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讀《假如給我三天光明》有感(匯編10篇)
讀《假如給我三天光明》有感1
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
——題記
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過生命的88個春秋，卻熬過了87年無光`無聲無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這樣一個人，居然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫女子學院，被美國時代雜志評選為20世紀美國十大英雄偶像。是什么促使她成功的呢，是她擁有一顆感恩之心。
海倫凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因為正是不幸使得她比常人更加堅強，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學家。因為感恩，所以她夜以繼日的學習，“我完全是靠手指來感覺莎莉文小姐的嘴唇的：我用觸覺來把握她喉嚨的顫動、嘴的運動和面部表情，而這往往是不準確的。遇到這種情況，我就迫使自己反復練習那些發(fā)不好音的詞和句子，有時一練就是幾小時，直到我感覺到發(fā)出的音準了為止。我的任務(wù)是練習、練習、再練習。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅持一會兒就能把音發(fā)準，就能讓我所愛的人看到我的進步，我就有了勇氣。我急切想看到他們?yōu)槲业某晒Χ冻鲂θ�。“妹妹就要能聽懂我的話了�！边@成了鼓舞我戰(zhàn)勝一切困難的堅強信念。”只是為了家人，為了老師，為了身邊的人，她瘋了一樣的學習，只是因為她感恩。
當她第一次用自己的聲音喊著爸爸媽媽時，內(nèi)心一定是無比激動的，對于生養(yǎng)自己的雙親有什么不能比喊一聲爸爸媽媽更令人痛苦的呢，一聲呼喊正體現(xiàn)了他對父母的感恩之心。因為感恩，她全身心的投入了大自然，用一顆感恩的心去擁抱大自然�！拔視䴘M懷敬畏，靜看太陽用燦爛光芒喚醒沉睡的大地。然后，你終于真正看到一個美麗的新世界。我想給有視力的人一個忠告：仿佛你明天就要失明，好好運用眼睛吧。對其他感官也應(yīng)該這樣。你要好好聆聽人類悅耳的說話聲、鳥兒的啁啾、交響樂團氣勢盛大的音樂，仿佛你明天就要失聰。要仔細觸摸每一件物體，仿佛你明天就要失去觸覺。要細嗅花的芬芳、細嘗每一口食物，仿佛你明天就再也沒有嗅覺和味覺。
讓每一種感官都充分發(fā)揮功能吧，大自然賜予人類各種感覺能力，人類才能體驗這個世界的`歡樂與美，所以你應(yīng)非常感激、喜悅。
不過，我相信，在各種感覺中，最令人開心的一定就是視覺。”當你真正懷揣著感恩的心去生活，你會發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好：感謝親愛的父母給你做的早餐，感謝大自然給予的陽光和雨露，感謝老師教會了你知識，甚至感謝你的對手讓你克服了又一個困難。在逆境中懷揣著感恩的心，明天就會更加美好。
可是再想想我們呢，遇到一點小事就怨天尤人，更有甚者居然選擇放棄生命這一愚蠢的做法，有人說這是抗壓能力小，要我看只是他們沒有感恩之心罷了，感恩在他們心中只是一個遙遠的名詞罷了，看看海倫凱勒吧，她在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。殘疾人尚且如此更何況我們正常人呢。所以，我們應(yīng)存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應(yīng)該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
讀《假如給我三天光明》有感2
人不可貌相——讀《假如給我三天光明》
海倫凱勒是一個令人敬佩的名字，她以鋼鐵一般的意志和堅強不屈的精神，震撼了全世界。
海倫出生在美國的一個小鎮(zhèn)上，她擁有珍愛他的家人，與她摯愛的陽光�？蛇@美好的.日子只過了19個月，一場突如其來的重病如噩夢般向她襲來。上天奪走了她光明，聲音與幸福。她陷入漫漫黑暗之中……
她好動，調(diào)皮而且性格倔強，從來不想困難低頭，用手是與別人交流思想時，別人聽不懂她表達的意思，她就又氣又急。反抗命運的火焰在她胸口燃燒，無法擺脫困難使她悲痛欲絕。幸運的是，在她六歲時，有一個叫安妮沙利文的“天使”做她的家庭教師。安妮用超乎常人的毅力，耐心地教育她，使她有足夠的勇氣，沖出面對的挫折。
她貪婪的吸收的生活中的一切，一步一步的向前艱難地邁進。在什么也看不見什么也聽不見的情況下，學習發(fā)音。她廢寢忘食地練啊練埃直到后來，連莎士比亞扣人心弦的情節(jié)也可以表達自如了。
她拼盡全力學習發(fā)音，用盲文寫文字，作文。因為她懂得 "知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧" 永不能彎成的求知欲望給她養(yǎng)成了一個習慣“凡事喜歡的都吸收，隨后又把它們作為自己的東西拿出來�！�
在老師的幫助下，她勇敢跨入普通中學，然后，有奇跡般的上了美國高等學府--哈佛大學。
她說過：“既然，沒有直接達到頂峰的平坦大道，我就要走蜿蜒曲折的小路�！�
讀《假如給我三天光明》有感3
在暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》這本書，讀完后對海倫·凱勒十分佩服。
海倫·凱勒一生下來不久，生了一場大病，病魔把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。
海倫·凱勒這樣一個殘疾人，竟然創(chuàng)造出如此多奇跡。她向我們展示出殘疾人的尊嚴和偉大，給我們看到殘疾人的與眾不同。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事一切都如意，就像海倫·凱勒，她依然樂觀向上，勇敢抬起頭，向著新生活，向著明天精彩的生活出發(fā)。記得我5歲的時候， 第一次學騎自行車，跌倒一次又一次，膝蓋痛了一次又一次，在媽媽的.安慰、鼓勵下，我不但沒有因此而放棄，而是更加堅強、努力去學，最后終于學會了騎自行車，嘗到了成功的快樂！
這篇文章同時讓我明白要學會珍惜時間。一寸光明一寸金，寸金難買寸光陰。只有珍惜時間的人，才不會留戀時間，而那些虛度光陰的人，到頭來必然要后悔。珍惜現(xiàn)在，才能擁用美好的未來，珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗才能擁用美好的明天，才能讓生命煥出燦爛的色彩。
同學們，讓我們一起學海倫·凱勒那樣堅強面對所有的不如意，堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命花。
讀《假如給我三天光明》有感4
今年暑假，我閱讀了海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》，這是海倫·凱勒在自己身處逆境之中時著寫的，讀之令人為其不幸的遭遇感到心酸，同時，也讓人們?yōu)樗膱詮姡瑘匀痰木翊鬄榫磁濉?/p>
海倫·凱勒在年幼之時，一場大病奪去了她的視力與聽力，讓她成為了一名聾啞人。自此，她的世界是寂靜無聲的，是黑暗無助的，她的內(nèi)心很痛苦，很無助，很傷心，為什么老天待她是如此的不公，為什么偏偏她是一位聾啞人，她傷心，她難過，她憤怒，她就像是一只暴躁的小鹿，一丁點的小事也會令她大發(fā)雷霆，她彷徨，她無奈，她又何曾想要這樣？她只不過是想和普通的兒童一樣擁有一個幸�？鞓�，無憂無慮的童年而已。但是，安利莎莉文老師的到來徹底改變的海倫的狀況，莎莉文老師教她識字，教她說話，陪伴她一路走向了大學，在海倫心中，莎莉文老師不僅是教給他知識的老師，更是給予他新生的圣母！是啊，如果沒有莎莉文老師的出現(xiàn)，美國歷史上，就不會出現(xiàn)一位如此偉大的作家教育家。
“我將不僅要看到面龐的輪廓，以便我能將她珍藏在我的`記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)�！薄霸谖壹傧蟮挠幸暤挠邢迺r間里，我應(yīng)當挑選一把鑰匙，能在最短的時間內(nèi)去開啟有最大寶藏的地方。”“你所看到的每一件東西對你都是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線之內(nèi)的每一件物品，然后，你將真正看到，一個美的世界在你面前展開�！边@三段話是海倫·凱勒用自己那樂觀向上，堅持不懈，不服輸?shù)染裣胂蟪鲎约杭偃缬腥炜梢曰謴鸵暳�，自己�?yīng)該要干什么。
讀完這本書，我的內(nèi)心大為震撼，一個生活在寂靜與黑暗中的人，內(nèi)心卻是充滿了光明，海倫·凱勒的那種毅力，精神，耐心是多么非凡！那樣的讓人可歌可泣！
再看看我們，我們都是一個個健全的人，但卻碰到丁點大的困難就退縮，不敢去面對，作斗爭。
我們每一個人，都應(yīng)該向海倫·凱勒學習，學習她那種不屈不撓，敢于拼搏的精神。
讀《假如給我三天光明》有感5
輕輕合上海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》，海倫那張倔強的面龐浮現(xiàn)在我的腦海中……
海倫是個又盲又聾又啞的人，只擁有過19個月的光明和聲音，對那時不滿兩歲的她來說，命運是那樣的殘酷無情，但她并沒有因此喪失生活的勇氣，在安妮·莎莉文老師的幫助下，被命運捉弄得無法想象的她竟成為了文學家！又一次讓人感慨——命運真是無法預(yù)知�。�
讀了這本《假如給我三天光明》，我的心靈被深深地震撼了，海倫在書中多次寫到：“要是沒有莎莉文老師，我決不可能有所成就�！笔前�，從小到大，幫助過我們的人如同天上的`繁星一樣多，我突然想到，難道能說命運對海倫不公平嗎？不！我想說——命運對每個人都是公平的，關(guān)鍵在于你是否了解了“愛”是什么。
當莎莉文老師在海倫手上拼寫出“我愛海倫”這四個字時，海倫就問：“愛是什么？”“愛就是花的香味嗎？”“愛是不是太陽？”海倫當時只有7歲，并不知道“愛”所擁有的含義，直到莎莉文老師回答：“愛是摸不著的，但你卻能感到它帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了�！�
不說海倫，當我讀到這句話時，我也仿佛又了解了“愛”——沒有愛，我們還有什么理由再在這個世上呢？
汶川大地震帶走了太多太多無辜的生命，難道不是因為有愛才使其他人活了下來嗎？當譚千秋老師做出飛翔的姿勢，當年輕的母親在手機上留下短短一句話……那不是發(fā)自內(nèi)心的愛嗎？甚至當奧運健兒在賽場上拼搏，那不也是對祖國，對職業(yè)的熱愛嗎？
讀了《假如給我三天光明》，我的感慨太多太多了，但最多的就是我再一次了解了“愛”——海倫對生活的愛，父母、老師與海倫之間深深的愛……
愛無處不在，世界因為有愛才更加美好！
讀《假如給我三天光明》有感6
《假如給我三天光明》的作者是海倫.凱勒，書中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個月的高燒帶來的厄運，到畢業(yè)于哈佛大學后四處演講，她都用愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實。
· 海倫．凱勒。只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫．凱勒－—馬克．吐溫。
剛讀到書名時，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非那么簡單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界！春風化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強不屈的她堅持到了最后．小時侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過了多少醫(yī)生，要不是沒有進展，要不是越看越壞……一眨眼,自己就長大了,還當上了海倫·凱勒的老師。主人公的思想感情令我十分感動.慈母去世,讓她陷入傷心,也使她回想起童年時母親對她的無微不至的母愛,勾起了她對自己年幼無知時做的'一切后悔事.也看出了她跟母親之間的親情。
在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫·凱勒堅強不屈的精神感動了。失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當我準備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會！
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌······郭欣雨六一班浦廠小學
讀《假如給我三天光明》有感7
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書我在很久以前就已經(jīng)讀完了，這個寒假我又讀了一遍。假如給我三天光明是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整、系統(tǒng)的介紹了海倫豐富、生動、真實而偉大的一生。
這是一個富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個生活在黑暗中卻給世界帶去光明的女性，一個是在88個春秋卻有87年是在無光、無聲、無語的封閉世界。就是這個處于盲聾啞的人卻畢業(yè)于哈佛大學德利夫?qū)W院，并用生命的所有力量四處奔走，建起了一家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國,《時代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像，難怪著名文學家馬克·吐溫說過這樣一句話：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒�！痹谶@本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價值”的一些故事展示了她從剛開始的迷惑，彷徨、無助到后來勇敢堅強的心里路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句話令我感動。當他終于在莎莎文老師的幫助下學叻不少字時，高興地寫道：“啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無不顯得脆弱不堪一擊。會笑話她在裝，可是當一個又聾又啞得人終于學會了拼音文字，這對她來說不是一種莫大的幸福嗎？看看我們的條件，無疑是她好，可是說實話，卻沒有人享受過那樣的'幸福。
“我要把別人眼睛所看見得光明當做我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”海倫并沒有因自身的殘疾而把自己封閉起來，相反，她樂衷于室外活動喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認為自己可以從希臘的大理石神像上覺察到古希臘人情緒的波動，她甚至可以感覺到月光灑在她的臉上！這是多么令人感動的幸福！
海倫的命中出現(xiàn)過許多摯友。馬克·吐溫便是其一。這位風趣幽默的大文豪時常在生活上幫助過海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克·吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過這88年？
讀一本好書就是與一個偉大的人的心靈對話。在這本書中，隨海倫的娓娓道來，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫·凱勒的成功為我們每一個人提供的范例。同學們在孤獨無助的時候，不妨用心靈與海倫對話，不妨用心靈去讀《假如給我三天光明》吧！
讀《假如給我三天光明》有感8
今天我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，這里面的故事很是感人，有些故事或事情很是凄涼的。這里的主人公是一個叫海倫·凱勒的小女孩，這個小女孩很是可憐，在她很小的時候就突然感冒生病，最后醫(yī)生給出來的結(jié)果很可怕，因為醫(yī)生都治不好，我覺得這個女孩可以活下去，但是會有一定的代價。她的眼睛什么都看不見，看到的只能是黑暗，只能在黑暗中生活，最后不到幾年的時間里，她什么都聽不見了，也不能說話了，我覺得她應(yīng)該有些失望，但是她的'內(nèi)心里卻充滿了幸福和開心。因為一個人，要做一個有價值的人，不要因為受到一些磨難而放棄。
過了一段時間，家里來了一位叫沙利文的老師，她為人很委婉，說話的語氣也很好，在一段時間里她教會了她許多英語單詞，雖然有些困難，但她想出了一些辦法讓她記住這些東西，最后矛盾就出現(xiàn)在兩個字上，一個字是“杯”，另一個是“水”，這兩個字讓她總是分不清，當時老師給她一個很大的娃娃，最后她一氣之下給摔碎了，就是因為這兩個字。
所以，我們做人不要因為一個很小的事情就發(fā)生矛盾，一定要記住，“大事化小，小事化了”。
讀《假如給我三天光明》有感9
人生總會遇到挫折，上帝不可能讓你一帆風順;有些事情總會讓你哭泣，笑容不可能無時無刻掛在臉上;妖嬈美麗的'花總會凋謝，花朵不可能永遠綻放光彩。如果跌到了，那么請站起來!
星期天，無意觸碰到一本書《假如給我三天光明》。海倫·凱勒，是一個生活在盲聾啞世界的人，她曾失望過，曾埋怨過，曾放棄過，可當家庭教師安妮·沙利文到來，海倫·凱勒的生活充滿了希望。最終，她以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學。
就像海倫·凱勒一樣，我也跌倒過，我曾在十字路口迷失過，可是，當回過頭重新去體味時，卻發(fā)現(xiàn)，那是多么美好的事�？赐赀@本書，我懂得了：跌倒了，那么請站起了，繼續(xù)往前走�；蛟S還會摔倒，但是不經(jīng)歷風雨又怎能見彩虹呢?
生活就像調(diào)色盤，有黑色、藍色、紅色······只有每種顏色都嘗試過了，生活才會精彩。如果跌到了，那么，我會站起來!
讀《假如給我三天光明》有感10
今天，我讀完了一本關(guān)于又盲又聾又啞的弱女子的書，叫《假如給我三天光明》。這本書是海倫凱勒寫的。
20 世紀，一個獨特的`生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒。一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的 88 個春天，卻熬過了 87 個無光 . 無聲 . 無語的孤獨的弱女子。
然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為 20 世紀美國十大英雄偶像。
我最喜歡海倫凱勒，因為她創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望。這是我們每個人通過努力就能做到的，我們是社會才更加文明，和諧！我們的生活才更加美好，幸福！
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