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讀《草房子》有感14篇
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《草房子》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《草房子》有感1
今天，我看了《草房子》這本書，感觸頗為深刻，它魔力般地吸引著我，那里面的農(nóng)民樸實善良，被作者描寫得淋漓盡致，多么震撼人心啊！
《草房子》里我印象最深的人就是故事的主人公——桑桑。桑桑是個天真活潑的小男孩，很喜歡闖禍，比如他把蚊帳改做成漁網(wǎng)去捕魚；砸鍋賣鐵買鴿子；把碗櫥改成鴿子的“高級別墅”……但是經(jīng)過上小學(xué)六年級的時間里，他經(jīng)歷了酸甜苦辣、喜怒哀樂，這一切使他變得成熟穩(wěn)重了許多。
在看藥寮這一章時，我落淚了。在那章里，桑桑得了一種怪病——鼠瘡，脖子上有一塊紅彤彤的腫塊。為了治好這種怪病，桑喬帶著桑桑走南闖北，四處尋訪名醫(yī)。為此，桑桑也吃了不少苦藥和偏方，甚至強忍著疼痛在脖子上扎下了火針……可是還是不見好轉(zhuǎn)，就在大家都幾乎要絕望了的時候，是文弱的吻幼菊幫助了桑桑，她帶桑桑去了她的藥寮小屋。她安慰桑桑，為他熬藥，給他講自己以前的故事。紙月知道桑桑生病之后，特意每天帶一筐雞蛋到桑桑家來。終于，桑喬也訪到了名醫(yī)，治好了桑桑的`病，這真是個美好的大結(jié)局。也從中明白了父親的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛……
《草房子》這本書發(fā)人深省，它讓我明白了什么是善良、尊嚴(yán)、頑強、榮譽、快樂、痛苦、無奈……這本書永遠(yuǎn)值得我珍藏！
讀《草房子》有感2
一個平凡的老人，在她的人生中，卻經(jīng)歷了那么多，那么多的挫折。
她是誰？她就是《草房子》中的秦大奶奶。
如果要用一個詞來形容秦大奶奶人生的話，那個詞就一定是起伏跌宕。她從一個被人討厭的老太婆，到一個受人尊敬的老奶奶，這中間，不知發(fā)生了多少事。沒有經(jīng)歷過那些挫折的人，是永遠(yuǎn)體會不到秦大奶奶的內(nèi)心痛苦。
她，是一位老人，可她卻承受著一般人承受不了的痛苦。但是她得到了愛。
就是憑借著這種力量，最后，油麻地小學(xué)的.全體師生，都接受了秦大奶奶。
被油麻地小學(xué)接受后，秦大奶奶變得分外照顧油麻地小學(xué)。就是為了油麻小學(xué)的一只南瓜，秦大奶奶被淹死了。
這是一個非常感人的故事，有人看了可能會說：“秦大奶奶真傻！為了一只南瓜值得嗎？！”對，為了一只南瓜，確實不值得�？汕卮竽棠虆s怎么會做了這么驚人的決定呢？那是因為，秦大奶奶很愛油麻地小學(xué)，很愛油麻地小學(xué)的學(xué)生。
讀了這個故事，我明白了：人與人之間是需要溝通，需要關(guān)懷，需要有愛的。如果人間多一點愛，多一點關(guān)懷，那人們之間的關(guān)系一定會更融洽的。
讀《草房子》有感3
《草房子》這本書令我愛不釋手。
故事中，最震撼人心的莫過于秦大奶奶。她曾是麻油地的主人，可后來卻是麻油地西北角小屋里的孤寡老人。她本來是一個令麻油地人最憎恨的死老太婆，她的小屋曾是麻油地小學(xué)的一處污點。直到有一次，她救了不慎落水的喬喬，自己卻掉進了河里。被大家救起后，她已經(jīng)奄奄一息。在大家的悉心照顧下，幾天后她終于能勉強下床走動。后來她不再來學(xué)校搗亂，而是做起了學(xué)校的“保衛(wèi)工”，她不讓雞鴨跑進學(xué)校，不讓學(xué)生亂采植物……成了大家信賴的好伙伴。最后，她卻為了保護學(xué)校的一個南瓜而落水死亡。是什么讓她成為大家的.好伙伴？是什么讓她為了學(xué)校而不惜放棄生命？答案必然是愛！因為愛，讓她獲得了一顆感恩的心。讀了這個故事，我知道了不管人有多忙，都應(yīng)該多多關(guān)心老人，讓他們不再感到寂寞和孤獨。
故事中，我最佩服的是杜小康，他生長在紅門里，曾是麻油地最富有的人家，卻在一瞬間一貧如洗。名列前茅的他只好退學(xué)，隨著父親趕鴨子。從小嬌生慣養(yǎng)的他沒有悲觀退縮，而是更加勇敢堅強，在校門外擺小攤過日子都不感到羞澀。杜小康的勇敢告訴我們：災(zāi)難來臨時不能悲觀退縮，可以用微笑去面對。
《草房子》中的故事魔力般地吸引著我，故事主人公身上所閃耀的人性美讓我贊嘆！
讀《草房子》有感4
我認(rèn)為《草房子》是曹文軒寫得最好的一本書了。
書中有許多人物，如桑桑、紙月、杜小康、禿鶴等，雖然有些多，但多得恰當(dāng)，多得合適。似乎這本書就應(yīng)該這樣，就好像是上帝編纂的一本妙極了的書。
我最敬佩的人物是桑桑。文中沒有一章的題目是桑桑，他永遠(yuǎn)是某個章節(jié)中的'一個小人物。久而久之，他便成了主人公，并且有了屬于他和他爸爸桑喬的一個章節(jié)——藥寮。
桑桑病了，病得很嚴(yán)重，桑桑好像只剩下一副清晰可見的骨架了。但是，他絲毫沒有一點要將生活拋棄的想法，他坦然面對上帝贈給他的“禮品”——他得了鼠瘡。尋訪了許多大醫(yī)院，可都是一樣的結(jié)果。桑桑并沒有放棄生命，放棄油麻地。他知道油麻地的孩子在等著他。他變得樂觀起來，即使遭遇不幸；他變得堅強起來，即使遭遇挫折；他變得坦然起來，即使吃再苦再苦的藥……他永遠(yuǎn)是我心目中的英雄，他永遠(yuǎn)只會向人們展示最天真、純潔、堅強、樂觀和活潑的一面，他就是他。
《草房子》是一本值得我們精讀的書，因為你會發(fā)現(xiàn)，讀著讀著你好像也進了一幢幢古樸的草房子里。
讀《草房子》有感5
曹伯伯七八十年代完成的作品，雖然時代離我們很遙遠(yuǎn)，但讀起《草房子》這本書，卻感到十分的親切。
桑桑砸鍋賣鐵買鴿子，給鴿子改新別墅，用蚊帳去打魚，搶禿鶴的帽子，幫紙月打跑欺負(fù)她的板倉小學(xué)的男生，幫白雀和蔣一輪送信。
禿鶴是一個自卑的小男孩，從小就沒長過頭發(fā)，上小學(xué)自己的頭經(jīng)常被被別人低年級時別人摸他頭他不反抗，中年級時就要給他個東西才能摸頭，高年級時就不能摸了，因為慢慢的懂得了尊嚴(yán)，所以還帶個帽子，從那時起它就有了自卑感。
紙月是一個特水靈的小姑娘，他沒有爸爸、媽媽，只有一個有當(dāng)爸、又當(dāng)媽的慈祥奶奶。善解人意的她話不多說，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個缺點，有時默默無聞卻是最可愛的。
白雀有個好嗓子，不洪亮，不寬闊。她還也蔣一輪老師合奏，她唱歌，老師吹簫。
細(xì)馬他是岳二爺夫婦從岳大爺家?guī)Щ氐男鹤�，他長得很精神，喜歡笑，十分愛說話，但來了油麻地，他變了，變得孤單、內(nèi)向。
讀了草房子我深有感觸，因為我認(rèn)識了油麻地高高的.太陽、清苦的艾草、含羞的荷花，還有一排排金色的草房子。一段有一段的故事，總帶著一層憂傷，讓我窒息之余，又用不屈不撓的勇氣美好純凈的真誠讓我平靜。
《草房子》說了油麻地的孩子們的喜怒哀樂，說了那時的生活多么的有趣。
讀《草房子》有感6
《草房子》雖然反映的是 20 世紀(jì) 60 年代的荒寒生活，但也是這樣的物質(zhì)貧困下，才得以使孩子的本真得以凸顯。無論時代如何發(fā)展，即使是網(wǎng)絡(luò)智能時代，作為人，在他關(guān)鍵的成長時期，所遭受的問題都是一樣的�？v觀《草房子》這本書，都是以桑桑的眼睛來一個一個展現(xiàn)油麻地那些人的悲歡離合恩怨糾葛的！幾個孩子的遭遇，展現(xiàn)了孩子在 11、12 歲所經(jīng)歷的磨難類型，合起來就是一部含淚微笑的成長史。禿鶴的遭遇是如何把自己的與眾不同變成令人羨慕的優(yōu)勢，獲得自我認(rèn)同；紙月帶著原罪出生，如何散發(fā)著月亮清冷高潔的光輝而把紙的'命運活出鋼的韌度；杜小康面臨家庭變故時如何剝離外在的
虛榮而成長為生活的主人；一無所有的細(xì)馬有著善良與擔(dān)當(dāng)；不知生焉知死，桑桑在生與死的考驗面前，體味生的可貴。沒有誰的青春不迷茫，沒有誰的人生不跌宕，在沖突與遭遇中試煉，在風(fēng)雨中吶喊成長。長大有長大的無奈，老人有老人的滄桑，他們共同組成了油麻地的精神世界。從桑桑的角度去品讀去體味愛的甜蜜與苦澀，意識到愛與責(zé)任的關(guān)系；去認(rèn)識那個時代某些政策對個體的人造成的傷害。建立同理心，也是一個非常重要的閱讀價值。
讀《草房子》有感7
父子師生間脈脈的真愛，同學(xué)間天真的友情。他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守上的。可見，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的”解藥”；紙月是個內(nèi)向、善良的'小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽。只有一個又當(dāng)?shù)�，又�?dāng)媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞也是最可愛的。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美．這才是真正的美。
讀《草房子》有感8
生命是什么顏色的？又是怎么樣的？會不會混合了各種各樣的色彩？可能是煙花般的絢麗多彩，也可能是石板橋那般古樸卻飽經(jīng)歷史的沖刷，又可能是像被人扔在地上的煙頭那樣骯臟。世界上混合了各種各樣的生命，也混合了各種各樣生命的態(tài)度，就像臧克家的《有的人》中所寫“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著�！�
短短一個月，我從四本來自不同作家、有著不同寫法、講述不同故事的書中，領(lǐng)略到了幾種不一樣的態(tài)度、不一樣的命運、不一樣的人生、不一樣的生命。
那童真般的美好，那美好中的童真，有時候會讓我“撲哧”一笑，仿佛整個人都陷入了軟軟的棉花糖中間，不愿起身；有時候又因為里面那種純真的感情淚流滿面，感動至心底那處最柔弱的地方。那風(fēng)中搖曳的草房子，那在陽光下閃爍著美好金光的草房子，讓我一直沉浸在一種童真中，卻在童真中有著一份那樣的淳樸，它有點醇厚，像一屋子的老酒。《草房子》好像代表了作者甚至那個年代任何人的童年，它也告訴我，生命是靈動的、鮮活的、有著各種各樣復(fù)雜而又美好的情感的。它的顏色，是像灰板橋那樣的淳樸，又像太陽下的草房子那樣閃爍著神圣的金色光芒，它美好，令人珍惜。
要說這種閃耀金光卻不刺眼的生命是至始至終的，卻是有一種，原先是美好的、向上的、代表了青年的奮斗與斗志的生命，在一次又一次的磨難后，并不能保持原本靈魂的美好，并不能用自己的斗志與夢想去支撐自己，開始像一棟頂天立地的大樓慢慢倒塌了那樣，慢慢地頹廢下去，最后變成了那樣一副令人惋惜的空殼，不相信自己，卻相信不存在的空穴來風(fēng)的“命運”，不相信自己可以努力去改變命運，就那樣被所謂的命運推著走。開始不相信世間的美好，為了一點利益可以出賣朋友，付出可以付出的任何東西，只為了滿足自己的欲望。忘記了自己的初衷，也忘記了原來的夢想，更不記得以前為了夢想奮斗的快樂。
很多大人現(xiàn)在不都是這樣嗎，可能沒那么嚴(yán)重，可是已經(jīng)忘了小時候信誓旦旦地說：“我要為社會除惡。”諸如此類的話語，忘記了小時候的童真，卻是在長大后為了各種各樣的利益去付出那些本不該被付出的東西，卻把該付出的汗水和努力拋在腦后。也為了自己的欲望忘記了情感，變得利欲熏心，變得不成人形，變成空殼一副，飄飄蕩蕩。不知道自己真正想要什么，只知道往更高的地位爬過去，把更多的財富往肚里吞，卻不考慮這些東西都是靠著自己不擇手段得來的。而在這種生命的時間里，它會用這些金錢去做一些自己原本覺得骯臟丑惡的事情，卻自以為是覺得自己這樣活著才不會累，像原來那樣腳踏實地地奮斗實在太累，付出得太多，覺得付出已經(jīng)不值得了�？傄詾樽约赫业搅藢崿F(xiàn)夢想的捷徑，卻不想那卻扭曲了原來的初衷、原本的夢想。
這種生命，可能是一個人的悲哀，在臨死之際，握著那華而不實的金錢和地位，醒悟自己的一生到底有多么碌碌無為，多么丑惡；或許它根本就不會后悔，總認(rèn)為自己是完美的，用自己虛假的外表欺騙著自己、催眠著自己。而它的顏色，則是從閃耀的金光慢慢褪色，變成一種人人唾棄的骯臟的灰黑色，很渾濁，看不到一絲光亮，卻又在表面將自己裝扮成高貴的黑色，以顯示自己的地位如此之高，財富如此之多，讓人人都羨慕它的表面的華麗，卻討厭它內(nèi)里的骯臟。
那座邊角的小城，記憶了大部分人一生都要經(jīng)歷的一件事——愛情，愛情這個詞，對于我來說，陌生，但是又有點熟悉，感覺有點縹緲，不實際，因為沒有切身體會過這種在成年人嘴里很美好的東西。這種感情對于十六七歲的女孩子的確很有誘惑力，這種情感卻不一定都是美妙的，冒著粉色氣泡的。在這座邊城里面，卻是帶有點利益、但更多的卻是情感。只是不像大部分的愛情小說那樣，它沒有完美的結(jié)局，只有一個又一個互相牽掛的背影。愛情給人的生命帶來大片的色彩，等待的可能是用后半生的淚水浸泡破碎的.情感，也可能是白頭到老的至死不渝。它需要付出感情，需要真情實感。但是，在一些愛情中，可能是為了一方甚至雙方的利益，這種愛情就好像帶著利益的枷鎖，時時刻刻都在提醒著這份情感只是為了利益。
它不代表整個生命，卻給生命添上大片的染色劑，或美或丑、或美好或悲哀，它是粉色的，卻在粉色中帶著點什么別的顏色，在溫暖中帶著點別樣的色彩，給各種各樣的人的生命帶來點睛之筆或者負(fù)擔(dān)或者根本不重要。每個女孩子小時候可能都幻想過那騎著白馬的王子，每個男孩子小時候可能都設(shè)想過自己的女神，可是誰知道長大之后，在自己生命里的那抹粉色孰輕孰重，又有誰知道那抹粉色里到底帶著什么色彩呢。
吶喊？我不知道到底應(yīng)該為什么而吶喊，或許根本沒有我值得吶喊的東西，又或許我值得吶喊的東西太多了�，F(xiàn)在這個社會里，無奇不有，為什么想要吶喊？釋放壓力？沒錯，釋放壓力。
很多人因為各方面帶來的壓力苦不堪言，甚至有人在這種壓力下與原來判若兩人。有的人可能會變得利欲熏心，有的人卻會變作太畢恭畢敬，生怕得罪別人。它從不向上攀登，雖然不滿足于現(xiàn)狀卻又安于現(xiàn)狀，對比自己地位高的人恭敬，不敢得罪一絲一毫，也不敢壞了那些自以為是的規(guī)矩。它是灰白色的，很渺小的感覺，沒有什么太鮮艷的色彩，總是認(rèn)為自己就比別人矮一截，不顯眼，按部就班的麻木，不做什么反抗，像個已經(jīng)設(shè)定好的機器人一般，聽命與比自己厲害的角色，不想想自己到底應(yīng)該怎么改變。
在見識到了各種各樣的生命、各種各樣的生命態(tài)度之后，我放棄了我以前所相信的“世界都是美好的”的念頭，知道了這個世界是由不同的顏色、不同的生命、不同的態(tài)度所組成的。生命到底應(yīng)該是什么顏色的，一成不變的炫麗美好的金色到底好不好？可是其他的生命顏色呢？生命到底應(yīng)該是什么樣的？我們應(yīng)該擁有怎樣的生命？可能每個人都有每個人的答案，每個人都覺得自己的生命是美的，覺得自己為自己的生命添加的色彩是好的，可是到底是不是這樣？或者說是每個人都太自以為是了？我們學(xué)會了去評判別人的生命顏色，卻忘了反觀自己的生命顏色到底是什么。這個世界的生命太多了，正是因為每個生命獨一無二的顏色，才組成了這個絢麗的世界。
讀《草房子》有感9
語文老師要求我們五年級上學(xué)期看兩本書——《童年》和《草房子》，一本是高爾基的代表作，一本是曹文軒的名著。我特別喜歡看《草房子》這本書，它給我?guī)頍o限的歡樂和憐憫。
我愛看《草房子》的最后一篇：“藥寮”。
桑喬出身卑微，對于這一點，油麻地的人幾乎誰也不了解，因為桑喬是外地調(diào)來的。在那時候，打獵非常丟人，可桑喬家又沒有一寸土地。他只斷斷續(xù)續(xù)念過一年私塾。才十幾歲時就和父親一起打獵，我想開始桑喬一定很怨恨，可是又慢慢理解了，不再抱怨父親沒錢，而是靠自己去奮斗、去拼搏來獲取成功。
我明白，鼠瘡不是癌癥，可以治好。桑喬這種堅持不懈，為兒子四處求醫(yī)，在大小醫(yī)院里診斷無數(shù)次，還是沒有結(jié)果。最后，他們碰到了一會德高望重的老人，桑桑的病終于治好了。我受到了巨大的'啟迪：凡是困難都會有克服它的方法，不能一遇到困難就隨意放。俗話說：“堅持到底，就是勝利！”回想起現(xiàn)在，我比桑桑的樂觀和生活能力還差遠(yuǎn)了，不由得很慚愧，我一定會向桑桑學(xué)習(xí)生活能力和樂觀性的。
我很喜歡《草房子》，你想要向桑桑學(xué)習(xí)嗎？
讀《草房子》有感10
一排排金色的草房子屹立在秋風(fēng)中，飄落的枯葉，如同一只只蝴蝶，停在金燦燦的屋頂上。這是油麻地里的草房子，是曹文軒伯伯筆下的草房子。
這情這景，我似曾相識。在哪兒呢？哦，我的故鄉(xiāng)，一個小山村那里也屹立著金色的草房子，屋頂上升騰著稻草的清香。草房子前，活躍著可愛又頑皮的孩子。這一個個孩子跟曹文軒伯伯筆下的孩子是多么相似。他們正歡笑著向我走來。
你看，最中間那個男孩，六月天穿著件大棉襖，高舉著長長的竹竿，竹竿上頂著爸爸的棉帽子，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得像陀螺一樣快。那個男孩是誰？他叫桑桑。為了捕魚，他竟然把蚊帳拆下來做漁網(wǎng)，結(jié)果，挨了一夜的蚊叮蟲咬。他淘氣中不乏善良，同學(xué)被欺凌的時候，他毫不猶豫地沖上前去，保護弱小。
這桑桑多像我的表哥——士雨，頑皮又善良。
我的表哥也總變著法子找樂子！有一次，表哥貓著腰，躡手躡腳地走到一個女生的背后，用力拽那個女生的頭發(fā)，那女生尖叫一聲，一回頭，看見我表哥風(fēng)一般地跑開了，就知道是我表哥在作弄她，便追上去打表哥。眼看著要追上了，我那個表哥像兔子一樣狡猾，猛一個急剎車，一彎腰，調(diào)轉(zhuǎn)頭來，從女生伸出的手臂下鉆了過去。女生又氣又惱，一不留神，摔了個仰天趴。表哥連忙回轉(zhuǎn)身，跑到女生面前，扶起女生，連聲說：“對不起，對不起，都是我不好，摔著了沒有？”淘氣的神態(tài)全然退去，眼睛里寫著真誠與友好。
下雨天，表哥穿著舅舅的高筒雨鞋，雙手提著一個小籮筐在小溪里捕魚，雨水伴著濺起的溪水，打濕了他的衣裳，濕漉漉的頭發(fā)更加烏黑油亮。
秋天，棗樹上的棗子熟了，表哥拿根長長的竹竿，打下紅艷艷的棗，裝在小籃子里，送給了伙伴們一起分享。哦，我的表哥跟《草房子》里的主人公桑桑一樣可愛。桑桑就是我的表哥，我的表哥就是桑桑。
桑桑左邊的那個男孩就是勇敢的杜小康。出生紅門的他，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多少孩子羨慕他�？商煊胁粶y風(fēng)云，一夜之間，杜小康的家變得一貧如洗，父親負(fù)債累累，困窘壓迫著年幼的他。倔強的小康沒有氣餒，他繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤，努力賺錢，撐起了衰敗的家。杜小康就像我的好朋友笑笑。
笑笑多堅強，她活潑、天真，在我們面前總是無憂無慮。誰能看得出，她笑靨下的心酸。
笑笑的媽媽生了病，只能在家歇著。生活的重?fù)?dān)全落在她爸爸的身上，過度的勞累，她爸爸的腰椎間盤突出了。做手術(shù)，費用需要十二萬，可他們家哪里承受得起。爸爸只好在家休息。這個家全靠笑笑來撐起。她每天早上五點鐘就起床，做飯、洗衣、刷碗、照顧父母、照顧年幼的弟弟。她累垮了，一到學(xué)校就趴在桌子上睡著了，連說一句話的力氣也沒有；放學(xué)回家，她又忙著修剪從廠里拿來的產(chǎn)品，賺幾個錢，補貼家用。哦，我的好友笑笑跟杜小康一樣堅強。生活的磨難沒有把他們嚇壞。他們讓我都看到了堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。我深深地體會到：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
……
在孩子們的身后，跟著一個老太太，花白的頭發(fā)像亂草，右手拄著拐杖。她是秦大奶奶，她認(rèn)為，自己和丈夫辛辛苦苦攢錢買下來的地，不應(yīng)該被政府建成學(xué)校，她不滿，她到處告狀，處處與學(xué)校作對，成了油麻地人人討厭的角色。就是這樣一個人物，在學(xué)生落水后，竟冒著危險用拐杖把學(xué)生救起來，為了搶救學(xué)校里種的一個南瓜而落水身亡。啊，秦大奶奶，在你冷酷的外表下藏著善良。
望著秦大奶奶，我想起了我的奶奶，她是那樣小氣，嘮嘮叨叨，有好東西也不舍得吃。
那一年，我隨父母回故鄉(xiāng)探親，走進了草房子，我看見奶奶滿頭白發(fā)，風(fēng)霜在她那張嚴(yán)肅的.臉上刻下了一道道深深的皺紋。我把爸爸媽媽買給奶奶的水果糕點送到奶奶面前，讓奶奶品嘗。奶奶淡淡地說了聲：“放著吧！”就忙別的事去了，我和幾個表兄妹玩得起勁，奶奶不耐煩了，就嚴(yán)厲地呵斥：“別鬧了，出去！”我聽了這話，先是楞了一下，等緩過神時，傷心襲上心頭，我抽泣地跑了出去，心里暗暗地罵著：“奶奶好兇呀，壞奶奶�！�
第二天，我對奶奶的看法改變了。我和幾個孩子在小河邊嬉戲，正興頭上時，只聽“撲通”一聲，一個小男孩不小心掉進了小河里，我和其他的孩子慌了神。正好奶奶路過這里，疾步走下河埠，把小男孩拉上了岸。小男孩嚇得直哆嗦，聲音顫顫的，說：“謝……謝謝奶奶�！边@時，奶奶的目光多溫柔：“謝什么，快回家去！”我拉著奶奶親熱地說“奶奶真好！”
哦，金色的草房子，美麗的油麻地，還有生活在油麻地的，可親的人們，撥動著我濃濃的鄉(xiāng)情。如今，我身在他鄉(xiāng)，到處是高樓大廈，滿眼是繁華，可在我的心里，唯有鄉(xiāng)情如故。
我愛我的故鄉(xiāng)，每時每刻都在思念她！
指導(dǎo)老師點評：讀一本好書，就會把我們帶進一個勝地。聰明的小作者讀著曹文軒的《草房子》浮想聯(lián)翩，，他想到了自己的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的親人、朋友，巧妙地把書中的人物與自己的親人朋友結(jié)合起來。他們有太多的相似之處，又各有特色，字里行間滲透著作者對書的熱愛，飄逸對故鄉(xiāng)思念。
讀《草房子》有感11
《草房子》這本書中的文學(xué)精華滿山遍野，遍地開花:善良，尊嚴(yán)，頑強，勇敢，淳樸。一個又一個發(fā)人深省的故事，深深地震撼著我的心靈。
書中給我留下印象最深的要數(shù)杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家，由于他家的商船沉沒，一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的'他不得不放棄學(xué)業(yè)，跟著父親放鴨子，在學(xué)校門口擺地攤，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)。一直生活在蜜罐里的他，在困難面前顯得格外勇敢和堅強。這種永不言棄，勇于挑戰(zhàn)困難的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!一分耕耘，一分收獲!我不禁想起了今年高考失利的學(xué)生，有些人接受不了殘酷的現(xiàn)實，承受不了沉重的打擊，選擇了極端的生活方式，匆匆結(jié)束了年輕的生命，正是因為他們在學(xué)習(xí)的田地里沒有辛勤耕耘，所以才不會在高考的季節(jié)里收獲碩果。這些高考失利的學(xué)生和杜小康形成了鮮明的對比，他們都是生活的弱者。
通過讀《草房子》這本書，我明白了這樣一個道理:每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)苦難來臨的時候，我們不能逃避，不能退縮，要滿懷希望，微笑著面對生活。
讀《草房子》有感12
最近，李老師給我們買了一本叫《草房子》的書，我用了一天的時間看完它。
這本書不是一部連篇小說，而是一件事、一件事地講，或講一個人的故事�！抖d鶴》這一章里講的是：
禿鶴是油麻地小學(xué)的禿子，是個又高又瘦的人，油麻地小學(xué)的同學(xué)都愛摸，后來別人開始笑話他，他越想越生氣，在會操時，油麻地小學(xué)陷入高潮時，他卻脫下帽子，讓別人和他一起去獻丑，后來大家都對他變得冷淡，有一次，在油麻地的春節(jié)晚會上，有一個節(jié)目的連長是禿子，本來是柳三下演的，但怕羞，不想演，后來禿鶴代替他演，演得很好，深受大家的喜愛。
還有一個故事叫紅門，他講的是：一個叫杜小康的同學(xué)，他一開始看不起桑桑，在桑桑剛上學(xué)時，大家都鼓掌，他沒有;有一次他們倆弄出了一場火災(zāi)，當(dāng)桑校長問誰玩出的火災(zāi)，只有他站起來認(rèn)錯，而桑桑沒有。后來他們倆和好了，但是杜小康家欠的債太多了，不能上學(xué)，最后杜小康爸爸和杜小康一起去養(yǎng)鴨，但是鴨子把別人的魚苗吃光了，最后只得到了幾個雙黃蛋。后來桑桑給杜小康賣鴿子的錢，讓他做小生意。
當(dāng)然，這本書的故事還有很多很多，但是，我覺得最好看的，就是我在上面介紹的故事了。《禿鶴》這一章告訴我們一個道理：自己喜歡的東西，不讓別人動，或者動的話要拿東西交換。這是不對的，應(yīng)該跟別人分享才對。還有一個道理：別人不想演這個角色，就會缺少人，自己不要說不想演，應(yīng)該自告奮勇，這樣才能得到別人的`尊重。
這本書告訴我很多做人的道理：讓我們不要貪心、不要計較小事、要跟同學(xué)團結(jié)友愛、要孝敬父母，養(yǎng)活父母，不讓父母受苦。這些都是故事里的含義。讓我覺得讀這本書很有意義。這本書也留給我們一個快樂的童年，難怪作者在書的他給我留下深刻的印象，讀后獲益不淺。
讀《草房子》有感13
夜深人靜，我還獨自坐在窗前一字一句的品味著《草房子》。
這本書的作者是曹文軒，他記敘了頑皮淘氣的桑桑的成長故事為線索，但是講述的卻不是他一個人的故事。此書的每一章都是獨立的，分別講述了孩子或大人的經(jīng)歷，桑桑也經(jīng)歷了一部分，也是心靈記錄者。隨著一個一個的人物清晰的出現(xiàn)在我們的眼前，一個一個的故事依次展開，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看見一幅被慢慢鋪開的卷軸面。這實在是一幅美麗的令人屏吸得人生畫卷！
秋風(fēng)乍起、暑氣已去。1962年8月的一個上午，桑桑登上了油麻地小學(xué)最高的房頂，看到了秋天景色的凄涼，想到了即將的告別，暗自哭泣起來，這是少年時代告別兒童時代的一種方式。
這一本書主要寫了主人公桑桑個刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，桑桑親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事，小伙伴之間毫無瑕疵的純情，不幸的細(xì)馬與厄運相伴時的悲嗆，垂暮老人在最后一瞬間所閃眼的人格光彩，在亡命體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾紛……
書中桑桑生活的年代雖然與我們相隔很遠(yuǎn)，但是在貧寒的草房子中，同學(xué)們之間淳樸的友誼、淘氣、有愛心讓我們感動不已。禿鶴的`殘疾，紙月的漂亮，不幸的細(xì)馬，富有的杜小康都在生活的磨難中堅強、善良、勇敢的成長。
讀過這本書的人都會回想起自己的六年級時光，回憶起童年生活。書的扉頁上就寫著：守望童年，典藏永遠(yuǎn)，昨天，感動今天和明天。對于我們還處在童年的人來說，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時光流失啊，對此根本就是不以為然。但當(dāng)我讀完這本書后才知道，假如有一天長大了，遠(yuǎn)離了小學(xué)時代，心里是種什么感覺。所以把握住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的時光，不要浪費它。
書中有許多人物的小學(xué)時光是悲慘的，讀了以后使我又聯(lián)想到現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們是多么的快樂，衣、食、住、行樣樣都步入小康，而我們卻不滿足，整天向父母要零花錢，比起他們，我們是多么的幸福、快樂，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢？我們真正需要的不是物質(zhì)上的享受，而是從小要培養(yǎng)各種好習(xí)慣、好品質(zhì)。
讀《草房子》有感14
今天，我讀完了《草房子》一書，受到了很大的啟發(fā)。
這本書講的是一位名叫桑桑的小男孩在六年級發(fā)生的事情。書里面的每一章都主要介紹的是一個人物以及發(fā)生在他(她)身上的一些事情。每一章里也有配角。他們都在演著一個個動人的故事。他們每個人都有著高尚的品質(zhì)。到了六年級結(jié)束的時候，桑桑以優(yōu)異的成績考上了中學(xué)，桑桑以優(yōu)異的成績考上了中學(xué)，桑桑的'父親桑喬(是油麻地小學(xué)的校長，也就是桑桑他們學(xué)校的校長)被派到外地學(xué)校當(dāng)校長，桑喬以及桑桑一家要去另一個陌生的地方。
這本書能讓你看見一個又一個看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。在這些故事中，我懂得了為別人付出是會受大家的尊重的，幫助別人別人就會喜歡你的道理。桑桑也一樣有著高尚的品質(zhì)：樂于助人、有同情心。這些人都是一些平凡的人，但他們都有著高尚的品質(zhì)。少年桑桑親眼目睹了這一個又一個的動人的故事。這六年，是桑桑接受啟蒙教育的六年。我相信，我們平時的生活中，就有許多這樣的人：老師、父母、同學(xué)、還有陌生人。在他們身上也發(fā)生著一個個動人的故事。
我們應(yīng)該留心觀察身邊的這些人，向他們學(xué)習(xí)，做一個品質(zhì)高尚的人。
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