伊索寓言的讀后感
品味完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的伊索寓言的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
伊索寓言的讀后感1
伊索寓言是我們熟知的故事經(jīng)典，這本書中有300多個(gè)優(yōu)秀的故事，而每一個(gè)故事都寓意非凡，隱含了教人為人處世的道理，因此我要說：小故事大道理，可不能小瞧了！最近我從書店買了這本書，就盡情的閱讀起來了，其中有兩個(gè)故事更是深深的觸動(dòng)了我。
第一個(gè)故事是《農(nóng)夫和蛇》的故事，講述了一個(gè)農(nóng)夫用自己的善良救了一條要被凍死的蛇，而蛇得到了溫暖存活后，卻并沒有感謝農(nóng)夫，而是將他咬死了。這個(gè)故事讓我思考的是：我們身處復(fù)雜的社會(huì)中，不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)過程中，都要保持一顆善良的.心，但我們的善良需要牙齒，不能因?yàn)樽约旱纳屏挤炊缓�，這就是防人之心不可無。
第二個(gè)故事是《龜兔賽跑》，這個(gè)故事很簡單，也從小就被我們熟知，講述的是兔子和烏龜相約賽跑，兔子以為贏定了于是中途呼呼大睡，結(jié)果被烏龜超越并引得了比賽。讀后感.這個(gè)故事給我?guī)淼膯⑹臼牵河刑熨x固然好，我們要欣賞天賦極高的人，但也不要?dú)怵H，因?yàn)榍趭^和頑強(qiáng)的毅力也能可以讓我們?nèi)〉煤芎玫某煽儯匾氖�，不能掉以輕心驕傲自滿，否則帶來的后果可能是意外的失敗。
讀了伊索寓言，我十分佩服這個(gè)古希臘努力的智慧，可見，我們不能因?yàn)橐粋�(gè)人的身份而評(píng)判他的價(jià)值和能力。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，很多有智慧的人都是看起來不起眼的，因此我們要學(xué)會(huì)謙虛和低調(diào)。
小故事大智慧，完美的詮釋了《伊索寓言》的核心價(jià)值，讓我收獲滿滿！
伊索寓言的讀后感2
在寒假里我讀了中國許多書，像《海底兩萬里》、《城南歷史舊事》、《白洋淀紀(jì)事》等。但唯獨(dú)一個(gè)令我自己喜歡的書就是《伊索寓言》了，因?yàn)槲覀兺ㄟ^它我知道了我國許多學(xué)生道理。
“伊索寓言”中的我感觸最深的故事是“農(nóng)夫與蛇”。
《農(nóng)夫與蛇》講的是中國這樣我們一個(gè)歷史故事：在一個(gè)比較寒冷的冬天，農(nóng)夫看到了作為一條凍僵的蛇。出于一種憐憫之心，農(nóng)于把蛇放進(jìn)了學(xué)生自己的衣服里。過了他們一會(huì)兒，蛇在溫暖中慢慢開始蘇醒時(shí)間過來。蛇咬了農(nóng)夫一口，不一會(huì)兒，農(nóng)夫就死了。
讀完這個(gè)故事后，我為農(nóng)夫的死而悲傷，為蛇的兇猛而憤怒。 農(nóng)夫顯然是蛇的救世主，但作為一個(gè)文人，蛇為什么要咬自己的救恩呢？ 我又仔細(xì)想了想，終于想通了，蛇咬那是它的本能��！ 農(nóng)夫有愛，蛇無情！ 如果我是一個(gè)農(nóng)民，我不會(huì)拯救蛇，因?yàn)闀?huì)有潛在的危險(xiǎn)；如果我是一條蛇，我會(huì)報(bào)答我的好意，感謝那些幫助我的人。 我們生活中有很多人喜歡蛇，他們的本性是無法改變的，我們必須有一雙眼睛，我們可以有一顆善良的心來幫助別人，但我們必須看看他是朋友還是敵人。 同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)那些幫助過我們的人。
通過寒假閱讀這本書讓我了解了太多的.人生真理，這本書是一個(gè)小小的世界，在這個(gè)小小的世界的指引下，我們的生活會(huì)更加豐富多彩。同學(xué)們，我們一起看書吧！
伊索寓言的讀后感3
唱著動(dòng)聽的歌兒，懷著美好的心情，我和媽媽來到了書店，面對(duì)這里琳瑯滿目的書，我不由自主的看了起來，其中我最愛看的就是偉大的寓言家伊索寫的寓言故事。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
這本書共有188個(gè)小故事，每一個(gè)的故事都有著不同的`意義，使我受益匪淺。其中我最喜歡的就是小故事就是,《貓和雞》了，貓聽說雞生病了，腦袋一轉(zhuǎn)，想：哈哈，吃美餐的機(jī)會(huì)來了。便精心細(xì)致地喬裝打扮起來，它打扮成醫(yī)生拿上聽診器、注射器和藥品等醫(yī)療用具，前去看望了。貓“醫(yī)生”假模假樣的來詢問病情，可聰明的雞發(fā)現(xiàn)了貓的胡須，雞便想辦法把狗請(qǐng)了過來，那貓“醫(yī)生”見大事不妙，就灰溜溜地逃走了。
讀完這個(gè)故事后我知道了，要時(shí)時(shí)關(guān)注著身邊每一個(gè)人，你身邊的每一個(gè)人都可能是你的敵人或是你的敵人派來的細(xì)作，俗話說害人之心不可有，防人之心不可無啊。就像這則寓言中的貓一樣表面裝親切很關(guān)心的樣子其實(shí)內(nèi)心是丑陋無比的兇惡的，看人要看仔細(xì)，就像聰明的雞一樣，運(yùn)用他的觀察力，發(fā)現(xiàn)了貓“醫(yī)生”的胡須后，便運(yùn)用他的聰明才智趕走了貓，做事不可冒失上當(dāng)。這個(gè)故事告訴我們：壞人即使裝出十分善良的樣子，聰明的人也會(huì)知道他們就是口蜜腹劍的惡人。
伊索寓言哺育了多少華夏子孫，教育了多少莘莘學(xué)子，《伊索寓言》不僅教育我們?cè)鯓幼鋈�，還告訴我們?cè)鯓咏逃齽e人。以銅為鏡可以整衣冠；以古為鏡可以見興衰；以人為鏡可以知得失；以《伊索寓言》為鏡；可以明是非，伊索的一篇寓言竟然養(yǎng)育著這么多人，他是人們的驕傲�！兑了髟⒀浴肥且槐玖鱾髑Ч诺拿�，是智慧與藝術(shù)的結(jié)晶，是深受人們喜愛的佳作。
伊索寓言的讀后感4
最近我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。這本書是世界文學(xué)史上流傳廣的寓言故事集之一，兩千年來以其特有的人生智慧。和藝術(shù)魅力受到各國人民尤其是隱射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的，更多的篇章表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧，還有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的。
《伊索寓言》里面有很多有意義的故事。我最喜歡的寓言故事是《蚊子和獅子》，因?yàn)樗屛叶艘粋�(gè)道理。
《蚊子和獅子》主要講了一只蚊子向一只獅子發(fā)起挑戰(zhàn)，雖然贏了兇惡強(qiáng)大的獅子，但是最后卻被弱小的蜘蛛消滅掉了。這個(gè)故事告訴了我不要驕傲自大，忘乎所以，最后驕兵必?cái) ?/p>
驕兵必?cái)〔恢皇俏米�，我也一樣�?/p>
記得小學(xué)有一次考試，我靠自己的努力得了全班第一，這是我小學(xué)歷史以來成績最好的`一次。這個(gè)成績深深地刻在我的腦海里。在我心里有說不出的自豪甚至有些飄飄然了，我把我的喜訊傳給了我的家人，他們都夸獎(jiǎng)了我。后來，我放松了對(duì)自己的要求。結(jié)果，還在課堂上開小差，回答問題時(shí)很不連貫，斷斷續(xù)續(xù)。結(jié)果被老師批評(píng)了一頓，而且老師還給我媽媽打電話了，回到家，不說也知道，肯定會(huì)被批評(píng)的，果然不出我所料，媽媽語重心長地對(duì)我說：“人不能有虛榮心，凡事不能驕傲！”媽媽的這一句話讓我受用一生，它就像一盞燈，照亮了我人生的道路。
毛主席曾說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@一句話一直在我耳邊回響，回響，回響……
伊索寓言的讀后感5
最近看了《伊索寓言》這本書�？赐曛螅疑钍芨袆�(dòng)。
狐貍和獅子主要講述了這樣一個(gè)故事：狐貍嘲笑獅子一次只能生一個(gè)孩子。獅子平靜地說：“我生了一只獅子�！睙o論狐貍生得多少，它都無法與一次只生一只獅子的獅子競爭。這個(gè)寓言讓我明白：更多，有時(shí)并不意味著好，更多的和解并不等同。就像狐貍和獅子一樣，雖然狐貍生得更多，但遇到獅子不是只能跑嗎？
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師布置的.家作是抄第一單元的生詞。當(dāng)我回到家時(shí)，我匆匆地寫了三次，五次，除了兩次。我覺得第一單元的生詞太少了，所以我主張抄下第二單元的生詞，心想：老師明天會(huì)表現(xiàn)得很好！第二天，我高興地交了作業(yè)本，想著老師會(huì)怎么表揚(yáng)我。但是我等了整整一天，沒有看到老師表揚(yáng)我的跡象。我覺得很奇怪，心想：怎么回事？老師今天沒有批作業(yè)嗎？
放學(xué)后，作業(yè)本終于發(fā)出來了。我迫不及待地想打開它。誰知道呢，老師不僅沒有寫表揚(yáng)我的話，還在作業(yè)本上寫了六個(gè)耀眼的字：“寫得不認(rèn)真！”我很不高興，想：老師是誰！多寫點(diǎn)，多批評(píng)一下！現(xiàn)在我明白了，寫得多并不意味著寫得好。如果你不認(rèn)真做，不管你寫得多多，你怎么能有好的效果呢？
《伊索寓言》這本書告訴我很多道理，讓人受益匪淺，我會(huì)好好收藏！
伊索寓言的讀后感6
最近在學(xué)校圖書室里，我讀了一本書，這個(gè)書名叫《伊所寓言集》，我喜歡它的原因是這本書可以讓我學(xué)到許多道理，和得到許多啟示，讓我明白許多做人的道理。
讓我記憶最深的一篇是這樣子的，故事是這樣發(fā)生的，在一個(gè)寒冷的冬天，天氣非常寒冷，早晨，有一個(gè)老爺爺上地里去干活，在他走在路上時(shí)，看見了一條凍死了的.蛇，這個(gè)蛇看起來好象快要死了，農(nóng)夫見這條蛇可憐，于是便把它抱在懷里取暖，過了一會(huì)，蛇活了，但是這蛇醒過來之后，便沒有謝謝農(nóng)夫救命之恩，沒有謝謝也就算了，可蛇卻恩將仇報(bào)，說“你好人做到底把”，蛇一口便咬了上去農(nóng)夫就這樣死了。這個(gè)寓言也告訴我門不能輕信別人的話，要用自己的腦子去判斷，是否能幫助?是否傷害的就是自己。
還有一個(gè)例子是最能提示我們所有人的會(huì)的，就有一個(gè)小孩子他很頑皮，經(jīng)常喜歡撒謊，有一次村民們?cè)诟氐臅r(shí)候，突然小孩子就喊狼來了狼來了。村民們聽了趕忙來打狼可是來看一看也沒狼，小孩子見村民們著急的樣子，他哈哈大笑，一次又一次的撒謊，終于有一次狼真來了，小孩子使勁的喊，最終狼吃掉了他，村民們不理小孩，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他又騙人了。小孩就在那里哭啊哭啊。這兩個(gè)都有他的道理，我從中明白了，第一我們不能輕信別人，不要跟別人相處的好，他反而會(huì)傷害你，第二個(gè)講也告訴我們作為一個(gè)中國人不能撒謊，如果撒謊傷害的就是自己。在這里我也請(qǐng)別的小朋友們，都不要對(duì)別人撒謊哦，做一個(gè)講誠信的中國人而且不能和陌生人講話，也不呢感輕信別人只要我們遵守這兩個(gè)重要習(xí)慣就非常好了。
哦，大千世界，書海茫茫我們現(xiàn)在還要多讀書，因?yàn)樽x好書、好讀書、多讀書可以使我懂得許多道理，讓我明白了作為一個(gè)中國人應(yīng)該必備的素質(zhì)。
伊索寓言的讀后感7
《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集，是古希臘民間流傳的諷刺故事。經(jīng)過后人的加工，它已經(jīng)成為廣泛流傳的《伊索寓言》。它的重要作者是伊索。書中有數(shù)百個(gè)寓言簡潔而深刻，其中許多是家喻戶曉的。
在這數(shù)百個(gè)寓言中，給我印象最深的是貓和雞，整個(gè)故事——甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)——總共只有85個(gè)字。有一天，貓故意、虛偽地舉行了生日宴會(huì)，邀請(qǐng)了許多雞來參加宴會(huì)。雞一到，貓就立刻關(guān)上門，把它們都吃掉了。這意味著不要對(duì)敵人有任何好的希望，否則你會(huì)遭受更大的不幸。
這個(gè)寓言的寓意讓我想起了初一學(xué)的一篇古代文言文《狼》。它給我的'啟示是面對(duì)邪惡勢力，勇于戰(zhàn)斗，善于戰(zhàn)斗。
在《貓與雞》中，雞無法識(shí)破貓的詭計(jì)，上當(dāng)受騙，全軍覆沒�，F(xiàn)實(shí)生活中也有類似的案例。比如網(wǎng)絡(luò)詐騙。加利福尼亞州立大學(xué)杰羅姆·在進(jìn)行了原創(chuàng)研究后，杰克遜在1994年春天的《美國刑法評(píng)論》上報(bào)告了他對(duì)一個(gè)新犯罪團(tuán)伙的調(diào)查結(jié)果，他被稱為欺詐大師。這些專業(yè)小偷通過偽造申請(qǐng)或電子盜竊獲得信用卡，然后在國際上流通，以騙取錢財(cái)。這些年輕人在貧困中長大，希望過上好日子。他們?yōu)樽约旱钠垓_技巧感到驕傲，甚至傲慢到不會(huì)被抓住。的確，在杰克遜跟蹤他們的五年時(shí)間里，他們中沒有一抓住。
在《狼》中，屠夫不僅看穿了狼的詭計(jì)，而且勇于戰(zhàn)斗，善于戰(zhàn)斗。我們的中小學(xué)生和幼兒園的孩子是綁架者最集中的目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何分析問題，區(qū)分好壞，保護(hù)自己。雖然我聽說過成千上萬次不與陌生人交談，不接受陌生人的好處，但有些人仍然會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻陷入陷阱。
《伊索寓言》給了我很多大大小小的啟示，我會(huì)經(jīng)常去看看和學(xué)習(xí)。
伊索寓言的讀后感8
《伊索寓言》這本書記載了許多有趣的故事.這些故事中都蘊(yùn)含著深刻的道理.雖然篇幅短小,但是內(nèi)容卻極為豐富,你看著這本書時(shí),往往會(huì)被里面豐富多彩的內(nèi)容所陶醉.這本書也深受到廣大讀者的喜愛,特別是青少年.
《伊索寓言》這本書我是在暑假的時(shí)候看的,我印象最深的是《龜兔賽跑》,《烏鴉和狐貍》,《盲人和瘸子》等等的故事.
《龜兔賽跑》講的是,小兔子非常驕傲要和慢吞吞的烏龜比賽,由于路上快到終點(diǎn)時(shí),小兔子驕傲地說:"看,烏龜這樣慢,讓我再先睡一覺再說",說著,便躺到石頭邊呼呼大睡,烏龜不灰心,雖然自己很慢,但他默默對(duì)自己說:"不要放棄,堅(jiān)持到底,勝利就在眼前."烏龜趕上小兔子時(shí),看到小兔子還在睡覺,還是慢慢爬呀爬,眼看就快終點(diǎn)了,小免子起來,看到烏龜快到終點(diǎn)了,但再也追不上了,因?yàn)闉觚斠呀?jīng)到達(dá)終點(diǎn)了.
這個(gè)故事告訴我們做任何一件事都要堅(jiān)持不懈,才能取得勝利.
還有很多的故事比如《烏鴉和狐貍》告訴我們?nèi)魏螘r(shí)候不要被敵人的花言巧語所迷惑,遇到什么事要三思而后行,還有《公牛和青蛙》告訴我們無論在什么時(shí)候,要正確估計(jì)自己的`力量,一個(gè)人連自己的大力量都不清楚,做事總是不自量力是十分愚蠢的
評(píng)語:作為古人智慧結(jié)晶的《伊索寓言》,令你愛不釋手,從中也得到不少有意的啟發(fā).
伊索寓言的讀后感9
寒假里我讀了一本書叫《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴肪拖穸呃睞夢的魔法口袋，而每個(gè)小故事就如同口袋里的法寶，雖然簡短但總能給我?guī)頍o窮的驚喜。
《泉邊的鹿》讓我學(xué)會(huì)珍視那些外表平凡實(shí)際卻很意義的東西；《蝙蝠與鳥、獸》讓我看到了背叛者眾叛親離得下場；《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白勞動(dòng)才是真正的瑰寶。.。.。.書中有很多精彩的小故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，但讓我感觸最深的還是《想吃葡萄的狐貍》的'故事。
這個(gè)故事講述的是一只饑餓的狐貍看到了掛在葡萄架上的一串串葡萄，饞的直流口水�？墒�，它想吃又夠不到，最后只好放棄，還安慰自己：葡萄一看就不好吃，肯定是酸的。
狐貍的行為就是典型的“吃不到卻說葡萄酸”。這不禁讓我想到發(fā)生在身邊的一些事情，比如有些同學(xué)看到別人學(xué)習(xí)成績好，自己非常羨慕卻又做不到，于是就心口不一的指責(zé)別人這里不好、那里不好。我覺得這種心態(tài)非常不健康。同時(shí)，狐貍摘葡萄的失敗也告訴我們，不管遇到什么困難，我們都不能放棄，只有堅(jiān)持不懈的去努力，才能收獲豐盛的果實(shí)，才能得到我們渴望已久的香甜美味的“甜葡萄”。
《伊索寓言》真是一位良師益友，它讓我懂得了很多做人的道理，養(yǎng)成了勤勞善良的美好品德，同時(shí)，我還學(xué)會(huì)的要運(yùn)用智慧保護(hù)自己和他人，做一個(gè)聰明勇敢、正直善良的人。
伊索寓言的讀后感10
暑假里，因?yàn)閷W(xué)校的安排我知道了這樣一本書。
《伊索寓言》告訴了我很多人生哲理，給我了許多的啟示；它就像一塊護(hù)生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯(cuò)誤的、不對(duì)的事情
在整整的一本書當(dāng)中，我最喜歡看的一篇就做《兩只狗》，它的.大體內(nèi)容是：一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng)，幫助自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點(diǎn)也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果�！笨醇夜坊卮鹫f：“朋友，你不要責(zé)怪我，要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依賴別人的勞動(dòng)而生活�！�
從剛剛的故事中，我明白了：有些過錯(cuò)是父母的過分寵愛而養(yǎng)成的，而我們的父母卻總是一味責(zé)怪我們�？醇夜肥且�?yàn)橹魅诉^度嬌寵，而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲，依賴他人的不良習(xí)慣。作為主人，應(yīng)該教看家狗“干活”，讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì)獨(dú)立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會(huì)中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應(yīng)該認(rèn)真分析問題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。就像是對(duì)在一個(gè)從來沒有教過要尊敬師長，禮貌待人的環(huán)境氛圍中長大的孩子，我們?cè)趺茨軌蛞晃兜厝ヅu(píng)他、指責(zé)他呢？
我非常非常喜歡這本書！有空請(qǐng)你們也去看看這本書吧，相信你們也會(huì)愛上它的。
伊索寓言的讀后感11
今天我看了《老鼠和公牛》，故事講一只公牛，仗著自己強(qiáng)壯的身體一直欺負(fù)小動(dòng)物，聰明的小老鼠在公牛睡覺的時(shí)侯咬了它一口，隨后飛快的鉆到洞里去，發(fā)怒的公牛，用盡力氣也抓不到小老鼠，小老鼠通過自己的方法狠狠的教訓(xùn)了公牛。
看了這篇故事讓我知道大人物并不是任何時(shí)侯多能勝利的，有些時(shí)侯，小人物反倒更厲害。所以生活中我們不要仗著自己的長處欺負(fù)別人，也不要小看不如自己的人，要尊重所有的人。
我讀了語文書上的幾篇《伊索寓言》，印象最深的是《兩只口袋》這篇蘊(yùn)藏著豐富哲理的小故事。
這則故事講述的是：普羅米修斯創(chuàng)造了人類，又在每個(gè)人的脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自己的缺點(diǎn)。他把裝著別人缺點(diǎn)的`口袋掛在胸前，把裝著自己缺點(diǎn)的口袋掛在背后。因此，人們總能看見別人的缺點(diǎn)，而看不見自己的缺點(diǎn)。
這個(gè)故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無視自身的缺點(diǎn)。的確，當(dāng)今社會(huì)上的一些人常常去抱怨別人的缺點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)不了他們的優(yōu)點(diǎn)，而對(duì)于自身的缺點(diǎn)更是熟視無睹。那這樣的人又怎么會(huì)去吸取別人的長處來取自己的短呢？這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢？我們應(yīng)該在平時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在他人的立場上思考問題，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
伊索寓言的讀后感12
讀完《伊索寓言》這本書，我非常喜歡讀這本書，因?yàn)檫@本書里的故事都很精彩，也很生動(dòng)，其中就有我喜歡的《肚脹的狐貍》這個(gè)小故事。
從前有一只狐貍，好幾天沒有吃飯了，就跑出去找吃的，他看見了一個(gè)洞，洞里面有面包和香腸，狐貍“僧僧僧”的爬上去，跳進(jìn)洞里面然后把所以的東西吃了個(gè)光光，這一下，他明顯胖了很多，他從洞口出不來了，狐貍在里面喊，救命��！救命�。∮忠恢缓傋吡诉^了，他說：“怎么了？”狐貍大叫著說：“請(qǐng)你救救我，我在洞里面出不來了”那只狐貍說：“我也沒有辦法，只要你在洞里一直待著，慢慢的減下肥來，你就可以出去了！”這個(gè)故事說明我們不能貪心，貪心是沒有好下場的。
我喜歡這個(gè)故事的好句子是：為了不至于餓死，狐貍只有繼續(xù)前行，四處尋找食物，奈何頭頂上的太陽太大，都快把它的狐貍毛烤的焦臭了。
我還喜歡這本書中的《老太婆與醫(yī)生》這個(gè)故事，有一個(gè)老太婆得了眼病，她請(qǐng)了一位醫(yī)生給她看病，每次醫(yī)生給老太婆看眼睛時(shí)，老太婆的`眼睛總是閉著的，每次都偷走了一樣家具，隨著時(shí)間的流逝，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老太婆的眼睛慢慢康復(fù)了，她看見家里的家具全沒了，便不想給醫(yī)生看病的錢，醫(yī)生很生氣，把老太婆告上了法庭，法官問：“別人給你治病，你怎么不給錢呢？”老太婆說：“以前我還能看見家里的家具，現(xiàn)在家里連家具都看不見了！”所以，我就不給錢了。這個(gè)故事說明醫(yī)生太貪得無厭，自己偷了別人的東西，還不承認(rèn)。
我喜歡這個(gè)故事的好句子有：這位醫(yī)生知道這個(gè)時(shí)候老太婆一點(diǎn)也看不到的，于是總是順手牽羊的偷走一些家具。
伊索寓言的讀后感13
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。
暑假里，我讀了一本書，叫做《伊索寓言》。它是古希臘經(jīng)典之作，廣泛使用擬人化手法，借助動(dòng)物的典型形象，從不同角度顯示了古代希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)土習(xí)俗。在這里面，每一個(gè)寓言都蘊(yùn)含著人生哲理。
記得有一個(gè)故事，叫做《漁夫們》，它給我的影響尤為深刻，內(nèi)容大概是這樣的：
有一天，漁夫們一起去撈魚，撒下網(wǎng)，過一會(huì)兒，漁夫們起網(wǎng)，覺得漁網(wǎng)很沉，高興得手舞足蹈起來，以為捕獲一定很豐富。
他們把網(wǎng)拉到岸上后，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里魚不多，盡是些石塊和沙子，非常懊惱。
令他們不快的主要還不在收獲不多，而是結(jié)果與期望相反。這時(shí)他們中一位長者說道朋友們，別傷心了，歡樂和悲傷顯然是兩姐妹，我們?cè)鯓痈吲d過，就應(yīng)該承受怎樣的'悲傷。
這則故事表明：人生中總會(huì)有挫折，但不要因?yàn)榇煺鄱鄲�，我們�?yīng)該迎難而上，要相信風(fēng)雨之后見彩虹。同樣，我們應(yīng)該看到人生多變幻，不要總是為順利而欣喜，應(yīng)該想到晴天過后會(huì)有暴風(fēng)雨。
曾經(jīng)有一個(gè)人，他非常地窮，但他知道進(jìn)取，每天起早貪黑，努力工作。就這樣，他漸漸地富有了起來，還經(jīng)常去幫助別人，因此備受人們的敬佩。
這個(gè)事例不就驗(yàn)證了風(fēng)雨之后見彩虹這句話嗎？我也多次地問自己，有這種不怕挫折，勇往直前的精神嗎？答案是：No。
通過讀《伊索寓言》這本書，我真的懂得了許多為人處世的道理。
其實(shí)，只要我們真正理解了《伊索寓言》，我們就能夠到達(dá)人生的巔峰！
伊索寓言的讀后感14
讀過“烏龜賽跑”，“狼和小羊”，“為了吃羊披著羊皮的狼”這些有趣的故事嗎？這些故事都來源于《伊索寓言》，它在世界文學(xué)史上流傳極廣，兩千年以來，奇特的人生智慧與藝術(shù)魅力都受到各國人們的喜愛。
作為古人的智慧結(jié)晶，內(nèi)容是豐富多彩的，廣泛采用擬人化手法表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的狡猾，獅子的威猛，山羊的怯懦。
書中有許多故事都反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，如《狼和小羊》就以絕妙的.諷刺筆法揭露了當(dāng)時(shí)強(qiáng)者的蠻橫；《烏龜和老鷹》通過烏龜非要學(xué)習(xí)飛翔結(jié)果摔死的悲劇，說明每個(gè)動(dòng)物都有自己的生活方式，是無法違背的；《狼和驢》說明一個(gè)人的名聲不好，即使做了好事也沒有人會(huì)相信的；《狼和鷺鷥》這個(gè)故事告誡人們，給壞人做事別指望得到什么報(bào)酬，能保證自己不受傷害那已經(jīng)是很幸運(yùn)的了；《玫瑰和不凋花》說明每個(gè)人都各有所長，同樣有短處，玫瑰雖美但活的時(shí)光很短暫，不凋花雖不美，但他能長生不老，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，始終青春煥發(fā)。也有不少故事是借助動(dòng)物的形象來嘲諷人類的缺點(diǎn)，像《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞，《青蛙求王》是由滿池的青蛙變得一只都沒有 說明好的國王應(yīng)珍惜，而不是嫌棄�！杜８嗤堋分械哪竿苷姹颗�，他不應(yīng)更牛比偉大，而應(yīng)跟牛比嬌小 。所以每一種缺陷都有補(bǔ)償，吝嗇說是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說是誠實(shí)，卑鄙說是靈活，無才便說是德。
這些故事都源于生活，但又高于生活，既帶著濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。
伊索寓言的讀后感15
這個(gè)暑假，我讀了《伊索寓言》這本書，走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界：微小的老鼠竟然能救出強(qiáng)壯的獅子;小山羊用智慧叫跑了兇惡的狼;自大的熊被野豬用計(jì)策殺死了.....這么多鮮活的`形象開啟了一個(gè)夢想的王國。這本書的作者寫了許多童話故事，這些故事短小精悍、通俗易懂，每一篇故事告訴我們一個(gè)道理。其中，令我印象最深的，是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。
《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個(gè)故事：一只狐貍嘲笑獅子一次只能生一個(gè)孩子。而獅子卻心平氣和地說：“我生的可是獅子�！焙偵迷俣�，最終還是敵不過一次只生一個(gè)的獅子。這則寓言讓我明白了：多，有時(shí)多并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生得多，可是遇到了獅子難道不是只能跑嗎?
記得三年級(jí)的上學(xué)期，有一次，數(shù)學(xué)老師布置的家作是把一張?jiān)嚲淼恼孀龊茫诙煸僮龇疵�。我回到家，三下五除二就草草地做寫完了，我還自作主張地把試卷反面也做完了，心想：明天老師會(huì)好好地表揚(yáng)我的!第二天，我喜滋滋地把試卷交了上去，想著教師會(huì)怎樣表揚(yáng)我……可是我等了整整一天，也沒有見老師表揚(yáng)我。我感到十分驚奇，心想：怎樣回事呢，是今日老師沒有批試卷嗎?放學(xué)的時(shí)候，我拿到發(fā)下來的試卷看到上面寫了三個(gè)刺眼的大字：“不認(rèn)真!”我心里很不快樂，多寫了還要批判，真是太氣人了!當(dāng)老師把我叫到辦公室分析試卷時(shí)，我才知道，原來我錯(cuò)了許多，字也寫得不太好，所以要受批判。此刻，我明白了，寫得多并不代表寫得好，假如不認(rèn)認(rèn)真真地去做，寫得再多，又怎么會(huì)有好的結(jié)果呢!
《伊索寓言》這本書中還有許多精彩的故事，它們就像一顆顆明亮的流星，在我幼小的心間閃過，留下耀眼的光輝。
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