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艾晚的水仙球讀后感
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的艾晚的水仙球讀后感，希望能夠幫助到大家。
艾晚的水仙球讀后感1
今天，我讀完了這本書(shū)的最后一句話——我想這大概就是卞老師說(shuō)過(guò)的，長(zhǎng)大的滋味吧。我讀著最后一句話，還戀戀不舍地回味著，這長(zhǎng)大的滋味，到底是什么呢？
這是黃蓓佳傾情小說(shuō)系列中的一本，全新創(chuàng)作的一部成長(zhǎng)小說(shuō)，上個(gè)世紀(jì)八十年代初期的中國(guó)，就仿佛是一個(gè)還未睡醒的巨人，彌漫著一種迷茫的氣息，八歲的艾晚，就是一個(gè)普普通通的女孩，降生在一個(gè)不平常地家庭里，漸漸地長(zhǎng)大，寫的就是她成長(zhǎng)的故事。這本書(shū)圍繞著一盆生在海螺盆里的水仙花，作者對(duì)這盆花進(jìn)行了描寫從頭到尾，正好也對(duì)應(yīng)了艾晚每一時(shí)刻經(jīng)歷，產(chǎn)生了變化，這也暗暗地預(yù)示著艾晚就是水仙球，普普通通、其貌不揚(yáng)，甚至一開(kāi)始還有人討厭她，但是，她安靜、平和、低調(diào)，似乎給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連一出來(lái)的花朵都是那種不張揚(yáng)的花香，但是卻沁人心脾，有時(shí)候也會(huì)遭遇困難，但是只要有一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，一些清水就滿足，這就是最珍貴的。她
在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì)的生活哲學(xué)不是別人教出來(lái)的，而是通過(guò)自己的親身體會(huì)得來(lái)的。她沒(méi)有哥哥艾好的聰明，艾早的勤奮能干，在媽媽眼里是最沒(méi)用的，但是，在最后只有她創(chuàng)造了自己的一方碧藍(lán)的`天空，兩位兄妹卻沉沒(méi)下去，她的童年痛苦而壓抑，我們可以想像，一但她長(zhǎng)大，因?yàn)樗羞^(guò)一個(gè)平凡而快樂(lè)的童年，她便有了一雙會(huì)飛的翅膀，一切的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)成為她的財(cái)富，幫她一鳴驚人鵬程萬(wàn)里。
這是一本講述我們?nèi)绾伍L(zhǎng)大的書(shū)。長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事，亦是一件辛苦的事。長(zhǎng)大的過(guò)程中，有很多的秘密、有很多的苦惱、有很多的迷茫、也有很多的幻變。你得一件一件地經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，才能度過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的童年。有時(shí)，像艾晚一樣，做一個(gè)普通人快快樂(lè)樂(lè)，比那些沉重的童年要好得多，跨進(jìn)真正的門樓，才能見(jiàn)到遠(yuǎn)處閃亮的光。記住，人的童年只有一次，要好好珍惜。到這里，你肯定會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣，哦，原來(lái)生活是這樣的，世界是這樣的。
我的身上也有這樣的事，童年的趣事多得就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。讓我記憶最深的就是那一件，那一天正值盛夏，我看見(jiàn)姐姐拿了一個(gè)冰淇淋向我走來(lái)，高興地給了我，我一看迫不及待地想要吃，只見(jiàn)包裝袋上冒出了裊裊的冷氣，我立刻像觸了電似地把冰淇淋扔在地上，一邊還跳出幾米遠(yuǎn)，不停地用手吹著手，眉毛都皺成了團(tuán)，大聲地叫著：“有熱煙冒出來(lái)，好燙��！”全家都看到了我姐姐笑成了一團(tuán)：“傻瓜，這是冷氣��！”全家都被我的行動(dòng)弄得又哭又笑，就連我，也哈哈大笑起來(lái)。
我要度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的自己。這是我讀到的，你呢？
艾晚的水仙球讀后感2
在寒假的無(wú)聊日子里，我讀了一本名叫《艾晚的水仙球》的書(shū)。文中的水仙球是艾晚的爸爸從福建出差回家送艾晚的禮物。水仙球被主人公艾晚養(yǎng)在海螺盆里，艾晚和那水仙球一樣安靜，低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開(kāi)花都是那種不張揚(yáng)的芳香。
艾晚生長(zhǎng)在中國(guó)社會(huì)剛走文革的“陰影”的時(shí)期，在青陽(yáng)小城的一個(gè)普通的多子女家庭中長(zhǎng)大。她的母親極度要強(qiáng)，父親常年在外，姐姐強(qiáng)勢(shì)，哥哥是天才。而平凡的她必須用盡全力才能從哥哥姐姐的身后擠出空間，大口呼吸，飛快成長(zhǎng)。沒(méi)人會(huì)在意她，也沒(méi)有人會(huì)呵護(hù)和照顧她，一切都要她自己一人領(lǐng)悟。在這一個(gè)家中她學(xué)會(huì)了察言觀色，學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)憂愁，替姐姐嚴(yán)守秘密，幫哥哥張羅生活。
艾晚的童年充滿幸苦和壓抑，而我卻的童年卻每時(shí)每刻的放松。她做事一向認(rèn)真，而我卻糊里糊涂。她生活在一個(gè)十八世紀(jì)的普通家庭中。她不僅會(huì)自理生活，還經(jīng)常為別人著想。我生活在一個(gè)二十一世紀(jì)的.幸福的，要什么有什么的家庭中，還不能自理生活，而且還經(jīng)常讓別人擔(dān)心。
看到了這書(shū)，我心中十分慚愧，和艾晚相比可是天壤之別。雖然成績(jī)差不多，但是很多方面她都比我好。記得有一次，媽媽倒了一萬(wàn)牛排湯給我和，我剛接過(guò)手她就走開(kāi)了。后來(lái)一不小心把碗掉在地上。那時(shí)表哥正好在我身旁，我就把責(zé)任推到他身上。我想我當(dāng)時(shí)要是艾晚，她一定會(huì)自己承擔(dān)的。
讀了《艾晚的水仙球》，我覺(jué)得我應(yīng)該向書(shū)中的小艾晚學(xué)習(xí)。
艾晚的水仙球讀后感3
寒假我借助黃培佳阿姨的童話新著《艾晚的水仙球》這本書(shū)，相識(shí)了“艾早，艾好和艾晚三兄妹。故事主要講述了主人公艾晚和他的哥哥姐姐成長(zhǎng)的故事。書(shū)中的主人公之一，大姐艾早是一個(gè)要強(qiáng)，有主見(jiàn)又任性和略帶叛逆的高中生，最終卻因?yàn)樽约旱娜涡�，拿高考�?dāng)兒戲，故意把考試考砸，斷送了自己的大學(xué)夢(mèng)，還不顧父母的感受，染上抽煙的'惡習(xí)，這就是叛逆的艾早。
通過(guò)艾早的故事，我覺(jué)得以后我們不管有什么事情，都應(yīng)該跟爸爸媽媽講，讓他們幫著想一想辦法，一起解決問(wèn)題，因?yàn)橹挥懈改覆艜?huì)不計(jì)得失的幫助自己的孩子。二哥艾好則是一個(gè)被父母溺愛(ài)，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，愛(ài)裝牛角尖的學(xué)習(xí)神童，生活的白癡。艾好平日里從不與別人交往，最后因無(wú)法適應(yīng)大學(xué)里的生活，被迫休學(xué)。而平凡的艾晚雖然沒(méi)有艾早的聰明能干，也沒(méi)有艾好的天才頭腦。但她卻是一位性格非常乖巧，會(huì)幫父母分擔(dān)憂愁，心中有愛(ài)、快樂(lè)、學(xué)習(xí)認(rèn)真的小女孩。孝順的艾晚為了不讓爸爸傷心，把爸爸從福建帶去的三個(gè)水仙球全要了下來(lái)。熱愛(ài)生命的艾晚，怕水仙球經(jīng)不住寒冷，用自己的圍巾纏在海螺盆上，希望能為水仙球擋住一絲寒冷。因?yàn)樾⌒〉陌恚钪獝?ài)是需要付出才有回報(bào)的。艾晚還會(huì)自己從飯桌上媽媽一個(gè)不經(jīng)意的，小小的溫馨提示，去體會(huì)母親對(duì)她的愛(ài)，尋找快樂(lè)。平凡的艾晚就像是海螺盆里的水仙花，安靜，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足的小女孩。成長(zhǎng)中的艾晚，發(fā)現(xiàn)父母都在慢慢地變老，心里萌生出對(duì)父母無(wú)盡的憐愛(ài)與疼惜，因?yàn)榘眢w會(huì)到了父母的艱難辛。
讀過(guò)《艾晚的水仙球》，我特別喜歡艾晚。覺(jué)得她就像水仙球一樣默默生長(zhǎng)、開(kāi)出淡淡的水仙花。平庸生活的經(jīng)驗(yàn)在她成長(zhǎng)的道路上，插上了一雙會(huì)飛的翅膀，一切的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都將成為她一生受用不盡的財(cái)富。
但愿我們都能像艾晚一樣孝順，心里有愛(ài)，懂得滿足，心中充滿快樂(lè)！
艾晚的水仙球讀后感4
經(jīng)歷風(fēng)雨，方能見(jiàn)彩虹
窗臺(tái)下擺著一個(gè)海螺盆。咦？那是什么花？如此優(yōu)雅，如此貞潔，但又不失低調(diào)，連花香也是不張揚(yáng)的，含蓄，若有若無(wú)。仿若一個(gè)嫻靜的白衣仙子。
《艾晚的水仙球》這段故事美麗又憂傷。說(shuō)她美麗，潑辣張狂、能干賢惠的大姐艾早，聰明絕頂、但卻反應(yīng)遲鈍的“神童”哥哥艾好，沉默乖巧的小女兒艾晚聚在一塊兒的喜怒悲樂(lè)，組成了一個(gè)平平淡淡但卻韻味十足的小城故事。說(shuō)她憂傷，艾晚小心翼翼地藏身于令人矚目的哥哥姐姐的身后的陰影中，見(jiàn)證著姐姐日漸成熟，荒廢學(xué)業(yè)，哥哥從神童走向數(shù)學(xué)瘋子……閱讀《艾晚的水仙球》，我似乎來(lái)到了艾晚的家里，與他們一起歡笑，一起默默承受噩耗。當(dāng)艾好因智商高，被收入“好少年班”培養(yǎng)時(shí)，我笑了，真為他們感到高興。當(dāng)艾早未能如愿考上理想的南京師范學(xué)院，而荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，我傷心萬(wàn)分，那是一個(gè)多么聰明好學(xué)，多么傲氣，不服的姑娘��！
看著艾晚的故事，我仿佛飄到了幾年前的一天。朦朦朧朧中，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲熟悉的叫聲……
“不練了！”我煩躁地蓋上琴蓋，這首歌這么復(fù)雜，那變化多端的升降號(hào)，那枯燥凌亂的指法。我欲哭無(wú)淚，越彈越煩，越彈越急躁。這時(shí)我想起了最近讀過(guò)的《艾晚的水仙球》中的主人公艾晚，她不也是經(jīng)常遇到磨難嗎？不被家人關(guān)注，常成為被忽略對(duì)象，童年過(guò)得艱辛壓抑。但她找到了自己生活的方式，依然努力向上，頑強(qiáng)拼搏。艾晚都那么的堅(jiān)持不懈，我也試試。我頓時(shí)又投入了音樂(lè)的海洋�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀�！苯�(jīng)過(guò)不懈努力，“功夫不負(fù)有心人”，我終于成功學(xué)會(huì)自如彈奏這首歌。
人生長(zhǎng)途上必將會(huì)有挫折和困難，這是長(zhǎng)大不可或缺的`一部分。不怕困難，勇敢挑戰(zhàn)，解決困難，才會(huì)成功。長(zhǎng)大是件快樂(lè)的事，也是件辛苦的事，但只要迎難而上，總會(huì)“雨過(guò)天晴”。
我徜徉在書(shū)的海洋里，慢慢地吸收，細(xì)細(xì)地品味。在這寒冷的冬日里，我不再寒冷，因?yàn)橛小栋淼乃汕颉�，這碗香醇的“心靈雞湯”陪伴。
艾晚的水仙球讀后感5
經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹
窗臺(tái)下有個(gè)海螺盆。嗯？那是什么花？如此優(yōu)雅，如此純潔，卻又低調(diào)，即使沒(méi)有花香，花香也是不引人注目的，微妙的。像一個(gè)嫻靜的白色仙女。
《艾晚的水仙球》這個(gè)故事美好而悲傷。說(shuō)她美麗、矯健、高傲、能干、賢惠的大姐艾早，聰明卻反應(yīng)遲鈍的神童弟弟，沉默而聰明的小女兒艾，在夜晚悲歡離合中走到一起，形成了一個(gè)平淡卻又迷人的小城故事。說(shuō)她傷心，愛(ài)月小心翼翼的躲在她那不平凡的兄妹背后的陰影里，見(jiàn)證著妹妹的成熟和學(xué)業(yè)的荒廢。弟弟從神童變成數(shù)學(xué)狂人讀《艾晚的水仙球》。我仿佛來(lái)到了愛(ài)月的家，和他們一起歡笑，一起默默承受著這個(gè)噩耗。當(dāng)艾蒿因?yàn)樗母咧巧潭挥?xùn)練在一個(gè)好的青少年班時(shí)，我笑了，真的為他們感到高興。當(dāng)艾沒(méi)能考上理想中的南京師范大學(xué)，荒廢學(xué)業(yè)的時(shí)候，我很難過(guò)。多么聰明好學(xué)傲慢不聽(tīng)話的女孩！
看著愛(ài)月的故事，我仿佛飄到了幾年前的`那一天。朦朧中聽(tīng)到熟悉的叫聲wWw。
別練了！我煩躁地捂住鋼琴。這首歌好復(fù)雜，升降信號(hào)多變，指法枯燥凌亂。我欲哭無(wú)淚。越玩越煩，越?jīng)]耐心。這一刻，我想起了最近看的《艾晚的水仙球》里的英雄艾婉。她不是經(jīng)常遇到磨難嗎？得不到家人的關(guān)心，經(jīng)常成為被忽視的對(duì)象，童年艱辛壓抑。但她找到了自己的生活方式，依然努力，努力。艾夜這么執(zhí)著，我來(lái)試試。我突然又陷入了音樂(lè)的海洋。對(duì)愿意嘗試的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是困難的。經(jīng)過(guò)不懈的努力和努力，終于學(xué)會(huì)了自由發(fā)揮這首歌。
人生漫長(zhǎng)的旅途中會(huì)有挫折和困難，這是成長(zhǎng)不可缺少的一部分。只有不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，解決困難，才能成功。成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事情，但也是一件艱難的事，但只要你面對(duì)困難，雨后總會(huì)好的。
我徜徉在書(shū)的海洋里，慢慢吸收，慢慢品味。在這個(gè)寒冷的冬日，我不再寒冷，因?yàn)橛小栋淼乃汕颉�，伴隨著這碗芬芳的心靈雞湯。
艾晚的水仙球讀后感6
“花朵開(kāi)在透過(guò)窗玻璃的陽(yáng)光中，淺淺的黃色……”看見(jiàn)窗外盛開(kāi)的水仙花，我又想起了那本給我啟發(fā)的書(shū)——《艾晚的水仙球》。
這本書(shū)主要講述了80年代艾晚一家人的故事。三個(gè)性格不同的孩子：聰明活潑的艾早致、智力超常生活愚鈍的艾好、平凡卻懂事的艾晚但卻走向令人驚訝的結(jié)局。艾早做生意去了，艾好休學(xué)了只有艾晚平平安安的長(zhǎng)大……文中的艾晚我是一個(gè)平凡的女孩，在哥哥姐姐身后長(zhǎng)大，只能見(jiàn)縫插針的長(zhǎng)，幾乎沒(méi)有什么存在感�？赐赀@本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)艾晚其實(shí)跟我們身邊大多數(shù)人一樣，都沒(méi)有過(guò)人的天賦。但艾晚就像那盆水仙花，安靜、低調(diào)，默默的付出努力，最終取得成功。
這讓我想起了之前去表弟家玩的事。我一進(jìn)家并沒(méi)有看到表弟，我感到很納悶，認(rèn)為他出去玩了，可我卻在房間里看到表弟在努力的`想一道題，便奇怪的問(wèn)：“今天是星期天，寫這么多別的作業(yè)干嘛？”表弟看了我一眼，說(shuō)：“我既然沒(méi)有別人的天賦，就只能付出比別人更多的努力嘍！”我看了一題發(fā)現(xiàn)這是奧數(shù)題，我連題都看不懂，我不得不在心里敬佩表弟了。
這本書(shū)的結(jié)尾我很喜歡，我想，這大概就是卞老師說(shuō)過(guò)的長(zhǎng)大的滋味吧。每個(gè)人都要面對(duì)長(zhǎng)大，就像老鷹總要離開(kāi)媽媽的懷抱，去擁抱藍(lán)天。我們要覺(jué)得積極樂(lè)觀的去面對(duì)生活。
艾晚的水仙球這本書(shū)告訴我們：即使是平凡的人也能靠努力成為不平凡的人！
艾晚的水仙球讀后感7
從小沐浴在哥哥的天才光輝下，從小隱蔽在姐姐能干本領(lǐng)身后，甚至躲藏不過(guò)已逝哥哥容貌上的美麗光鮮的艾晚，多像她心底珍愛(ài)的水仙——只有那低調(diào)的清幽的幾縷芳香，只有幾縷，僅此而已。
艾晚是懂事的。爸爸苦心孤詣?wù)襾?lái)的禮物，媽媽不愛(ài)，哥哥不喜，姐姐不要，于是她拿走了。他愛(ài)爸爸，她曉得爸爸的尷尬，所以她小心翼翼的呵護(hù)那懷中看上去其貌不揚(yáng)甚至有些難看的水仙球。等著水仙球從丑小鴨變成白天鵝，等著丑陋的水仙球退去它丑陋的外衣，變成像爸爸所說(shuō)的那般珍惜美麗。
艾晚是平凡的。她像所有孩子一樣渴望著爸爸媽媽的關(guān)懷，渴望著濃濃的愛(ài)，可惜，平凡的她幾乎不引人注目。她傻傻的，笨笨的，堅(jiān)強(qiáng)的，自卑的，善良的，沉靜的，努力的，膽小的。
或許她心中藏著小小的妒忌，但她從不曾做過(guò)傷害人的事：或許她不平衡眾人的區(qū)別對(duì)待，但她只會(huì)默默順從，不懂得將心底那些東西表達(dá)，難受，只有自己知道;或許她認(rèn)認(rèn)真真的照顧哥哥，或許她幫姐姐保密，或許她孝順地替這個(gè)家排憂解難，但，她所擁有的一席地是那么狹小，她只有用力的呼吸，才能繼續(xù)生活在這一方天空下。
其實(shí)只要正眼相待，其實(shí)只要多一些關(guān)心，其實(shí)只要多幾句肯定的贊揚(yáng)，就可以讓艾晚笑的'無(wú)比燦爛�？上В�。
艾晚的好，就像水仙的香，淡淡中透著芬芳。她不是坐以待斃的人，更不是自暴自棄的人，她用寬容的心包容一切不快，在艱辛而壓抑的生活中，磨礪出屬于她的人情世故，懂得了為人處世的道理和方法。不需肥，她是倚仗著一點(diǎn)點(diǎn)的清水，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，直到開(kāi)出花苞，直到最后。
艾晚，終究是在努力下開(kāi)出了花。我們，也會(huì)像她一樣。
艾晚的水仙球讀后感8
當(dāng)我品完《艾晚的水仙球》這本書(shū)時(shí)，我似乎覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多……
似乎覺(jué)得長(zhǎng)大的過(guò)程中，有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅……
主人公艾晚，給我留下了很深的印象。
就連海螺盆里不起眼的水仙花都有著艾晚的關(guān)心和呵護(hù)。但艾晚呢……
艾晚，在青陽(yáng)小城一個(gè)普通多子女的家庭中，靜悄悄地長(zhǎng)大，沒(méi)有人會(huì)重視她，她的母親極度要強(qiáng)，父親常年在外，姐姐強(qiáng)勢(shì)，哥哥是天才。平凡的艾晚必須用盡全身的力氣，才能從哥哥、姐姐的身后擠出空間，大口地去呼吸，飛快地成長(zhǎng)�？磥�(lái)，成長(zhǎng)不是件容易的事情呀！唉……但是人生又能有幾回？所以我們要拼盡全力，使人生變得更加精彩！
艾晚，她就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)的清水就心滿意足，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香……
如果拿艾晚的童年，來(lái)衡量我的童年的話，那么我的童年就算幸福了……
我的生活不正是艾晚所向往的嗎？我是獨(dú)生女，所以家里的`人時(shí)時(shí)事事都非常關(guān)注我，我的成績(jī)總是他們討論的熱點(diǎn)，以前的我覺(jué)得家里的人都太關(guān)注我了，把目光全都集中到我身上，覺(jué)得這是一種負(fù)擔(dān)，但現(xiàn)在，我卻覺(jué)得這是一種幸福！現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的我了，我覺(jué)得我的童年和生活比艾晚奢侈得多！
書(shū)讀完了，我又觀察起書(shū)的封面來(lái)，哇！我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了黃蓓佳說(shuō)的話：這是一本講述我們從前如何長(zhǎng)大的書(shū)。長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事，也是一件辛苦的事。長(zhǎng)大的過(guò)程中，有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅。你得一件一件地經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，然后才能跨進(jìn)人生的門檻，才能見(jiàn)到遠(yuǎn)去熠熠生輝的光亮。這時(shí)候你會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣：哦，原來(lái)生活是這樣的，世界是這樣的。
哦！我心一觸，難道不是嗎？
艾晚的水仙球讀后感9
艾晚是艾家最小的孩子，她有一個(gè)快樂(lè)的姐姐，一個(gè)天才的哥哥。而她既沒(méi)有姐姐的活潑，也沒(méi)有哥哥的聰明。因此，她的媽媽怕姐姐，寵哥哥，而忽略了艾晚這個(gè)沒(méi)有活潑的性格，沒(méi)有聰明的腦袋的小女兒。艾晚的`爸爸是一個(gè)采購(gòu)員，每次回家，他總是帶一些有趣的特產(chǎn)。這一次，他帶回來(lái)的是水仙球，艾晚便有了兩個(gè)水仙球。大家天天盼著水仙花在過(guò)年那天開(kāi)花。但是，水仙花過(guò)完年才開(kāi)了花。后來(lái)，因?yàn)榱_歡慶的自作主張，水仙花凍枯了，艾晚很傷心。在這一年里，艾晚開(kāi)始明白一些事情，她感受到了長(zhǎng)大的滋味。
艾晚是一個(gè)懂事的、誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽想從她那知道姐姐的秘密。她愛(ài)她的姐姐，愛(ài)她的媽媽，她不知道該不該告訴媽媽。但因?yàn)閶寢尶嗫谄判牡诟嬖V她，這是為了姐姐的未來(lái)，于是她告訴了媽媽姐姐的秘密。從中我看出，艾晚是一個(gè)懂事的、天真的孩子。她也很寬容，從來(lái)沒(méi)有責(zé)備或埋怨別人。當(dāng)她喜愛(ài)的水仙花被凍死后，她沒(méi)有對(duì)羅歡慶說(shuō)什么。
當(dāng)姐姐、哥哥都失去了學(xué)業(yè)后，爸爸媽媽把希望寄托在艾晚身上。艾晚看到了人生的酸甜苦辣咸，感受到了長(zhǎng)大的滋味。我也明白了，長(zhǎng)大的滋味，不僅僅是酸甜，也有苦辣咸。
艾晚的水仙球讀后感10
就如作者所言，這是一本講述我們以前如何長(zhǎng)大的書(shū)。長(zhǎng)大是一件快樂(lè)的事，也是一件辛苦的事。長(zhǎng)大的過(guò)程中，有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅。你得一件一件地經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，然后才能跨進(jìn)真正的人生的門檻，才能見(jiàn)到遠(yuǎn)處?kù)陟诘墓饬�。這時(shí)候你會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣：哦，原來(lái)生活是這樣的，世界是這樣的。
《艾晚的水仙球》這本書(shū)講了艾家三姐弟的成長(zhǎng)故事。姐姐艾早，是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的女生。平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但是卻沒(méi)有把握住自己的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)好好讀書(shū)，因?yàn)樵鐟俣鴶嗔俗约旱那巴荆S多事隱瞞父母；老二艾好是一個(gè)讀書(shū)天才，但整天都遨游在書(shū)的海洋中，沒(méi)有勞逸結(jié)合，缺乏手動(dòng)能力；艾晚是家里最小的，她沒(méi)有姐姐的聰明、活潑和漂亮，但是卻是一個(gè)認(rèn)真、努力、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。=
一口氣讀完《艾晚的水仙球》，最令我印象深刻的莫過(guò)于主人公艾晚了。爸爸出差帶回來(lái)了三個(gè)水仙球，哥哥和姐姐都不想要，懂事的艾晚為了不讓爸爸傷心主動(dòng)要培育著三個(gè)水仙球。艾晚細(xì)心的培育著這幾個(gè)水仙球，然而，水仙球的成長(zhǎng)卻讓我聯(lián)想起了艾晚的成長(zhǎng)。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜而低調(diào)，給與一點(diǎn)點(diǎn)清水就可以心滿意足，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。她在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì)的生活哲學(xué)不是別人教出來(lái)的，是她自己細(xì)細(xì)地品味和慢慢地揣摩出來(lái)的。相反的，我們的生活哲學(xué)是老師與父母諄諄教誨的，自己品讀出來(lái)的少之又少。艾晚的童年辛苦而壓抑，我們的童年幸福而快樂(lè)，我們是父母的手心肉，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，一切都是父母在打理。兩種不一樣的童年有著不一樣的故事。即使生活在不完美的.童年，但是我們可以想像，一旦她長(zhǎng)大，她有了一雙會(huì)飛的翅膀，一切的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)成為她的財(cái)富，助她一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里。
品讀到最后一個(gè)字，戀戀不舍地把書(shū)蓋上，腦海里付出了艾晚成長(zhǎng)的每一個(gè)畫面，臉上留下了一種不知名的液體，帶點(diǎn)熱度和酸味。艾晚生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代，生活在21世紀(jì)的我們卻生活得比艾晚還“糟糕”。我們只看到優(yōu)異的生活條件，卻藐視了我們的本分。與艾晚那種艱辛與不容易的生活，我們不應(yīng)該被優(yōu)越的東西蒙蔽雙眼，而是更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，好的學(xué)習(xí)環(huán)境和美好的生活。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生！
是《艾晚的水仙球》這本書(shū)讓我的寒假生活更加精彩和充實(shí)，也是這本書(shū)讓我如同沉睡的宇宙，一下子恍然大悟，而現(xiàn)在，也該是我的小宇宙爆發(fā)的時(shí)刻了！我，會(huì)像艾晚一樣，努力奮斗，堅(jiān)持不懈。當(dāng)擁有一雙會(huì)飛的翅膀，一定會(huì)一鳴驚人、鵬程萬(wàn)里！
艾晚的水仙球讀后感11
《艾晚的水仙球》講述了七十年代末中國(guó)普通家庭孩子成長(zhǎng)的故事。平凡的艾晚、能干的艾早、成績(jī)名列前茅的艾好和父母組成了五口之家。艾晚的父親是一位采購(gòu)員，常年在外，有一次父親出差回來(lái)給三個(gè)孩子帶了三盆水仙球，可大姐艾早和哥哥艾好都應(yīng)嫌麻煩不愿養(yǎng)，只有艾晚怕爸爸傷心，對(duì)爸爸說(shuō)：“我喜歡水仙球�！�
艾晚是家中最小的一個(gè)，即孝順，又會(huì)察言觀色，她懂得替父母分憂，替姐姐保密，替哥哥張羅。但學(xué)習(xí)成績(jī)卻不及哥哥姐姐那么拔尖，努力之后才能占到班級(jí)中上等水平。艾晚只有拼命地努力，才能從哥哥姐姐的身后擠出空間，大口地呼吸、飛快地成長(zhǎng)。在日常生活中，沒(méi)有人注意艾晚，生活中的許多道理不是別人教出來(lái)的，是她自己品味和揣摩出來(lái)的。但她對(duì)水仙球的照顧可謂是無(wú)微不至，平凡的`她活得就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香。
記得爸爸、媽媽經(jīng)常在我耳邊說(shuō)起他們小時(shí)候的故事：一年能吃上一兩回水果就是讓同伴很羨慕不已，上學(xué)用的書(shū)包就是用粗布縫的口袋，看電視要早早跑到條件好的家庭去看，滿屋擠滿人。爸爸也常說(shuō)：那時(shí)他學(xué)習(xí)很用功，有空幫父母做家務(wù);也經(jīng)常和小伙伴玩游戲，冬天敲冰凌，夏天捉知了，生活艱苦但也很快樂(lè)。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了，只是東邊耳朵進(jìn)，西邊耳朵出，還不由得為自己生活在一個(gè)物質(zhì)豐富、科技先進(jìn)時(shí)代而慶幸。讀完艾晚的故事，聯(lián)想起父母童年的生活，內(nèi)心也油然而生地產(chǎn)生了慚愧----自己平時(shí)很少幫父母親做些家務(wù)事，整理自己的小房間都要嘟囔幾句;到了超市、商場(chǎng)，喜歡什么，父母就給買什么，有時(shí)，還比較浪費(fèi)。
對(duì)照過(guò)去大人們成長(zhǎng)的艱辛和不容易的生活，我更加珍惜現(xiàn)在好的學(xué)習(xí)環(huán)境和美好的生活。這個(gè)暑假我也真正懂事了許多，每天除了看看書(shū)，還幫助媽媽理菜、掃地、煮飯，學(xué)會(huì)了干活，懂得了生活，這個(gè)暑假我過(guò)得最充實(shí)。
爸爸媽媽，你們放心吧!我一定會(huì)銘記你們常說(shuō)的那句話：學(xué)習(xí)上、愛(ài)好上跟好的比，吃住上跟差的比。相信我，一旦長(zhǎng)大，像故事中艾晚一樣，擁有一雙會(huì)飛的翅膀，一定會(huì)一鳴驚人、鵬程萬(wàn)里!
艾晚的水仙球讀后感12
暑假里，我讀到了一本好書(shū)——《艾晚的水仙球》，這是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的新作。從拿到這本書(shū)起，我就被書(shū)里面的精彩內(nèi)容深深地吸引住了，于是我飛快地讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)從主人公艾晚的視角，講了一個(gè)普通家庭里孩子成長(zhǎng)的故事。艾晚是這個(gè)家里最小的孩子，她的姐姐和哥哥都是成績(jī)非常優(yōu)秀的高中學(xué)生，姐姐艾早十分要強(qiáng)，但是在高考期間她陷入了一場(chǎng)早戀，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)，沒(méi)能考取大學(xué)。哥哥艾好整天在家里“吃書(shū)”，上知天文，下知地理，可以說(shuō)是個(gè)神童，而且被名牌大學(xué)提前錄取。
可是他除了學(xué)習(xí)，什么也不會(huì)，也不與別人交往，是個(gè)書(shū)呆子，最后導(dǎo)致在學(xué)校里無(wú)法適應(yīng)，被迫休學(xué)。艾晚不像姐姐、哥哥學(xué)習(xí)那么好，但她非常乖巧，會(huì)幫父母分擔(dān)憂愁，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活。艾晚的爸爸是個(gè)采購(gòu)員，雖然長(zhǎng)年不在家，但每次回家都要給孩子們帶來(lái)禮物、帶來(lái)驚喜，媽媽是這個(gè)家最操勞的人，她為每個(gè)孩子都費(fèi)盡心機(jī)，希望他們都能成為出類拔萃的人才。
在這本書(shū)里，父母為孩子操盡了心，他們很關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子，而且特別關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。只要孩子犯了錯(cuò)誤，總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并盡力幫助他們從中擺脫出來(lái)。在他們的心中，孩子是多么的重要，為了孩子甚至可以犧牲自己的一切。
書(shū)里的爸爸給孩子們帶回來(lái)了幾顆水仙球，水仙球默默在生長(zhǎng)、開(kāi)出淡淡的水仙花，就像孩子們的'成長(zhǎng)。在這本書(shū)的最后，艾晚的爸爸為了更好地照顧孩子，選擇了不再出差。隨著一天天成長(zhǎng)，艾晚發(fā)現(xiàn)父母都在慢慢地變老，艾晚的心里有一點(diǎn)酸澀、有一點(diǎn)驚恐，還有一點(diǎn)點(diǎn)脹脹的疼痛。
讀了《艾晚的水仙球》，我覺(jué)得我的爸爸媽媽也是這樣的為我操心。前幾年爸爸去外地工作，雖然他不能回家陪我，但他經(jīng)常在電話里詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)和生活，只要有機(jī)會(huì)就抽空趕回家抓我的學(xué)習(xí)，十分辛苦。
媽媽一個(gè)人在家里費(fèi)心勞力，又要忙自己的工作，又要時(shí)刻關(guān)心我的成長(zhǎng)。媽媽曾經(jīng)是一個(gè)漂亮的女生，但是現(xiàn)在卻已經(jīng)有了白發(fā)，這些都是為我、為家庭操勞的結(jié)果，所以我也像艾晚一樣為父母感動(dòng)，為父母心疼。我要學(xué)會(huì)替父母做一些力所能及的事，并且管好自己，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了有一番成就，可以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
艾晚的水仙球讀后感13
這是黃蓓佳20xx年全新創(chuàng)作的一部成長(zhǎng)小說(shuō)，也是我最喜歡看的書(shū)目之一。
上個(gè)世紀(jì)八十年代初期的中國(guó)，就像一個(gè)似醒未醒的巨人，它身上有一種躁動(dòng)不安的氣息，也有一種迷茫的、尋找中的不確定。八歲的艾晚就在這樣一個(gè)時(shí)代，在青陽(yáng)小城一個(gè)普通的多子女家庭中，靜悄悄地長(zhǎng)大。
艾晚有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。她的哥哥艾好是一個(gè)神童，十四歲就進(jìn)了大學(xué)。而他們倆的姐姐艾早，是屬“鳳仙花子兒”的，一碰就炸，常常和媽媽頂嘴。艾晚在這個(gè)家地位很渺小，媽媽只喜歡艾好，隨艾好百般疼愛(ài)，不，是溺愛(ài)，把他養(yǎng)得胖胖的。只有艾早和爸爸很關(guān)心艾晚。
艾晚的爸爸是采購(gòu)員，為青陽(yáng)供銷社工作，一年到頭要做的事情就是不停地在外面出差，南來(lái)北往地看貨接貨，大到木材化肥，小到針頭線腦。
有一天，艾晚的爸爸艾忠義從福建出差回來(lái)，帶了三個(gè)水仙球。艾早和艾好都不要，那三顆就都給了艾晚。艾忠義拿著鉛筆刀，削去外皮，露出芽肉，就可以放在水里養(yǎng)了。
之后，艾晚看著水仙球一天天長(zhǎng)大，艾晚也在不知不覺(jué)一天天成長(zhǎng)。
可是，后來(lái)厄運(yùn)接連不斷：艾早沒(méi)考上大學(xué)，艾晚掉下橋發(fā)高燒，艾好失蹤了。這些事更讓媽媽傷心，艾晚好后，媽媽一直讓她做家務(wù)，不去理她，仿佛她就是空氣，沒(méi)人看她，也沒(méi)人摸她。可艾晚很知足，她想，她本該就要為大人分擔(dān)啊！
平凡的艾晚必須用盡全力，才能從哥哥姐姐的身后擠出空間，大口地呼吸，飛快地成長(zhǎng)。沒(méi)人在意他，也沒(méi)有人花時(shí)間呵護(hù)她，一切靠自己領(lǐng)悟。她活得就像海螺盆里的'水仙，安靜，低調(diào)，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就滿足，連開(kāi)出的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香......
我一口氣讀完了這本書(shū)，我也學(xué)會(huì)了艾晚的許多優(yōu)點(diǎn)：我們要知足。俗話說(shuō)得好“知足常樂(lè)也”，我們要像艾晚一樣，要知足，這樣生活就會(huì)越來(lái)越美好！
艾晚的水仙球讀后感14
暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《艾晚的水仙球》。這本書(shū)主要圍繞艾好、艾早、艾晚三個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子，展開(kāi)了一段令人深思的故事。讀完這本書(shū),我明白了成長(zhǎng)是五彩繽紛、酸甜苦辣的，成長(zhǎng)的過(guò)程總要經(jīng)歷些風(fēng)風(fēng)雨雨，才能跨進(jìn)真正的人生門檻。
姐姐艾早性格倔強(qiáng)，十分要強(qiáng)，是個(gè)很聰明的孩子，父母都對(duì)其抱有很大的希望，但是最后卻因?yàn)樽宰鞫嗲槎萑虢^望，放棄高考，落榜后,她違背了父母的意愿選擇了走南闖北,做起了服裝生意。
姐姐艾早的經(jīng)歷震撼著我，每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的同時(shí)，都會(huì)遇到一些阻礙自己前進(jìn)的絆腳石，但是我們也不該因此而隨意改變自己的步伐。當(dāng)我們陷入困擾和迷失時(shí)，不應(yīng)該自暴自棄，應(yīng)該主動(dòng)找到師長(zhǎng)或是父母傾訴、尋求幫助，他們走過(guò)的路、經(jīng)歷過(guò)的人和事，遠(yuǎn)超于我們。這也讓我理解媽媽為什么總跟我說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”
哥哥艾好整天在家“吃書(shū)”，上知天文，下知地理，記憶力驚人，是個(gè)妥妥的小神童，是爸爸和媽媽的最驕傲的'兒子，但是智商超高的他在跳級(jí)被名牌大學(xué)錄取后卻癡迷于“費(fèi)馬大定律”，導(dǎo)致心里出現(xiàn)問(wèn)題，最后被迫休學(xué)。他是讓我覺(jué)得最可惜的一個(gè)人了，我覺(jué)得他的失敗跟媽媽的溺愛(ài)有很大的關(guān)系，他沒(méi)有自理能力，在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，也毫無(wú)處理的能力，他沒(méi)有能力把他所學(xué)的知識(shí)用于生活。他的爸爸媽媽太關(guān)注于他的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻從未讓他認(rèn)識(shí)到擁有自理能力的重要性。唉······
小妹艾晚和哥哥姐姐們卻截然不同，她在家中也沒(méi)有那么起眼，比較膽小，長(zhǎng)相平庸，成績(jī)一般，媽媽也不似對(duì)待哥哥姐姐那樣關(guān)心呵護(hù)，但她很善良，從不抱怨。雖然不如哥哥姐姐的成績(jī)好，但十分乖巧，會(huì)幫父母分擔(dān)憂愁，幫姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活，到最后卻成了爸爸媽媽眼中最乖巧的一個(gè)孩子了。她像爸爸送她的水仙球一樣，安靜、低調(diào)、不張揚(yáng)。水仙球雖然長(zhǎng)得像大蒜頭，但只要給它一丁點(diǎn)清水就可以滿足，水仙球臥在水中，默默地汲取著清水，不需要充足的養(yǎng)料，不要悉心的照料，卻能夠在其貌不揚(yáng)的球莖上開(kāi)出散發(fā)著淡淡清香的花朵。艾晚的好，就像水仙的香，淡淡中透著芬芳，沁人心脾。她用她善良寬容的心，包容著一切的不快。
想想艾晚，再想想我自己，我想到了為我學(xué)習(xí)和生活操心受累的爸爸媽媽。爸爸每天努力的上班掙錢讓我們的生活得到保障，無(wú)論多累都會(huì)抽時(shí)間陪伴我，媽媽無(wú)論多忙，都會(huì)給我們下廚房做美味的菜肴，我真的很幸福了！想到辛苦勞累的爸爸媽媽，我也要像艾晚一樣為他們做些力所能及的事情，努力學(xué)習(xí)，以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！
我喜歡這本書(shū)，喜歡平凡的艾晚！他們?nèi)愕艿某砷L(zhǎng)經(jīng)歷也將成為我的一面鏡子！
艾晚的水仙球讀后感15
當(dāng)我讀完《艾晚的水仙球》這本書(shū)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了既聰明又能干的艾早，胖乎乎，懶洋洋的艾好，還有平平凡凡的小姑娘艾晚。
艾好雖然有一個(gè)聰明的腦子，但別的'方面一無(wú)所有，連基本的洗衣服和縫被子都不會(huì)，還把自己給弄丟兩次�？墒菋寢屵�是疼愛(ài)得不得了。艾早呢？媽媽不在，她就像家里的另一個(gè)媽媽，照顧弟弟妹妹，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。媽媽也很喜歡她。只有艾晚，一個(gè)平平凡凡的小姑娘，學(xué)習(xí)和其他方面都不是很優(yōu)秀，她不像艾早和艾好那樣討媽媽喜愛(ài)，但她有一顆善良的心，總是把水仙花照顧得無(wú)微不至。
艾好雖然上了一個(gè)好大學(xué)，給媽媽爭(zhēng)了光，但是最終腦子出了問(wèn)題，他成了一個(gè)無(wú)能的人。所以我們要全方面發(fā)展，不要光死讀書(shū)，還要培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
艾早經(jīng)不起挫折，因?yàn)檎剳賽?ài)沒(méi)成功，自暴自棄故意考砸，去做了服裝生意，她不知道家里人有多傷心。
艾晚原本平平凡凡，現(xiàn)在成了家里的希望。
最后我想告訴大家，學(xué)習(xí)很重要，但是獨(dú)立生活能力也很重要�！栋淼乃汕颉愤@本書(shū)推薦給大家，希望你能從中得到體會(huì)。
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