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《中華勤學故事》讀后感
認真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的《中華勤學故事》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《中華勤學故事》讀后感1
今天，媽媽給我買了一本《中華勤學故事》這本書，我認真的看了一遍，最令我感動的一篇文章是匡衡借光讀書的故事。
這篇文章主要寫了一個叫匡？的人，非常喜歡讀書，因為窮沒有錢，所以就去給有錢人家免費幫忙，這樣就能從別人家里借書看。因為白天都要在田地里干活，只有午休的時候才能抽出一點時間看書，所以一卷書要十幾天才能看完，匡衡心想：如果把晚上的'時間利用起來我就可以看更多的書了。但是匡衡家里窮，點燈的油也買不起，只能躺在床上背誦白天看過的內(nèi)容，一天晩上匡衡又躺在床上背誦，突然他發(fā)現(xiàn)東邊的墻縫里透過一絲光亮，他仔細一看，原來是鄰居家的光透過來了，匡衡知道鄰居家挺有錢，一到晚上就會點上燈，他拿來一把小刀把洞挖大了一點兒，他借著一束光高興地看起書來，過了幾天，鄰居發(fā)現(xiàn)了這個洞，以為他想偷東西，就把他告到了官府，經(jīng)過詳細的絢問，官老爺相信了匡衡的話，他又到匡衡家里看了看，他看到了在這樣艱苦的條件下，還如此好學，非常感動，就讓匡衡在書房里和我的兒子一起看書，在官老爺?shù)膸椭赂忧趭^了，后來還當上了皇帝的老師。
匡衡因為買不起點燈的油在墻上鑿了個洞借鄰居家的燈光讀書，在這樣艱苦的條件下他依然沒有放棄學習，我們更要珍惜現(xiàn)在良好的學習環(huán)境，努力讀書！
《中華勤學故事》讀后感2
我四天里看完了這本充滿智慧的好書，它吸引我的另一個原因是用充滿樂趣的語言講述了一個又一個歷史名人的故事。
全書通篇都用一個相同的體例：每篇一個人物，一個故事，所有人物都是中華民族歷史長河中勤奮學習的榜樣，所有故事都是名人志士努力學習的再現(xiàn)�！皩O康映雪讀書”的故事讓我們看到了勤學苦讀的品質(zhì)；“沈括上山看桃花”的`故事使我領悟了實踐的重要性；“玄奘西行求佛經(jīng)”的故事讓我們看到了堅持的力量；“李密牛角掛書”的故事教會我們要珍惜每一分鐘；“賈島作詩巧推敲”的故事教育我們對待學習應認真，嚴謹……真是舉不勝舉。
總之，讀了這本書后我明白了：學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時的激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養(yǎng)成平時努力學習的習慣。
《中華勤學故事》讀后感3
每次考試，如果有同學考一百分，我們常常聽到這樣的議論：“他真聰明！”其實學習好并不一定代表他特別聰明，更重要的是他比別人更勤奮。勤奮是一個人取得成功的重要保證。這是我閱讀《中華勤學故事》后悟出的道理。
王羲之小的時候，練字十分刻苦。他練字用壞的'毛筆，可以堆成一座山；洗毛筆、硯石的小水池，成了“墨池”；王羲之有時甚至一邊練字一邊把沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。經(jīng)過長時間的艱苦訓練，他終于寫出一種氣度不凡的新字體，被公認為我國歷史上杰出的書法家之一。
不僅王羲之如此，在我國歷史上還有許許多多的科學家都是這樣靠勤奮取得重大成就。
享譽中外的藥物學家李時珍， 為了編著《本草綱目》，跋山涉水，行程萬里，歷盡艱險，嘗遍百草，嘔心瀝血27年。
愛迪生說：“天才是百分之一的靈感加上百之九十九的汗水�！蔽覀冎挥型ㄟ^自己的勤奮努力才能取得好的成績。一分耕耘一分收獲，只要我們在少年時就播下這顆勤奮學習的種子，相信長大后一定能收獲成功的果實。
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