的教育》這本書,因?yàn)樘貏e感人,讓我印象深刻。這本書是意大利著名的作家亞米契斯寫的。我最喜歡看其中《尋母親》、《聾啞女孩》這兩篇故事了。

  《尋母親》的故事說的是一位母親離開她的兒子和丈夫到了另一個(gè)地方去,他的兒子非常想念母親,于是他就坐上了尋找母親的輪船,到了另一個(gè)地方。他找遍了很多的地方,雖然他又累又渴,衣服、鞋子全都破了,依然還在堅(jiān)持和努力。終于,他來到了母親住的那座城市,他問了很多人,可是卻聽到人們告訴他,母親生病住院了。他來到醫(yī)院了,本來不愿做手術(shù)的`媽媽,看到自己很久沒見到兒子,心里默默的說:“為了兒子,我一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去!庇谑悄赣H接受的手術(shù),最終手術(shù)成功了,母親和兒子都很開心,因?yàn)檫@樣他們局可以每天快樂的在一起生活。

  你們覺得這個(gè)故事感動(dòng)嗎?我看了這個(gè)小故事后非常感動(dòng),因?yàn)槲闹械膬鹤硬晃菲D難,克服了很多困難,為了能找到自己的母親,母親為了能與兒子一起快樂的生活而堅(jiān)強(qiáng)的與病魔做斗爭(zhēng)。所以有了這偉大的愛,時(shí)間將會(huì)變得更加美好!

愛的教育讀后感12

  這幾天,我讀了愛的教育這本書,內(nèi)心深有感觸。

  它讓我讀到了自己的生活,又仿佛沿著漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道,進(jìn)行了一次心的旅程,或者說是愛的旅程。其中打架這一章在我腦海中留下了不可抹滅的`印象。當(dāng)我讀到“但是斯塔爾迪根本無心回味他的勝利果實(shí),他一心都在他的書包上。他仔細(xì)地檢查散落的書籍和練習(xí)冊(cè),看看有沒有丟失什么,弄壞什么,并用袖子把上面的灰塵撣去!边@一段時(shí),我心里為之一振。我怎么也沒想到斯塔爾迪為了他妹妹與內(nèi)心丑惡、冷漠的弗蘭蒂打了一架之后還想著學(xué)習(xí)!林x著,我忽然想到了自己。我們現(xiàn)在條件俱全,能上學(xué),但是一心一意、認(rèn)認(rèn)真真在讀書的能有幾個(gè)呢?那些山村里的孩子讀不起書,但他們那股學(xué)習(xí)的勁頭卻十分強(qiáng)烈。在垃圾筒里,我經(jīng)?吹侥切┻并不破舊的筆、本子。可想而知,同學(xué)們是多么不愛惜學(xué)習(xí)用品呀!

  同學(xué)們,讓我們記住這句話:不向前走、不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白道理。我們要努力學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁,報(bào)效祖國。張?chǎng)尉?/p>

愛的教育讀后感13

  愛如冬日里的一把火,愛是夏天里的一杯果汁,愛是老師對(duì)你的鼓勵(lì),愛就如空氣,時(shí)時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。帶著對(duì)愛的向往,我讀了《愛的教育》這本書。

  書中最打動(dòng)我的就是《萬里尋母》的故事,故事主要講述的是瑪爾可的`媽媽為了家庭生計(jì)去了很遠(yuǎn)的地方工作與家中失去了聯(lián)系,瑪爾可在尋找母親的途中,歷經(jīng)了各種艱難險(xiǎn)阻,終于在途中找到了奄奄一息的媽媽。

  讀到這里,我感受到了瑪爾可對(duì)他媽媽的思念和關(guān)愛,以及媽媽對(duì)孩子無私的愛,而我卻因?yàn)橹ヂ橐稽c(diǎn)大的小事發(fā)脾氣,真是不應(yīng)該。愛是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛,父母對(duì)子女無微不至的愛。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,朋友們互相安慰的愛……如果我們靜下心來,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美好,我們也比他們幸福多了。

  愛是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛,父母對(duì)子女無微不至的愛。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,朋友們互相安慰的愛……如果我們靜下心來,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美好,我們也比他們幸福多了。

愛的教育讀后感14

  我是一個(gè)小書蟲,喜歡在知識(shí)的海洋里快樂地遨游。我看過許許多多的書,如:《大林和小林》、《寶葫蘆的秘密》、《長(zhǎng)襪子皮皮》······其中《愛的教育》讓我受益匪淺。

  《愛的教育》作者亞米契斯,寫了一個(gè)叫恩利科的小朋友,四年級(jí)的小學(xué)生活。在那一個(gè)個(gè)普普通通的小故事背后,讓我感受到的卻是滿滿的愛。我們?nèi)昙?jí)書中的《爭(zhēng)吵》,就選自《愛的教育》。

  這本書中,使我印象最深的.是——《不幸事件》。這個(gè)故事,講了一個(gè)叫羅伯弟的小朋友,他上學(xué)路過托拉·哥羅薩大街時(shí),看見一位一年級(jí)的小學(xué)生離開送他的媽媽往學(xué)校跑,因?yàn)榕艿锰,跌倒在馬路中間。這時(shí)候,離他幾步遠(yuǎn)的一輛馬車正好向他駛來。眼看他就要遭殃了,羅伯弟奮不顧身地跑過去,一把抓住了這個(gè)小孩。孩子得救了,而羅伯弟由于躲閃不及,被車輪軋斷了一只腳。羅伯弟舍己救人的好品質(zhì),深深地感動(dòng)了我。在生活中,我要向羅伯弟學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人的孩子。

  是的,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間就是美好的春天。

愛的教育讀后感15

  首先《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。

  《愛的教育》本書生動(dòng)細(xì)膩地描寫了兒童的內(nèi)心世界,蘊(yùn)含了正確的教育思想,指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”,對(duì)父母的愛、對(duì)教師的愛、對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。在全書中我們看到,家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們循循善誘,因材施教,在道德上堅(jiān)持高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,在個(gè)性上允許孩子自由發(fā)展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記,亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個(gè)小小的細(xì)節(jié)中。兒童的所思所感并不同于成年人,本書的情節(jié)能夠使人真正地了解到孩子們對(duì)世界和環(huán)境的看法,讓我們通過一個(gè)孩子的`眼光去觀察這個(gè)世界,從而也讓我們了解孩子們的內(nèi)心世界。所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。

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