學(xué)校教師述職報(bào)告(通用15篇)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)校教師述職報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校教師述職報(bào)告1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！
今天，向大家匯報(bào)一年來(lái)我履行工作職責(zé)的情況，懇請(qǐng)得到大家的幫助和批評(píng)。
一、首要任務(wù)：
作為總務(wù)處的一名新兵，首要任務(wù)就是向兩位老主任多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力協(xié)助主任開(kāi)展后勤工作，配合好兩位主任做好全校后勤服務(wù)工作和安全保障工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。
二、年級(jí)工作
我負(fù)責(zé)本年級(jí)衛(wèi)生工作，每天對(duì)班級(jí)的包干區(qū)進(jìn)行巡查，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真打掃，爭(zhēng)取無(wú)死角，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通知，及時(shí)整改。積極參與年級(jí)管理，星級(jí)宿舍衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)，夜自修巡查，幫助生病的學(xué)生及時(shí)送醫(yī)院就醫(yī)，做到補(bǔ)位不缺位。
三、體育工作
我負(fù)責(zé)學(xué)校體育設(shè)施設(shè)備的安全與維護(hù)。今年對(duì)操場(chǎng)圍網(wǎng)及門(mén)進(jìn)行了整修，對(duì)單雙杠區(qū)進(jìn)行防銹油漆處理，對(duì)已損壞的單杠雙杠進(jìn)行了拆除，對(duì)生銹的籃球架進(jìn)行整修與加固，對(duì)籃球場(chǎng)田徑場(chǎng)上破損的窨井蓋進(jìn)行了更換，杜絕事故隱患，確保運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材安全。運(yùn)動(dòng)器材借還有序，臺(tái)帳清晰。今年上半年添置足球30個(gè)，下半年添置標(biāo)槍6支，鐵餅6個(gè)，手續(xù)合理齊全，并有入庫(kù)登記。我校是足球傳統(tǒng)學(xué)校，也是田徑強(qiáng)校，每年參加省市區(qū)各級(jí)各類(lèi)比賽較多。我為他們負(fù)責(zé)車(chē)輛安排，暑期訓(xùn)練期間為運(yùn)動(dòng)隊(duì)安排好食宿以及訓(xùn)練外學(xué)習(xí)場(chǎng)所安排，為保證訓(xùn)練質(zhì)量做好后勤保障。
四、校園綠化
我們學(xué)校是省級(jí)“綠色學(xué)�！�，“生態(tài)文明學(xué)�！保G化覆蓋率很高，養(yǎng)綠護(hù)綠工作也較多。20xx年里我負(fù)責(zé)安排了年初行政樓的綠化擺放；五一長(zhǎng)假，全校的綠化打藥治蟲(chóng)；一年進(jìn)行三次的造型修剪；暑假的澆水養(yǎng)護(hù)；冬季的追肥，刷漆保暖，保障了校園綠化的健康生長(zhǎng)，校園美麗整潔，四季常青。
五、食堂工作
我負(fù)責(zé)食堂設(shè)備的采購(gòu)與維修和人事管理。今年暑假，食堂有很多改造項(xiàng)目。如電梯改造，貨梯換人梯。6月30日開(kāi)工到7月20日竣工，主要配合電梯施工人員開(kāi)展工作。浴室改造從7月10日開(kāi)始，我?guī)ьI(lǐng)足球隊(duì)員突擊清理屋頂垃圾3天，為太陽(yáng)能的.順利安裝掃除障礙。浴室改造8月23日正式結(jié)束啟用，幾乎占用了整個(gè)暑期。初加工、餐廳油漆和乳膠漆粉刷，油煙管道清理，食堂屋頂防水處理，鍋爐年檢，餐具維修等。在人事方面，我接待了12個(gè)人的面試，7人試工，最終有2人留下工作。
六、工會(huì)工作
作為工會(huì)委員，在工會(huì)主席導(dǎo)下，協(xié)同其他委員開(kāi)展省橫中教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)教師間的溝通與交流，增強(qiáng)了教職工的身體素質(zhì)，工會(huì)年底的活動(dòng)（省橫中春晚）也將繼續(xù)，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注，積極參與。
忙忙碌碌又一年，后勤部門(mén)工作瑣碎，有很多方面，很多地方我還沒(méi)有顧及，很多問(wèn)題沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，這需要大家多多提醒幫助我，對(duì)我的工作多提寶貴意見(jiàn)，我始終以服務(wù)第一的宗旨為全體師生服務(wù)。非常感謝大家對(duì)我工作的理解與支持。
述職人：
20xx年元月3日
學(xué)校教師述職報(bào)告2
今天，我很高興向大家作述職述廉報(bào)告。因?yàn)樵谖覐慕?1年的經(jīng)歷中，作過(guò)多次述職報(bào)告，每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理，又能客觀而真實(shí)地聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我本人及工作的評(píng)價(jià)。
下面僅就年的工作述職。過(guò)去的一年，可以概括這樣一句話：工作有進(jìn)展，問(wèn)題也不少。
一、組織實(shí)施，檢查總結(jié)
決定難，推進(jìn)更難。有的善始而不善終，中途流產(chǎn)；有的虎頭蛇尾，不了了之；有的面目全非，好心不得好報(bào)。凡此種種，皆因推進(jìn)不利而造成。我認(rèn)為，強(qiáng)化組織實(shí)施，及時(shí)檢查總結(jié)，是我抓決策推進(jìn)的主要段。
在組織實(shí)施中，多采用統(tǒng)籌兼顧、分工負(fù)責(zé)的辦法。我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和分工，班子成員、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)各負(fù)其責(zé)。確立了學(xué)校重大問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定、重要問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)清楚、具體問(wèn)題各負(fù)其責(zé)、交叉問(wèn)題溝通解決的原則。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)分工是明確的，我負(fù)責(zé)全面工作，田常勝副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教師考核、教育科研工作，王宇峰主任負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作，劉玉泉主任負(fù)責(zé)后勤、綜治工作，韓彥文主任負(fù)責(zé)師訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，王德華主任負(fù)責(zé)政教工作。他們本人的素質(zhì)高、能力強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，成績(jī)是顯著的，彌補(bǔ)了我本人的不足，防止了工作上的失誤。
及時(shí)檢查總結(jié)，是推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)。田常勝副校長(zhǎng)、4位主任、3位學(xué)年組長(zhǎng)、3位教研組長(zhǎng)都能夠深入學(xué)年組、教研組、班級(jí)，了解教師和學(xué)生的基本情況，指導(dǎo)教學(xué)、研究業(yè)務(wù)、教育學(xué)生、做好服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并得到了有效的解決。
二、嚴(yán)格要求，自律廉潔
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的形象，代表著共產(chǎn)黨員的形象，我是深知這個(gè)道理的。對(duì)于廉正建設(shè)，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是極其重視的。我的態(tài)度是：管好自己，管好身邊，管好教師。
認(rèn)真落實(shí)教育黨委黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任狀的具體要求，全面貫徹“正行風(fēng)明榮辱樹(shù)形象”會(huì)議精神和工作部署，加強(qiáng)對(duì)全校教職工的教育，杜絕了“三亂”及侵害學(xué)生利益的現(xiàn)象。
對(duì)于我本人，一向嚴(yán)格要求。無(wú)極特殊情況，到縣里開(kāi)會(huì)不去車(chē)；無(wú)上級(jí)來(lái)人或與學(xué)校工作無(wú)關(guān)的事，不去飯店；不占學(xué)校一分錢(qián)便宜。這樣做，不是我有多高的覺(jué)悟，只是習(xí)慣而已。
對(duì)于學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員，我管得很?chē)?yán)，大家是能夠感覺(jué)到的�？赡茉谶@方面，因?yàn)槲业姆椒ú划?dāng)，傷了感情，希望得到諒解。起碼動(dòng)機(jī)是好的，這有利于你們的進(jìn)步和家庭的幸福
三、勤奮工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
經(jīng)營(yíng)一所學(xué)校，是一件很難的事，需要太多的付出和責(zé)任。既然選擇這個(gè)職業(yè)、承擔(dān)了這個(gè)崗位，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)認(rèn)可。
年年，經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，確保了各項(xiàng)工作的完成：
1、七年學(xué)生的入學(xué)率達(dá)到97%，輟學(xué)率明顯下降。
2、七年、八年學(xué)年末考試成績(jī)居全縣農(nóng)村初中上游，初三中考錄取數(shù)位居農(nóng)村中學(xué)第三，中考各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村初中前列。
3、德育工作從基礎(chǔ)和規(guī)范抓起，學(xué)生的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣初步形成，德育工作上了一個(gè)新臺(tái)階。
4、師資培訓(xùn)、教師隊(duì)伍建設(shè)有很大進(jìn)步，又涌現(xiàn)出一名“十佳”教師。
5、創(chuàng)建和諧平安校園取得新成績(jī)，全縣教育系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校園”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我鄉(xiāng)召開(kāi)，我校作了經(jīng)驗(yàn)介紹，評(píng)為哈市平安示范學(xué)校。
6、黨風(fēng)廉正建設(shè)、“正行風(fēng)名榮辱樹(shù)形象”效果顯著，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、師德師風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
7、治理教育亂收費(fèi)工作取得顯著成果，沒(méi)有發(fā)生一起危害學(xué)生利益的問(wèn)題。
8、市級(jí)一類(lèi)校、“兩基”驗(yàn)收順利過(guò)關(guān)。
9、“兩操”檢查評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。
四、面對(duì)學(xué)校實(shí)際，正確決策
年年3，學(xué)校的操場(chǎng)多處過(guò)水，侵蝕相當(dāng)嚴(yán)重。我于3月26日向教育局作了口頭匯報(bào)，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，6月挖了學(xué)校圍墻西側(cè)的排水溝，保證了操場(chǎng)不再受流水的侵蝕。
年年7月，針對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的'基礎(chǔ)較差、部分學(xué)科教師配備弱的情況，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究，調(diào)孟慶艷、齊亞靜、韓彥文主任三位教師到畢業(yè)班任教，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問(wèn)題。11月19日，七年三班、四班語(yǔ)文教師病假，又調(diào)李亞軍老師、劉玉泉主任分別任這兩個(gè)班的語(yǔ)文課，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的臉面，代表著學(xué)校的形象，以前始終沒(méi)有解決好這個(gè)問(wèn)題。在我的提議下，于年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開(kāi)始，每天校工及時(shí)燒，校園變得格外整潔。
缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問(wèn)題之一。近幾年我不厭其煩地找局長(zhǎng)、人事股長(zhǎng)申請(qǐng)分配畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)不懈努力，今年8月，大專學(xué)歷、英語(yǔ)專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮分配給我校，緩解了缺少專任教師的難題。
建立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是我校的辦學(xué)目標(biāo)。在專任教師中，班主任的工作極其辛苦，他們每天早來(lái)晚走，在提高教育質(zhì)量上起著至關(guān)重要的作用。在我的倡議下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究定，從年年開(kāi)始，除了財(cái)政給的班主任費(fèi)外，
學(xué)校每月又增加了班主任的補(bǔ)助費(fèi)。中考是檢驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的教師十分辛苦勞累，雙休日、每天早晚無(wú)償給學(xué)生補(bǔ)課，學(xué)校對(duì)完成教學(xué)目標(biāo)或出色完成教學(xué)目標(biāo)的畢業(yè)年級(jí)組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
創(chuàng)建和諧平安校園是學(xué)校的重要工作，越來(lái)越受到教育行政部門(mén)、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)注。學(xué)校不惜資金購(gòu)置了足夠的、符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的消防器材、安全通道標(biāo)志、應(yīng)急照明燈等，開(kāi)設(shè)安全教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)能力。
面對(duì)愚公一中的實(shí)際情況，根據(jù)教育黨委的要求，針對(duì)重點(diǎn)或緊急問(wèn)題，正確作出決策，是我的一項(xiàng)極為重要的職責(zé)。我個(gè)人的能力有限，主要是得益于領(lǐng)導(dǎo)班子及周?chē)耐荆軌蚣紡V益，使學(xué)校今年作出的重要決定，沒(méi)有出現(xiàn)紕漏。
五、水平有限，問(wèn)題仍有
回首年年的工作，雖然有些成績(jī)，但問(wèn)題也不少。主要表現(xiàn)在：
1、對(duì)支部工作重視不夠，“三會(huì)一課”、支部作用、黨員作用沒(méi)有很好地落實(shí)。
2、缺少教師的問(wèn)題沒(méi)有從根本上解決，影響了新課改的全面實(shí)施。
3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與教師和學(xué)生的要求仍有很大的差距。圍墻倒塌、教學(xué)樓漏水、冬季取暖、校園的美化綠化、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒(méi)有得到解決。
4、只重視教學(xué)工作，忽視了其它工作，整體工作不如人意。
上述問(wèn)題的存在，可以歸結(jié)為一點(diǎn)，那就是“主帥無(wú)能累死三軍”。作為一校之長(zhǎng)的我，在抓班子、帶隊(duì)伍、統(tǒng)籌學(xué)校全面工作等方面都有嚴(yán)重的缺陷，深感自己的水平有限、能力不足。好在有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的幫助和全校教職工的支持，才使愚公一中的各項(xiàng)工作順利完成，得到了教育黨委、地方政府和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可
學(xué)校教師述職報(bào)告3
尊敬的楊校，陳校，親愛(ài)的各位同事，你們好!
我叫冉爍琳，目前任職于對(duì)外交流中心，擔(dān)任英語(yǔ)教師，我任課的課程名稱是英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)。具體地說(shuō)，包括實(shí)境聽(tīng)口，美國(guó)學(xué)生藝術(shù)史，XX托福的聽(tīng)力和口語(yǔ)兩個(gè)單項(xiàng)。
坦白地說(shuō)，相對(duì)于在座的各位老師，在教學(xué)方面我是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的。本科學(xué)的是日語(yǔ)，研究生讀的是管理，也不是師范類(lèi)院校畢業(yè)。因此，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，方式，氣場(chǎng)等等方面我還很稚嫩，想向各位學(xué)習(xí)。然而，對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著、熱愛(ài)、堅(jiān)持，和兩年的留美經(jīng)歷，讓我積累了很多的知識(shí)，雅思聽(tīng)力7.5，口語(yǔ)7分的成績(jī)更使我相信自己是具備一定實(shí)力的。
去年9月15號(hào)那天，我人生第一次走上講臺(tái)，雖然面對(duì)的才8個(gè)學(xué)生，依然足以讓我汗流浹背緊張到不行。漸漸地，從最開(kāi)始的時(shí)常放空、語(yǔ)無(wú)倫次到后來(lái)能夠掌控課堂完成每一個(gè)40分鐘，再到現(xiàn)在第一個(gè)學(xué)期接近尾聲，我已完整地完成了以下內(nèi)容的教學(xué)：實(shí)境聽(tīng)口上冊(cè)16個(gè)單元，美國(guó)學(xué)生藝術(shù)史前10章節(jié)，初級(jí)托福聽(tīng)力的基礎(chǔ)理解和語(yǔ)用理解兩大部分。在彭XX校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，圍繞“以活動(dòng)促聽(tīng)說(shuō)”的方式，我給我的學(xué)生安排了個(gè)人或小組的topic presentation，即英語(yǔ)話題演講，并對(duì)每一位學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了攝像。，總共進(jìn)行了6次這樣的視頻演講，學(xué)生們都積極參與，效果還不錯(cuò)。另外，每周我給學(xué)生布置藝術(shù)史一個(gè)章節(jié)的個(gè)人朗讀錄音，現(xiàn)在我也存檔了11次的錄音文件。在備課的過(guò)程中，我意外地發(fā)現(xiàn)藝術(shù)史第3章的內(nèi)容竟然是托福TPO第2套題目第1部分第2個(gè)學(xué)術(shù)講座的原文，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我更加堅(jiān)定了托福聽(tīng)力的考點(diǎn)不僅僅在于語(yǔ)言聽(tīng)力，還在于學(xué)科見(jiàn)識(shí)。因此，泛讀泛聽(tīng)是我對(duì)學(xué)生在托福聽(tīng)力訓(xùn)練上的要求之一。
在班級(jí)管理方面，因?yàn)閲?guó)際班目前沒(méi)有班主任，實(shí)行的是導(dǎo)師制管理模式，所以在彭校的帶領(lǐng)下，我自覺(jué)擔(dān)任起了一部分的班主任工作。安排值日表，制作黑板報(bào)卡片，練歌，打掃教室，查寢，一切都在摸索中進(jìn)行。本學(xué)期我?guī)е覀儼嗟?8個(gè)學(xué)生參加了大大小小的社會(huì)活動(dòng)，9月30號(hào)去了貴陽(yáng)市殘聯(lián)康復(fù)中心參加志愿者活動(dòng)，10月24號(hào)到XX外國(guó)語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行小托福考試，12月3號(hào)參加了貴陽(yáng)市“國(guó)際助殘日”活動(dòng)匯演等。在每一次的外出活動(dòng)中，我跟我的學(xué)生都收獲很多，跟他們8個(gè)孩子的接觸相處，也增進(jìn)了我們彼此的師生情誼。這一次的國(guó)際班教師考核結(jié)果，我的成績(jī)還不錯(cuò)，也很謝謝他們對(duì)我的工作的肯定。
確確實(shí)實(shí)，不論是教學(xué)還是班級(jí)管理方面，我都是在認(rèn)真地，用心地做著每一件事，我想成為一名合格的、優(yōu)秀的、對(duì)我的學(xué)生有幫助的、受人尊敬的好老師。就像楊校對(duì)我說(shuō)的那樣，“只要腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真地做一件事，想要做不好都難”。我記住了!
最后，我想說(shuō)，雖然我跟英語(yǔ)組的老師們不在一個(gè)部門(mén)，但是本質(zhì)上我們教給學(xué)生的東西都是相通的，我很愿意向你們學(xué)習(xí)請(qǐng)教。所以，很想下學(xué)期能夠每周有一天的時(shí)間加入你們組一起備課，希望能得到允許。
這就是我的總結(jié)，謝謝!
學(xué)校教師述職報(bào)告4
為什么要述職呢？也許真有點(diǎn)書(shū)卷氣，我不太情愿在大庭廣眾之下說(shuō)自己做了什么，更不愿說(shuō)自己取得了哪些成績(jī)。其實(shí)，我跟大家一樣，要說(shuō)成績(jī)的取得，那也僅是我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們大家共同努力取得的結(jié)果。既然是工作程序，那就說(shuō)說(shuō)吧，說(shuō)些什么呢？就說(shuō)說(shuō)一年來(lái)自己的感受，說(shuō)說(shuō)自己的心里話。如有不妥，敬請(qǐng)老師們批評(píng)指正。
我這人真的很簡(jiǎn)單，用我個(gè)人博客中自我介紹的話來(lái)說(shuō)，那就是八個(gè)字：“尚儒泊雅，心誠(chéng)人事。”前四個(gè)字是我的追求，是我的心態(tài)，是我的自我“保養(yǎng)”，讓儒家思想涵養(yǎng)自己，淡泊、恬適；后四個(gè)字是我對(duì)人、對(duì)事的準(zhǔn)則：真心于事，真誠(chéng)于人——凡能獻(xiàn)上我全身心的事，我絕不獻(xiàn)上一只手。一年來(lái)，我是這么想的，我也是這么做的�！白院�、努力、信心”，是我一年來(lái)個(gè)人總結(jié)的關(guān)鍵詞。
一、自豪：深情感動(dòng)中幸福人生
不管在任何場(chǎng)合，我都為我能生活在蘆墟實(shí)小這樣一個(gè)集體里而深感自豪：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)人文的團(tuán)隊(duì)，每天都有著讓你感動(dòng)的事在發(fā)生老師的責(zé)任心感動(dòng)著我
一天在聽(tīng)課，坐在邊上的楊昀老師輕聲告訴我：“早上，顧老師私下對(duì)我說(shuō)，昨天晚上她做夢(mèng)了，說(shuō)在夢(mèng)里上課了，課還不到一半就結(jié)束了。之后，教室里亂哄哄的。你只是沖著她笑了笑，然后搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)什么，走了……”我聽(tīng)后，也不由得笑了，但的是一種敬意，當(dāng)然也有一絲暖意。于是，我更專注地聆聽(tīng)顧老師那投入的上課。其實(shí)像顧老師一樣的人和事在我們學(xué)校真的太多了，為了能上好課，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，我們毫無(wú)怨言。我是個(gè)容易被感動(dòng)的人，“責(zé)任心”感動(dòng)著我，我們的老師經(jīng)常幸福地提醒著我：“責(zé)任重于泰山”——有責(zé)任地做事，對(duì)事負(fù)責(zé)；有責(zé)任地做人，對(duì)人負(fù)責(zé)；有責(zé)任地做自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
稚真的童言溫暖著我
一天早晨，由于外出，幾日沒(méi)能到校上課，我也確實(shí)想我的學(xué)生了，于是便夾起語(yǔ)文課本，早早地來(lái)到了教室。此時(shí)，學(xué)生們大多來(lái)了。當(dāng)我進(jìn)教室的一剎那，孩子們停下了自我管理組織的晨讀，將目光齊刷刷地，無(wú)一漏缺地投向了我，一股久違飛揚(yáng)的.雀躍情緒寫(xiě)在孩子們可愛(ài)的臉上。我笑著凝望著孩子們，不時(shí)地朝著他們點(diǎn)頭。隨即，晨讀聲變成了孩子們滿心的歡呼聲。此時(shí)，一小男孩，平時(shí)怯懦的小輝，情不自禁地說(shuō)了一聲：“老師，你黑了！”小輝說(shuō)這話的時(shí)候，正咧著嘴笑著，似乎還有些靦腆。咦！這話出自一天真的孩子之口，令我激動(dòng)，因?yàn)檫@其中包孕著孩子對(duì)你的細(xì)心——孩子也學(xué)會(huì)了留心，留心生活，留心身邊的人。難道這不正是感恩教育的真實(shí)體現(xiàn)和真實(shí)回報(bào)？雖然我們不刻意追求回報(bào)。是的，這孩子是夠細(xì)心的，也許確切地說(shuō)，這孩子真夠心細(xì)的——上學(xué)期，將近一周2a課堂教學(xué)的評(píng)委工作也夠累的，每天一坐就六七節(jié)課，聽(tīng)、記、看、想、議、評(píng)……又要起早摸黑驅(qū)車(chē)來(lái)回趕，本瘦弱的身體，哪能受得了這樣的折磨，朋友說(shuō)：“瘦了，就顯得黑了。你確實(shí)瘦了�！焙⒆樱阏嫘募�(xì)哪！孩子的話，美了我的心，孩子的話，溫暖著我……
我自豪，我們蘆墟實(shí)小有一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦、踏實(shí)上進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)，更有一批活潑可愛(ài)，善真成長(zhǎng)著的學(xué)生，也便由此，讓我無(wú)怨無(wú)悔于自己所從事的工作。
二、努力：踏實(shí)進(jìn)取中充實(shí)人生
我首先是一名教師，是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，不斷提高自身業(yè)務(wù)，讓孩子們?cè)谳p松中學(xué)語(yǔ)文，讓孩子們?cè)谙矚g中學(xué)語(yǔ)文，那是我一貫的追求。真的，孩子們喜歡我，孩子們喜歡上我的語(yǔ)文課。我常為此而津津樂(lè)道。我能模范遵守課程計(jì)劃。每一節(jié)語(yǔ)文課我都提前進(jìn)課堂，等候上課，沒(méi)有一節(jié)語(yǔ)文課拖過(guò)堂。幾年來(lái)，我自覺(jué)將教育科研與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合，著力于“我隨課文學(xué)作文”，深入開(kāi)展課題研究——讓學(xué)生情趣地品讀，“我隨課文”盡心感悟：它是一種語(yǔ)言的激蕩內(nèi)化；讓學(xué)生情趣地對(duì)話，“我隨課文”盡情言語(yǔ)：它是一種語(yǔ)言的練習(xí)積蓄；讓學(xué)生情趣地習(xí)作，“我隨課文”盡興表達(dá)：它是一種語(yǔ)言的運(yùn)用展示。由此它幫助著學(xué)生對(duì)文本的完整理解、有效復(fù)述以及語(yǔ)言內(nèi)化，它幫助著學(xué)生學(xué)會(huì)謀篇，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)留心生活，學(xué)會(huì)想象，學(xué)會(huì)感恩。此課題研究成果獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)。
我是校長(zhǎng)的助手，盡心盡力是我對(duì)“得力”二字的注解。我分管學(xué)校教研、教科，分管課改工作，負(fù)責(zé)教師進(jìn)修培訓(xùn)，負(fù)責(zé)教師考核，負(fù)責(zé)青年教師培養(yǎng)，分管幼兒園，外來(lái)民工校，分管考勤，分管支教工作等，對(duì)于每一項(xiàng)工作我力爭(zhēng)早計(jì)劃，早落實(shí)，著力于有成效，和教導(dǎo)處、教科室一起理順完善學(xué)校教研常規(guī)“四位一體”的校本教研制度初見(jiàn)成效，“月中心議題”教研活動(dòng)已成為特色，我們的語(yǔ)文教研組先后三次被評(píng)為市先進(jìn)教研組，藝術(shù)組也曾被評(píng)為市先進(jìn)教研組……
本著“崇尚綠色·關(guān)注生成·追求高效”，我們出臺(tái)了“綠色課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)，立足課堂，以教研組開(kāi)課、周五骨干教師開(kāi)課、支教送課、汾湖之春開(kāi)課等形式，大興課堂教學(xué)研討之風(fēng)，潛移默化中成長(zhǎng)著我們教師課堂教學(xué)的實(shí)施能力。由此，我們?cè)谑屑?jí)2a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中六位老師脫穎而出。說(shuō)起2a級(jí)評(píng)優(yōu)課，我盡著自己最大的努力，做了我應(yīng)該做的事：賽前，邀請(qǐng)市知名有經(jīng)驗(yàn)的老師前來(lái)聽(tīng)課把脈，自己也多次親臨課堂，課后與教師們開(kāi)誠(chéng)布公地交流。賽時(shí)，九位老師三輪比賽，每一次出去，我都給予熱情的鼓勵(lì)，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，安排好車(chē)輛，臨行時(shí)，不忘發(fā)條短信，給隨行負(fù)責(zé)的老師轉(zhuǎn)言：請(qǐng)老師們放下包袱，預(yù)祝成功；課堂教學(xué)評(píng)比了，邀請(qǐng)有關(guān)老師組成協(xié)助組，自己有時(shí)也積極參與其中，出謀劃策。比賽結(jié)束了，盡我最大能量打聽(tīng)比賽情況。有老師意外了，我便會(huì)主動(dòng)前去安慰，因?yàn)槲疑钪�，歷時(shí)長(zhǎng)、耗精力的2a比賽，真的是很艱難的，即便是失敗了(其實(shí)，在這里我不想用“失敗”兩字)也值得敬佩。其他比賽、活動(dòng)我也能傾注精力，做好老師的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
學(xué)校教師述職報(bào)告5
一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在這個(gè)學(xué)期里，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂(lè)教師�，F(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)期工作述職如下：
一、 教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂(lè)教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、教案的精心設(shè)計(jì)
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的'，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。
三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué).
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行調(diào)理和修整，對(duì)于相同的教材相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。
在教學(xué)手段上我推行愉快教學(xué)，使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作、多彩、友愛(ài)、融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。
以上所做的一切只是這一個(gè)學(xué)期積累的經(jīng)驗(yàn)，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
學(xué)校教師述職報(bào)告6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們；
去年9月，我被學(xué)校安排到機(jī)電科負(fù)責(zé)學(xué)生工作，一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在科全體同志的幫助下，工作得以穩(wěn)步開(kāi)展并取得了一些成績(jī)，現(xiàn)述職如下，學(xué)校機(jī)電科教師個(gè)人述職報(bào)告。
一．落實(shí)常規(guī)，以情育人，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的職校生
機(jī)電科擁有全校最多的男生，管理難度比較大。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我將學(xué)生管理的工作思路確定為：樹(shù)正氣，帶后進(jìn)，促發(fā)展。細(xì)化常規(guī)管理，狠抓日常行為規(guī)范，深入進(jìn)行道德、理想、專業(yè)思想教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成道德合格，專業(yè)過(guò)硬的優(yōu)秀一職學(xué)生。
1．樹(shù)正氣。我非常重視新生的入學(xué)教育，從他們進(jìn)門(mén)就讓學(xué)生感受到我們的教育理念，打擊歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立正氣，建設(shè)以“服從意識(shí)，紀(jì)律觀念，團(tuán)隊(duì)精神和專業(yè)技能”為核心的專業(yè)科文化，我讓學(xué)生明白《服從是一種責(zé)任》《低頭也是一種能力》《一個(gè)人的胸懷有多廣，他的成就就有多大》，《胸懷是被委屈撐大的》《忍讓是一種高姿態(tài)》，《氣度決定一個(gè)人的高度》，《善良的心就是太陽(yáng)》《尊重是一種教養(yǎng)》等等，經(jīng)過(guò)不斷教育，學(xué)生頂撞督察不服從管理的少了，對(duì)學(xué)校嚴(yán)格的管理不抵觸了。
2．帶后進(jìn)。學(xué)生管理的重要方面是對(duì)后進(jìn)生的教育，每個(gè)班級(jí)都有一些問(wèn)題學(xué)生，我們采用師生筆談，家訪，談心等方式，不放棄不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，通過(guò)給每個(gè)學(xué)生開(kāi)一張優(yōu)點(diǎn)單的方式，提高后進(jìn)學(xué)生的的自尊心和自信心。同時(shí)為了鼓勵(lì)學(xué)生我在全科開(kāi)展“我又獲得了一張喜報(bào)”的活動(dòng)，每月根據(jù)德育考核評(píng)選出前三分之一的學(xué)生作為文明個(gè)人，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，月休帶回家給家長(zhǎng)報(bào)喜，同時(shí)對(duì)于進(jìn)步幅度大的也發(fā)一張喜報(bào)表示鼓勵(lì)，對(duì)德育學(xué)分不及格的學(xué)生，采用借學(xué)分的方式，督促他們自我加壓，重新開(kāi)始。我還特別重視對(duì)寧夏班的管理，除了按照學(xué)校要求管理他們外，還帶領(lǐng)全科老師在生活中處處關(guān)心他們，以真情換真心，帶領(lǐng)他們?nèi)タ创蠛�，陪他們一起過(guò)節(jié)，給他們贈(zèng)送衣物，使得寧夏班學(xué)生很快融入到學(xué)校這個(gè)大集體。
3．促發(fā)展�，F(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的學(xué)生存在最大的問(wèn)題就是沒(méi)有自信，沒(méi)有上進(jìn)心。自信源于成功體驗(yàn)，所以我積極組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)參加活動(dòng)鍛煉了他們的組織能力，提高了他們的自信心和不做則已，做就要做到最好的精神狀態(tài)。
二．加強(qiáng)“兩支”隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)生管理水平
學(xué)生管理工作中班主任和班干部是最關(guān)鍵的兩個(gè)因素，我們科清一色的年輕班主任，他們沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，所以開(kāi)學(xué)初我就制定了詳細(xì)的班主任和班干部培訓(xùn)計(jì)劃，有針對(duì)性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力，宋老師是我們專業(yè)科的寶貴財(cái)富，我們經(jīng)常請(qǐng)她傳授帶班經(jīng)驗(yàn)，我也經(jīng)常向老師們傳授自己從書(shū)上學(xué)來(lái)的新的教育理念，向他們推薦諸如《名師的'人格教育力》《給教師的一百條新建議》等書(shū)，使他們不斷提高自身的素質(zhì)和管理水平，除了正式的培訓(xùn)，我經(jīng)常和班主任談心，探討班級(jí)存在的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的思路和方法。本學(xué)期我還帶動(dòng)我們科年輕班主任開(kāi)設(shè)了教育博客，不斷思考新形勢(shì)下的教育方法，反思自己的教育，互相學(xué)習(xí)不斷提高，現(xiàn)在，年輕班主任們干勁十足，不甘人后，班級(jí)管理水平進(jìn)步迅速，班級(jí)師生關(guān)系融洽，凝聚力強(qiáng)。
為起到表率帶頭作用，更為了深入了解班級(jí)一線的工作實(shí)際，我主動(dòng)帶了一個(gè)差班, 努力將自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)成為年輕班主任現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的樣本。
班干部是班級(jí)的骨干力量，是班主任的得力助手。但科里不少班級(jí)的班干部力量不強(qiáng)，起不到老師的“左右手”作用。科里分期分批對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)，明確了當(dāng)班干部的目的，端正了態(tài)度，樹(shù)立了為同學(xué)服務(wù)的思想，學(xué)會(huì)了班干部工作的方法。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，各班級(jí)班干部隊(duì)伍迅速成熟起來(lái)，在學(xué)生和班級(jí)管理中發(fā)揮了重要作用。
一年來(lái)我們科學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大變化，科風(fēng)正班風(fēng)正，學(xué)生努力學(xué)習(xí)的多了，上課睡覺(jué)的少了，互幫互助的多了，鬧不團(tuán)結(jié)的少了，整體面貌積極向上，找回了自信和自尊，對(duì)自己未來(lái)也有了堅(jiān)定的信心。
今后，我將繼續(xù)努力工作，不斷完善工作方法，提高學(xué)生管理水平，和專業(yè)科全體同志一道盡職盡責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己全部的力量。
學(xué)校教師述職報(bào)告7
一、基本情況
姓名、性別、出生年月、工作單位、現(xiàn)任黨政職務(wù)、最高學(xué)歷及畢業(yè)時(shí)間、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得職稱資格和受聘時(shí)間、申報(bào)職稱等級(jí)和所屬專業(yè)學(xué)科。
二、申報(bào)高一級(jí)職稱（職務(wù)）的理由（主要簡(jiǎn)述任現(xiàn)職以來(lái)的德能勤績(jī)）
1、對(duì)黨和國(guó)家的有關(guān)方針政策的認(rèn)識(shí)和態(tài)度等；
2、在職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、循紀(jì)守法等方面的.表現(xiàn)；
3、為人師表、教書(shū)育人的情況，承擔(dān)組織安排的教學(xué)任務(wù)、完成教學(xué)工作量情況；
4、參加教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)參考資料編寫(xiě)的情況；
5、進(jìn)修提高情況（含計(jì)算機(jī)、教育理論學(xué)習(xí)等）；
6、教學(xué)改革和教學(xué)法研究的情況；
7、從事科學(xué)研究（包括科技開(kāi)發(fā)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室或工廠建設(shè)改造、社會(huì)調(diào)查研究等）的項(xiàng)目和成果；
8、外語(yǔ)水平的自我鑒定，以及已取得的成績(jī)；
9、專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的技能鑒別水平和所取得的證書(shū)；
10、從事黨政管理以及工會(huì)、學(xué)術(shù)社團(tuán)活動(dòng)、班主任、學(xué)生團(tuán)體及共青團(tuán)等工作情況。
三、晉升職務(wù)后的主要工作設(shè)想
1、申報(bào)崗位的名稱及其職責(zé)；
2、個(gè)人目標(biāo)設(shè)計(jì)。
學(xué)校教師述職報(bào)告8
隨著日歷翻到了20xx年，我們又要進(jìn)行一年一度的述職了�；厥走^(guò)去的一年，每天忙忙碌碌，在完成一項(xiàng)項(xiàng)工作的同時(shí)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面總結(jié)一下自己20xx年的工作情況，敬請(qǐng)大家批評(píng)、指正。
一、工作內(nèi)容和工作成效
20xx年是忙碌的一年，人事、師訓(xùn)方面的工作日趨繁瑣，各項(xiàng)工作任務(wù)也日益增多。但無(wú)論多忙，我總是能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)。
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以下就是本年度人事方面完成的主要工作：
每月常規(guī)工作：
報(bào)稅、實(shí)名制上報(bào)、做教職員工工資、做后勤人員工資、做好出勤和代課統(tǒng)計(jì)、做好伙食費(fèi)清算。
每年的常規(guī)工作：
社保、公積金繳費(fèi)基數(shù)的調(diào)整；事業(yè)單位年檢；上海市企業(yè)所得稅匯繳清算；崗位晉升以及之后的工資業(yè)務(wù)；上一年度高級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)的聘任工作以及后續(xù)工資業(yè)務(wù)；新學(xué)年測(cè)算工作量系數(shù)；上交新教師進(jìn)編材料；辦理好新教師、調(diào)入調(diào)出教師等人員實(shí)名制平臺(tái)、人事平臺(tái)、公積金、社保等相應(yīng)的手續(xù)和業(yè)務(wù)；填報(bào)《基礎(chǔ)教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）統(tǒng)計(jì)報(bào)表》；協(xié)助完成學(xué)年度考核和年度考核工作；20xx年度教師資格網(wǎng)上注冊(cè)工作；做好20xx學(xué)年的首聘和續(xù)聘工作；完成20xx年上海市高級(jí)教師（中學(xué)高級(jí)教師）任職資格評(píng)審教科研成果鑒定資料上報(bào)工作；完成20xx年申報(bào)中級(jí)職務(wù)候選人評(píng)議“教科研能力測(cè)試”工作；高級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)評(píng)審工作；完成《人事年報(bào)》和《工資年報(bào)》；做好20xx年績(jī)效清算。
今年新增的重點(diǎn)工作：
1、三月份做好了退休人員改革前社保個(gè)人繳費(fèi)本息一次性返還工作。
2、三月中旬完成教育局布置的檔案專項(xiàng)整改工作，提交校長(zhǎng)、書(shū)記的《全國(guó)干部人事檔案專項(xiàng)審核工作專用干部任免表》等資料。
3、四月中旬完成了《事業(yè)單位統(tǒng)一信用碼換證》工作。
4、五月中旬協(xié)助人事科浦科填寫(xiě)關(guān)于《20xx年基層工作量測(cè)算統(tǒng)計(jì)》的表格。
5、11月參加xx區(qū)教育系統(tǒng)干部人事檔案管理工作培訓(xùn)活動(dòng)。
6、11月XX日-11月18日做好從20xx年7月開(kāi)始的加工資工作，并在12月工資里發(fā)放。
7、11月-1月作為 “xx教育教師專業(yè)發(fā)展檔案管理平臺(tái)”的測(cè)試單位，在人事科的指導(dǎo)下，組織好本校教師們登陸平臺(tái)進(jìn)行信息錄入測(cè)試。在測(cè)試過(guò)程中，及時(shí)跟人事科和心源公司進(jìn)行溝通，改善平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用。
8、11月-1月做好“全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)”近兩年調(diào)動(dòng)人員、新進(jìn)人員相關(guān)信息的錄入、審核、上報(bào)工作。
9、12月初填寫(xiě)《事業(yè)單位登記管理監(jiān)督檢查自查情況表》并上交人事科。
10、12月9日前完成黨費(fèi)收繳中有關(guān)收入的測(cè)算工作，計(jì)算好應(yīng)交黨費(fèi)數(shù)提交校黨支部。
人事工作是為人做嫁衣的工作，也是造福于人的工作，因此，無(wú)論需要填寫(xiě)多少報(bào)表、整理上交多少資料，我總會(huì)調(diào)整好心態(tài)，一件件事情做好。平時(shí)，只要在辦公室，電話、RTX、微信聯(lián)系總會(huì)比較頻繁，老師們也經(jīng)常會(huì)來(lái)開(kāi)各種證明、咨詢各種問(wèn)題，但是無(wú)論多忙，無(wú)論手頭有多忙重要的.事情，我也會(huì)急人所急，盡快盡心地為大家排憂解難。
�。ǘ⿴熡�(xùn)工作
本年度是“十二五”師訓(xùn)的收官之年，同時(shí)也是“十三五”的開(kāi)端之年，在這新老更替階段，一方面我們要配合進(jìn)修學(xué)院對(duì)未完成“十二五”培訓(xùn)的老師，進(jìn)行相關(guān)的統(tǒng)計(jì)，并補(bǔ)報(bào)名，以期每個(gè)老師都能順利完成十二五培訓(xùn)，拿到合格證。在11月接到進(jìn)修學(xué)院通知后，開(kāi)始打印每位老師的十二五證書(shū)，一份打印并塑封好后，一一發(fā)到每位老師的手中；另一份打印后，存教師個(gè)人人事檔案中。
作為十三五的開(kāi)端，我有幸參加了“十三五”師訓(xùn)座談會(huì)，就區(qū)十三五的培訓(xùn)方案，進(jìn)行了商討，提供相關(guān)的意見(jiàn)和建議。
另外，我們還被進(jìn)修學(xué)院選為區(qū)級(jí)十三五培訓(xùn)新平臺(tái)的測(cè)試單位，除了需要每位老師登錄新平臺(tái)，進(jìn)行個(gè)人信息的修改外，還參與了兩輪報(bào)名的測(cè)試。在此也感謝每位老師的積極配合和參與。
除此之外，我還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，做好了“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上曬課、審核等工作。
�。ㄈn案工作
上半年的檔案室工作，對(duì)于各條線交來(lái)的教育教學(xué)的資料，以及各類(lèi)證書(shū)、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、光榮冊(cè)等資料，首先做好登記工作，其次要做好相應(yīng)的整理和保管。另外，平時(shí)還經(jīng)常配合學(xué)校各部門(mén)的檢查工作，為他們查找并提供相應(yīng)的檔案。對(duì)于借出的檔案也要及時(shí)做好登記，并讓借閱者填寫(xiě)好《檔案利用效果表》。
下半年，檔案工作不再由我負(fù)責(zé)，因此，一方面跟新來(lái)的朱敏老師做好交接工作，另一方面指導(dǎo)她如何做檔案。經(jīng)過(guò)2個(gè)多月，朱敏老師已經(jīng)能很好地勝任檔案工作了。
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除了做好人事、師訓(xùn)、檔案工作，我還需要每周二-五早上檢查教師廣播操，并做好記錄。每日查看教育局網(wǎng)上的通知，并及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師。還要做好每次的行政會(huì)和教師大會(huì)的會(huì)議記錄。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)工作
上半年我一路既往地上著8節(jié)體活課，帶領(lǐng)孩子們跑步、做準(zhǔn)備操，叮囑他們?nèi)绾伟踩赝�。課上，我會(huì)在操場(chǎng)各處巡邏，提醒孩子們不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，盡量避免意外發(fā)生。
下半年開(kāi)始，我除了上五年級(jí)的3節(jié)體活課外，還任教五4班的品社課。五年級(jí)的品社課，很多都是跟歷史有關(guān)的。對(duì)于本身歷史不是很好的自己，每次上課前，都會(huì)認(rèn)真查找資料，備課，然后制作PPT，爭(zhēng)取讓孩子們每堂課有所得，有所知。
二、存在問(wèn)題和整改措施
1、學(xué)習(xí)相關(guān)工作政策，提高工作能力
人事工作的政策性極強(qiáng)，因此在今后的工作中，希望自己能更認(rèn)真地學(xué)習(xí)和體會(huì)人事方面的一些政策、規(guī)定，做好熟記于心，運(yùn)用自如。
2、規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展，提升個(gè)人素養(yǎng)
平時(shí)忙于人事、師訓(xùn)等各項(xiàng)工作，疏于管理自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展，在教育教科研工作方面，缺少一定的思考和實(shí)踐。希望自己今后能定一個(gè)可行的目標(biāo)，多讀有益的書(shū)籍，多做一些有效的思考和實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中、工作中努力提升自己的個(gè)人素養(yǎng)。
過(guò)去的20xx年，有付出，有收獲；有淚水，有微笑……不管怎樣，我總是盡心盡力、實(shí)心實(shí)意地努力做好每一件事。雖然結(jié)果有時(shí)不盡如人意，但是“不忘初心、不求回報(bào)”仍然是我為人處世的原則。但即使我再仔細(xì)，總免不了工作中的出現(xiàn)一些疏忽和失誤，在此敬請(qǐng)大家諒解。希望明年，做得更好！
學(xué)校教師述職報(bào)告9
陳小峰，男，19**年生，于20xx年畢業(yè)后到揭陽(yáng)市綜合中等專業(yè)學(xué)校。執(zhí)教幾年來(lái)我愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，精心育人，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教育方針，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，教學(xué)上取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)申報(bào)計(jì)算機(jī)講師，在此向領(lǐng)導(dǎo)、教師們述職，請(qǐng)大家做出評(píng)語(yǔ)。
一、思想覺(jué)悟方面
本人一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等政策法規(guī)。積極參加一年一度的普法活動(dòng)，增強(qiáng)自身的法律意識(shí)。任現(xiàn)職以來(lái)，我忠于人民的教育事業(yè)，重視自身的師德修養(yǎng)，用自己正直的教師形象影響著學(xué)生的一舉一動(dòng)。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素質(zhì)，堅(jiān)定教書(shū)育人的信念，樹(shù)立新的教育理念，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來(lái)，兩次年度考核均被評(píng)為優(yōu)秀等次。
二、教育能力方面
在教學(xué)過(guò)程中，我總是用一顆公平、公正的心對(duì)待學(xué)生，克服認(rèn)知偏差，使他們真正感覺(jué)到老師既是他們的良師，又是他們的益友，是真心愛(ài)護(hù)體貼他們的，在學(xué)生心目中樹(shù)立起較高的威信。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面，我根據(jù)不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，采取了不同的教育措施：針對(duì)優(yōu)等生的自傲心理，找出其自省點(diǎn)，使他們能向更高層次發(fā)展；針對(duì)中等生的無(wú)為心理，開(kāi)啟其動(dòng)力點(diǎn)，要求他們向優(yōu)等生看齊；針對(duì)后進(jìn)生那種自卑的心理，發(fā)掘其閃光點(diǎn)，消除其心理障礙，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，班級(jí)上下部形成爭(zhēng)先奪優(yōu)的良好局面，全班總體成績(jī)逐步提高。
執(zhí)教幾年來(lái)，我所任教的班級(jí)，均能形成積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好班風(fēng)，學(xué)生勤奮好學(xué)，遵紀(jì)守法。
三、教學(xué)能力方面
本人先后擔(dān)負(fù)多個(gè)教學(xué)班的班主任工作，作為一名好教師，必須具有較高的教學(xué)水平與專業(yè)知識(shí)，于是，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)鉆研教材，努力上好每一節(jié)課，不懂的就向其他有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。做到：
1、鉆研教材備好課。備課是教學(xué)活動(dòng)成功與否的前提。為了熟悉教材與教學(xué)大綱，我每接過(guò)一本書(shū)，總是對(duì)書(shū)本的整體內(nèi)容先作粗細(xì)的認(rèn)識(shí)，明確教學(xué)目的與教學(xué)重難點(diǎn)，明確學(xué)生必須掌握的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再結(jié)合大綱要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、歸納，選擇一定量、適應(yīng)性強(qiáng)，效果好的習(xí)題，然后根據(jù)不同層次學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，估計(jì)學(xué)生的接受能力、可能存在的問(wèn)題，結(jié)合本節(jié)課的重難點(diǎn)，適度地進(jìn)行教學(xué)。最后，精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，并寫(xiě)好教案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際與教材的內(nèi)容，制定正確的教學(xué)程序，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫(xiě)成教案，重點(diǎn)標(biāo)記。
2、駕馭課堂，講好課。教學(xué)過(guò)程是師生雙方共同勞動(dòng)的過(guò)程，在這一過(guò)程中，教師所起的是主導(dǎo)作用，所以，任教幾年來(lái)，我對(duì)每45分鐘都做了合理的安排，在授課過(guò)程中采用精煉的語(yǔ)言，先把課文中的常規(guī)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)明，并引導(dǎo)學(xué)生逐層加深學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激勵(lì)學(xué)生展開(kāi)想象，發(fā)揮他們的思維能力，這樣做能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛。接著再采用分層教學(xué)，也就是根據(jù)各個(gè)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的`不同因材施教，讓每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進(jìn)步，讓每位學(xué)生都能取得相應(yīng)的進(jìn)步的要求，靈活變通，提出不同層次的問(wèn)題，讓學(xué)生在課后完成以鞏固知識(shí)，教學(xué)效果很好，每學(xué)年學(xué)生參加由學(xué)校出題的考試，成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到26％，合格率在96％以上。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高理論知識(shí)水平
為人師者，要給學(xué)生一碗水，自己就必須要有一桶水。于是，我正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，在完成計(jì)算機(jī)應(yīng)用（專科段）之后，又繼續(xù)參加韓山師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科函授，已于20xx年1月畢業(yè)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高知識(shí)層次，加深自己對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)與掌握，并將之運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，在提高自身教育教學(xué)能力的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教研能力方面
由于多年從事語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)上作，本人在該方面有扎實(shí)的基本功，平時(shí)喜歡學(xué)習(xí)各教育教學(xué)刊物中的文章，積極參加學(xué)校各種教研活動(dòng)。通過(guò)上公開(kāi)課，虛心接受經(jīng)驗(yàn)豐富的老師提出的建議，同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)其他同事的課，不斷提高或改正自己的認(rèn)識(shí)。在工作中，我認(rèn)真鉆研教材教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索教改新路子，大膽進(jìn)行嘗試，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高，所以也不遺余力地指導(dǎo)一些青年教師，闡明自己的教學(xué)觀點(diǎn)，使青年教師的教學(xué)水平有所提高。
總之，我時(shí)刻以新時(shí)期教育工作者應(yīng)具備的合格條件嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身的理論知識(shí)水平與師德教育，通過(guò)各種途徑努力提高自己的教學(xué)水平，但對(duì)照上級(jí)的要求仍有一定的差距，在今后的工作中，我將會(huì)銳意進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，使自己能夠適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，加深自己的綜合能力，使自己真正成為一專多能的教育上作者。
學(xué)校教師述職報(bào)告10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
一年來(lái)，本人思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如xx、xx等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為xx，差生率為xx，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的'文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的'互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫xx。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校教師述職報(bào)告11
一、基本情況姓名、性別、出生年月、工作單位、現(xiàn)任黨政職務(wù)、最高學(xué)歷及畢業(yè)時(shí)間、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得職稱資格和受聘時(shí)間、申報(bào)職稱等級(jí)和所屬專業(yè)學(xué)科。
二、申報(bào)高一級(jí)職稱（職務(wù)）的理由（主要簡(jiǎn)述任現(xiàn)職以來(lái)的德能勤績(jī)）
1、對(duì)黨和國(guó)家的有關(guān)方針政策的認(rèn)識(shí)和態(tài)度等；
2、在職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、循紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)；
3、為人師表、教書(shū)育人的情況，承擔(dān)組織安排的教學(xué)任務(wù)、完成教學(xué)工作量情況；
4、參加教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)參考資料編寫(xiě)的情況；
5、進(jìn)修提高情況（含計(jì)算機(jī)、教育理論學(xué)習(xí)等）；
6、教學(xué)改革和教學(xué)法研究的`情況；
7、從事科學(xué)研究（包括科技開(kāi)發(fā)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室或工廠建設(shè)改造、社會(huì)調(diào)查研究等）的項(xiàng)目和成果；
8、外語(yǔ)水平的自我鑒定，以及已取得的成績(jī)；
9、專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的技能鑒別水平和所取得的證書(shū)；
10、從事黨政管理以及工會(huì)、學(xué)術(shù)社團(tuán)活動(dòng)、班主任、學(xué)生團(tuán)體及共青團(tuán)等工作情況。
三、晉升職務(wù)后的主要工作設(shè)想
1、申報(bào)崗位的名稱及其職責(zé)；
2、個(gè)人目標(biāo)設(shè)計(jì)。
學(xué)校教師述職報(bào)告12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！
20xx年的工作即將結(jié)束。按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，深刻剖析查找問(wèn)題，認(rèn)真思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在院長(zhǎng)、兩任書(shū)記的直接領(lǐng)導(dǎo)以及班子其他成員及全院廣大教職員工的共同努力下，圓滿完成了學(xué)院科技管理與學(xué)術(shù)交流方面的工作，在此，特別感謝從事科學(xué)研究與科技服務(wù)的廣大教職工，要感謝為學(xué)術(shù)交流做過(guò)各種貢獻(xiàn)的各位老師。
本人一年來(lái)，盡職盡責(zé)，積極開(kāi)展分管工作并參加學(xué)院行政、黨組織的其他各種活動(dòng)，事業(yè)心、責(zé)任感和職業(yè)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了，思想認(rèn)識(shí)水平有所提高。
為此，現(xiàn)將近一年來(lái)本人各方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、政治思想方面
本人熱愛(ài)祖國(guó)、理工大學(xué)、土建學(xué)院，關(guān)心國(guó)家大事，主動(dòng)了解國(guó)家大事，加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，特別是近期認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的`十八屆三中全會(huì)精神；團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年老師的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活和心里健康等方方面面。堅(jiān)持黨的群眾工作的有關(guān)路線方針政策；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則；關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)�人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定；
第1頁(yè)特別是參加學(xué)校集體組織的干部十八大會(huì)議精神培訓(xùn)學(xué)習(xí)班后，政策水平得到了提高。
二、行政管理工作方面
分管學(xué)院的科技的管理工作和對(duì)外學(xué)術(shù)交流工作。在院黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)以及全院老師共同努力工作下，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
1、基本完成了20xx年度學(xué)�？颇瓿踔贫ǖ奈以嚎蒲心繕�(biāo)（除開(kāi)科研進(jìn)校經(jīng)費(fèi)以外），縱向課題經(jīng)費(fèi)比例較往年有所上升；邀請(qǐng)蔣昌波教授指導(dǎo)了國(guó)家自科基金項(xiàng)目申報(bào)，先后完成了省科技廳、教育廳課題申報(bào)選拔與評(píng)審?fù)扑]工作，完成了橋梁學(xué)科多個(gè)開(kāi)放基金平臺(tái)的課題申報(bào)評(píng)審工作。
2、積極主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)，通過(guò)與多個(gè)學(xué)科老師溝通，通過(guò)學(xué)院科技辦具體落實(shí)，提高了各學(xué)科的學(xué)術(shù)交流的比列，本學(xué)期共完成了40多場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，拓展了廣大師生的視野，更加激發(fā)了廣大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和研究究的熱情。
3、組織學(xué)院科技辦與相關(guān)老師完成了湖南省發(fā)改委“橋梁結(jié)構(gòu)安全控制”湖南省工程實(shí)驗(yàn)室申報(bào)與答辯工作、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃論證工作、“橋梁結(jié)構(gòu)安全技術(shù)”國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室的參建工作。
4、放棄了長(zhǎng)假旅游和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，暑期加班組織相關(guān)人員整理湖南省工程研究中心的驗(yàn)收材料，組織并較好完成
第2頁(yè)了湖南省、交通部協(xié)同創(chuàng)新中心的申報(bào)答辯準(zhǔn)備工作與專家現(xiàn)場(chǎng)考察工作準(zhǔn)備。
5、為學(xué)校公路工程橋隧工程資質(zhì)復(fù)評(píng)審以及試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告的審核、日常管理做了大量而細(xì)致的工作。
6、擔(dān)任20xx級(jí)橋梁卓越班班主任，召開(kāi)了有益學(xué)生能力培養(yǎng)、部分同學(xué)考研與學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)方法交流的座談會(huì)。
三、教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)等方面
主講了全日制研究生的《大跨度橋梁》課程，主講了1個(gè)工程碩士班的《橋梁施工控制》課程；主持了開(kāi)展了多個(gè)橫向課題和省教育廳創(chuàng)新平臺(tái)開(kāi)放基金研究課題；合作指導(dǎo)了4名橋梁專業(yè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)了近16名研究生的培養(yǎng)工作，協(xié)助指導(dǎo)博士研究生3名的培養(yǎng)工作。
四、廉政方面
廉潔自律是對(duì)我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律，為人正派，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，做到生活上廉潔儉樸、在工作上秉公辦事、經(jīng)濟(jì)上公私分明。
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定、十八大會(huì)議精神，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與人格修養(yǎng)，能夠經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，積極參加黨組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。經(jīng)常對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員帶頭作用，
第3頁(yè)積極履行直屬高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律“十不準(zhǔn)”，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律、法規(guī)。五、存在的不足和問(wèn)題
1、工作方法和政治理論學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)。雖然平時(shí)工作比較努力，但工作方法與同志們的期望還存在距離，特別是工作計(jì)劃性和執(zhí)行力方面有待加強(qiáng)；在政治理論學(xué)習(xí)方面也還需努力。
2、與上級(jí)科研部門(mén)主動(dòng)匯報(bào)及系部主動(dòng)溝通次數(shù)偏少。工作中主動(dòng)與上級(jí)相關(guān)部門(mén)直接溝通和次數(shù)偏少，與聯(lián)系的橋梁工程系老師直接交流偏少，沒(méi)有達(dá)到更好地為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的科技服務(wù)與交流的效果。
以上，是我對(duì)一年來(lái)的工作總結(jié)，從中看到了成績(jī)，也認(rèn)識(shí)到了不足。下一步,我將以更飽滿的熱情和進(jìn)取的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法,加強(qiáng)與上級(jí)主管部門(mén)與老師們的匯報(bào)與交流，更好地為各位老師服務(wù)
學(xué)校教師述職報(bào)告13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
時(shí)間過(guò)得真快，走上工作崗位已半載有余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手，在這半個(gè)年頭里學(xué)到了許多東西，這也是應(yīng)該的。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。在這半年里，我承擔(dān)了高一年級(jí)的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。教書(shū)育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過(guò)教鞭已近半年，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺(jué)得自己要做的還有很多、很多。
我所教的兩個(gè)班在整個(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō)，一個(gè)屬中等水平，一個(gè)屬中等偏下水平，這是根據(jù)他們的初中升高中的入學(xué)考試成績(jī)來(lái)定的。根據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里，可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等原因，大部分學(xué)生基本能跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也不高，一部分學(xué)生大有得過(guò)且過(guò)之嫌。以上是對(duì)我所教的班的大概情況的介紹。
此外，現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過(guò)的，總共分為三冊(cè)，內(nèi)容較以前的教材有較大變動(dòng)，例如，增加了如簡(jiǎn)易邏輯、向量、微積分、概率等內(nèi)容，相應(yīng)地也刪掉了一些內(nèi)容，如冪函數(shù)、指對(duì)函數(shù)方程，并且降低了一些內(nèi)容的要求，如三角函數(shù)。因此，教學(xué)模式和方法都處在新的探索過(guò)程中，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識(shí)。
平時(shí)，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，期末復(fù)習(xí)迎考，大家精誠(chéng)合作，采取了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外，期末能夠取得這樣的成績(jī)，還得益于我的指導(dǎo)老師——鄺松澤老師的幫助，鄺老師為人謙虛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平易近人，經(jīng)常去聽(tīng)我上的課，并給我提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，從他那里，我學(xué)到了許多的東西，從做人、為師到教學(xué)，都讓我獲益匪淺。此外，我們科長(zhǎng)陳偉宏老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助。
在學(xué)校大刀闊斧的教育、教學(xué)改革的帶動(dòng)下，整個(gè)高中的理科教學(xué)基本上都采取目標(biāo)分層的教學(xué)模式，這是理科教學(xué)經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的較為行之有效的方法。所謂目標(biāo)分層教學(xué)模式，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是將一堂課的教學(xué)大體分為四個(gè)步驟：課前檢測(cè)、展示目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo)和目標(biāo)檢測(cè)，同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的具體情況將其分為三層，在課前檢測(cè)和目標(biāo)檢測(cè)兩個(gè)階段設(shè)置不同深度的練習(xí)題，以保證盡量能滿足所有學(xué)生的要求。
在具體的`教學(xué)過(guò)程中，對(duì)這兩個(gè)班的要求基本上采取平行教學(xué)，都以抓好基本知識(shí)為主，搞懂弄通書(shū)本上的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中又略有差別，對(duì)于中等水平的班的全體學(xué)生都是立足于高考，從長(zhǎng)遠(yuǎn)以提高學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)來(lái)教學(xué)，對(duì)于偏下水平的班，基本上是立足于會(huì)考，同時(shí)滿足一部分學(xué)生的高考要求，當(dāng)然也是以提高學(xué)生能力為基本出發(fā)點(diǎn)來(lái)教學(xué)。由于數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn)，總讓人覺(jué)得枯燥乏味，因此，如何較為生動(dòng)形象地傳授知識(shí)也是我必須面對(duì)的問(wèn)題。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊的學(xué)生感興趣的實(shí)例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，并且盡可能用多種解題方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)也穿插一些數(shù)學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
由于學(xué)生自身的特點(diǎn)，在他們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，總是不自覺(jué)地會(huì)有一些學(xué)生表現(xiàn)比較突出的能力，而又有一些表現(xiàn)出對(duì)某一門(mén)學(xué)科的不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊(duì)的現(xiàn)象，因此，針對(duì)這一些情況，我經(jīng)常利用課外時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行培優(yōu)輔差活動(dòng)，以便使優(yōu)生更優(yōu)，差生進(jìn)步。培優(yōu)的活動(dòng)與第二課堂的活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，每周兩次，一次一個(gè)小時(shí)，進(jìn)行了大約8—9周，主要是以培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力為主，對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行拓寬、加深，提高他們的解題速度和解決問(wèn)題的能力。輔差的活動(dòng)主要利用第8節(jié)課和晚自修時(shí)間，主要采取單個(gè)輔導(dǎo)形式，有時(shí)也集體輔導(dǎo)，對(duì)他們主要是疏通書(shū)本的基本知識(shí)、要求其掌握基本的解題技巧，形成初步的認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的互相配合，共同努力，他們?cè)谄谀┛荚囍腥〉昧溯^為理想的成績(jī)。由此看來(lái)，這是一個(gè)值得采取的方法。羅嗦了這么多，我覺(jué)得要能較好地完成教學(xué)任務(wù)就應(yīng)該落實(shí)好張主任經(jīng)常給我們講的三個(gè)字—抓落實(shí)。要做到這一點(diǎn)，重在一個(gè)勤字。
以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
學(xué)校教師述職報(bào)告14
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。回顧這一學(xué)期，在胡校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我們有幸參加了河南校長(zhǎng)培訓(xùn)研修班，去東營(yíng)過(guò)教師節(jié)，看禮儀培訓(xùn)講座，學(xué)習(xí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的合作精神等，我感覺(jué)自身的素質(zhì)有了明顯提高。這學(xué)期我更加熱愛(ài)本職工作，為了今后把工作做的更好，現(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作總結(jié)如下。
一、政治思想方面：本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書(shū)籍，及時(shí)更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記。積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的機(jī)會(huì)，感覺(jué)自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)上班，對(duì)工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤，干滿點(diǎn)，從沒(méi)有因私事請(qǐng)過(guò)假。雖然有時(shí)也會(huì)感到身心疲憊，但是感覺(jué)不一樣。正像有同事說(shuō)的那樣，累并快樂(lè)著，這一切都得益于胡校長(zhǎng)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。
二、教育教學(xué)方面：教師的主要工作還是教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，用學(xué)生喜歡的方式方法設(shè)計(jì)好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上活起來(lái)，變要我學(xué)為我要學(xué)，以此來(lái)提高教學(xué)效率。課下，不布置過(guò)多繁瑣的作業(yè)，使學(xué)生有充足的時(shí)間來(lái)進(jìn)行預(yù)習(xí)、搜集資料以及進(jìn)行課外閱讀等。學(xué)生頭腦中有了大量的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才有利于學(xué)生在課堂上的發(fā)言及進(jìn)行習(xí)作等。我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，尤其是那幾個(gè)作業(yè)馬虎的同學(xué)的作業(yè)，更是睜大眼睛，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)筆畫(huà)。這學(xué)期開(kāi)始，我們的學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)作文了，因?yàn)槭莿倓倢W(xué)寫(xiě)作文，學(xué)生根本不會(huì)寫(xiě)，所以，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)很怵頭，老師看起作文來(lái)更是費(fèi)勁。一篇作文改了又改，還不知道得修改幾道工序，這足以看出，我們語(yǔ)文老師的工作量有多大，工作有多累。但，不管學(xué)生寫(xiě)的'怎樣，我們都要認(rèn)真地給學(xué)生批閱，認(rèn)真地給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。
同時(shí)，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。要承認(rèn)每個(gè)孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)吃力，接受知識(shí)比較困難，我就找時(shí)間給他們補(bǔ)課，輔導(dǎo)，讓他們不至于掉隊(duì)，并經(jīng)常和家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步，對(duì)孩子有耐心，配合老師共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。另外，每學(xué)期班里都會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)幾個(gè)學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)水平與班里的其他學(xué)生都有一定的距離，我們還要不斷努力，讓這些學(xué)生盡快融入到這個(gè)集體中，盡快趕上班里的其他同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天能改過(guò)來(lái)的，很費(fèi)勁。通過(guò)不斷的努力，我爭(zhēng)取不讓班里的一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，全面提高學(xué)生的成績(jī)，這是我們的責(zé)任。
三、班主任工作：班主任工作是繁雜的，瑣碎的，但我們要做到工作有條不紊，忙而不亂，隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，我感覺(jué)學(xué)生越來(lái)越懂事了，工作也越來(lái)越順手了。現(xiàn)在把我的班主任工作總結(jié)如下：
班級(jí)內(nèi)務(wù)整理：一個(gè)好的班級(jí)，首先要做到班級(jí)內(nèi)務(wù)干凈整潔美觀，這是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)，為此，我對(duì)班級(jí)內(nèi)務(wù)常抓不懈，從不放松對(duì)學(xué)生的要求，衛(wèi)生責(zé)任到人。每天來(lái)到學(xué)校有檢查作業(yè)的，有去打掃公區(qū)衛(wèi)生的，有擦自己的衛(wèi)生區(qū)域的，一切井然有序。我要求學(xué)生要做到“五無(wú)”，即地面無(wú)紙屑，墻面無(wú)污漬，桌凳無(wú)刻痕，門(mén)窗無(wú)塵土，衛(wèi)生無(wú)死角。學(xué)生桌凳的擺放要橫成行，豎成行。課前課后要把自己的桌凳擺放整齊，上外堂或是放學(xué)時(shí)要把凳子放到課桌下面。課桌上的物品要擺放有序，要時(shí)刻保持課桌套的干凈整潔，做到每周一清洗。學(xué)生每天都要幾次打掃教室，要培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)教室公物的主人翁精神，樹(shù)立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。隨著良好行為習(xí)慣的慢慢養(yǎng)成，我對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，即做到“四化”目標(biāo)，即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放固位化、衛(wèi)生工具隱蔽化，打造一個(gè)更為安全、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成“講文明守序，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了學(xué)生真、善、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣。
班干部的培養(yǎng)工作。一個(gè)好的班級(jí)，班干部起到了很重要的作用，一個(gè)好的班主任不可能事無(wú)巨細(xì)，什么事都要親善為之，要靠小助手來(lái)幫你完成一些工作。為了讓小干部真正發(fā)揮作用，讓同學(xué)們信服他們，班主任要充分信任他們，要幫他們樹(shù)立威信，交代給他們?nèi)蝿?wù)，讓他們明確自己的職責(zé)，讓他們知道自己作為一個(gè)班干部應(yīng)該怎么做。通過(guò)鍛煉，現(xiàn)在我們班的小干部正式上崗了。每天來(lái)到學(xué)校，小干部有替老師收作業(yè)的，有檢查學(xué)生作業(yè)，有檢查班級(jí)衛(wèi)生的，有負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律的，在班主任未到教室以前，教室里一切都井然有序了。該唱歌了，同學(xué)們一聽(tīng)音樂(lè)馬上齊刷刷地站起來(lái)，把手背在后邊，認(rèn)真地唱起來(lái)。該出操了，體育委員馬上組織學(xué)生跑操。臨近元旦時(shí)，班里要舉行慶元旦活動(dòng)。我找到中隊(duì)委的幾個(gè)同學(xué)，把這次慶元旦的活動(dòng)任務(wù)全權(quán)交給他們幾個(gè)，我一切放手。只是偶爾問(wèn)一下，節(jié)目準(zhǔn)備的怎么樣呀？班長(zhǎng)說(shuō)，都準(zhǔn)備好了，老師，你放心吧。到了慶元旦那天，同學(xué)們把教室裝點(diǎn)的充滿了節(jié)日氣氛，同學(xué)們的節(jié)目很精彩，有相聲，小品，歌舞，魔術(shù)，猜謎語(yǔ)等，我看了真的很欣慰。黑板報(bào)同學(xué)們也能獨(dú)立承辦了。有了這些小干部的支持，我感覺(jué)班級(jí)管理不再那么費(fèi)心費(fèi)力了，感覺(jué)得心應(yīng)手了。
關(guān)注學(xué)生的身心健康。班主任工作是瑣碎的，雖說(shuō)有小干部的幫助，但作為一個(gè)班主任，還是要把工作做的細(xì)些細(xì)些再細(xì)些，真是要做到眼到，口到，心到呀。我班的李文靜同學(xué)，家長(zhǎng)在七里堡賣(mài)菜，每天天不亮就得去市場(chǎng)，根本沒(méi)有時(shí)間管孩子。這個(gè)同學(xué)每天都在外邊吃飯，衣服很臟，個(gè)人衛(wèi)生很差，雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，她的情況有所改變，但現(xiàn)在，她又出現(xiàn)了新的問(wèn)題，經(jīng)常和高年級(jí)的學(xué)生一起玩，聽(tīng)班里同學(xué)說(shuō)，高年級(jí)的幾個(gè)男生還罵她。我?guī)状握宜勑模⒍啻胃议L(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，跟她講如何保護(hù)自己，如何做到不給班級(jí)扣分，教育她要愛(ài)集體，有集體榮譽(yù)感。通過(guò)與家長(zhǎng)，孩子的交流，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生已經(jīng)融入到班集體中了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，個(gè)人衛(wèi)生也有個(gè)改變。還有一個(gè)叫林柯欣的，自己體育課上丟了校服，就拿別人的校服冒充自己的，還死活不承認(rèn)，經(jīng)過(guò)我苦口婆心的教育，在大量的事實(shí)證據(jù)面前，她終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。唉，一個(gè)班級(jí)也就是一個(gè)小社會(huì)呀，班里的情況負(fù)責(zé)，有單親家庭的孩子，還有離異家庭的孩子，對(duì)這些孩子，我處處關(guān)心他們，經(jīng)常與他們談心交流。我感覺(jué)，班主任不但要教孩子科學(xué)文化知識(shí)，還要教孩子如何做人。要關(guān)注孩子的心靈，做孩子的知心朋友，做他們心靈的導(dǎo)航者。做個(gè)班主任，不容易呀。
雙語(yǔ)明星的爭(zhēng)創(chuàng)工作。這學(xué)期我們學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展雙語(yǔ)明星的爭(zhēng)創(chuàng)工作。對(duì)于這項(xiàng)工作，我一直認(rèn)真對(duì)待，每月都進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，通過(guò)全班同學(xué)的認(rèn)真評(píng)比，評(píng)出了班里的月冠軍、月亞軍、月季軍。然后班里的月冠軍再參加學(xué)校的評(píng)比。通過(guò)雙語(yǔ)明星的評(píng)比,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)各種知識(shí)的積極性,對(duì)培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才起到了促進(jìn)作用。 班主任的其他工作。班主任的工作還有很多，這學(xué)期又趕上了甲流疫情，每天要給學(xué)生兩次測(cè)體溫，無(wú)形中又給班主任增加了許多工作。開(kāi)始班主任每天要早到，在校門(mén)口給學(xué)生測(cè)體溫，后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，把這個(gè)任務(wù)給了體育老師和后勤老師，我們?cè)诎嗬锝o學(xué)生測(cè)體溫，并做好記錄。每天要關(guān)注每一個(gè)孩子，哪個(gè)孩子不舒服了，頭疼感冒了，我們要及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系。上次那場(chǎng)大雪，我們更是一個(gè)孩子一個(gè)孩子的通知，讓孩子們不要來(lái)上學(xué)了，以免發(fā)生危險(xiǎn)。這些都是我們班主任要做的工作，有時(shí)，你在家正在吃飯，也許你正在忙別的事，家長(zhǎng)一個(gè)電話打過(guò)來(lái)，我們都要耐心認(rèn)真的給家長(zhǎng)答復(fù)。沒(méi)辦法，班級(jí)的紀(jì)律，衛(wèi)生，安全，還有班級(jí)活動(dòng)等。不管是哪一項(xiàng)工作，我都認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真配合學(xué)校少先大隊(duì)搞好一些大型活動(dòng)，如教師節(jié)，舉行老師您辛苦了主題隊(duì)會(huì)，國(guó)慶節(jié)，讓學(xué)生做“祖國(guó)在我心中”手抄報(bào)，元旦舉行“慶元旦，聯(lián)歡會(huì)”等。
班主任的工作是瑣碎的，同時(shí)也是光榮的。每天我們都和孩子們?cè)谝黄�，感覺(jué)自己也年輕了很多，我們和孩子們成了最好的朋友，想想這些，我們內(nèi)心欣慰了許多。
三、這學(xué)期我還擔(dān)任了語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的工作。這個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，很生疏，不知道該怎么做。我就認(rèn)真向宋群老師請(qǐng)教，認(rèn)真、努力配合宋群老師，做好教研組長(zhǎng)的工作。對(duì)每次作業(yè)，備課等的檢查，都認(rèn)真檢查，并做好記錄，努力把這項(xiàng)工作做好。
四、本學(xué)期獲得的主要成績(jī)：1、班級(jí)內(nèi)務(wù)評(píng)比中，多次獲得流動(dòng)紅旗。2、運(yùn)動(dòng)會(huì)中，取得較好的成績(jī)。3、在本學(xué)期期末考試中,我班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀率和及格率都取得了令人滿意的成績(jī)。
學(xué)校教師述職報(bào)告15
xx年8月我滿懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，分配到母校周鐵中心小學(xué)任教，正式成為一名光榮的人民教師，并很快的適應(yīng)了這份神圣的工作，工作的前三年，憑著年輕人的闖勁，我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng)，并取得的一些成績(jī)，xx年參加了市小學(xué)英語(yǔ)多媒體賽教活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)，同年度被評(píng)為周鐵鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，年參加市小學(xué)英語(yǔ)“三優(yōu)化一提高”賽教活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)，同年度考核優(yōu)秀，年被評(píng)為市教學(xué)新秀，年被評(píng)為市新長(zhǎng)征突擊手，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎(jiǎng)。時(shí)間過(guò)得真快，工作至今快有10個(gè)年頭了，回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余，又多了幾份期待！在不經(jīng)意地日積月累中對(duì)教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任，在我的腦海中逐漸清晰。于是對(duì)這份職業(yè)慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在年4月開(kāi)始任現(xiàn)職（小學(xué)一級(jí)）后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動(dòng)和熱情！
首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決英語(yǔ)教學(xué)上的問(wèn)題，努力探索教學(xué)的新路子，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
基于以上認(rèn)識(shí)，在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，中師畢業(yè)的我在通過(guò)大專進(jìn)修后，又參加了本科的學(xué)習(xí)。一直以來(lái)我以“天道酬勤”自勵(lì)，積極參加各種理論學(xué)習(xí)，在新課改實(shí)驗(yàn)之前認(rèn)真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要》，以《綱要》指導(dǎo)自己的日常英語(yǔ)教育教學(xué)工作，并且在平時(shí)關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的'新動(dòng)向。課改實(shí)施中我能結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座，利用書(shū)籍、各類(lèi)相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課、開(kāi)課等教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找新理念、新方法與自己在個(gè)性、業(yè)務(wù)能力，學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn)，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特別是參加了跨世紀(jì)園丁工程，中小學(xué)骨干教師市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，使我獲益匪淺。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作。
“立足學(xué)科，專研業(yè)務(wù)”，以精益求精的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現(xiàn)職5年中我擔(dān)任過(guò)從老教材到新教材，從三年級(jí)到六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，在課堂教學(xué)上以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)，積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，并針對(duì)不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采用不同的批改評(píng)價(jià)方法。
三、在反思中鍛煉，提高。
新一輪的課程改革要求教師由“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺�。做一名科研型的教師就必須除了做好常�?guī)的教學(xué)工作外，還要對(duì)教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究。授課后我能根據(jù)教學(xué)中的得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。年我組開(kāi)展了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化的研究》的課題研究，通過(guò)課題研究，探索和積累適合于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)方式，通過(guò)課題研究使自己的觀念得到更新，教育理論得到充實(shí)，教學(xué)科研能力得到增強(qiáng)。
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