特崗教師個(gè)人述職報(bào)告（合集15篇）
在當(dāng)下這個(gè)社會中，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編收集整理的特崗教師個(gè)人述職報(bào)告，希望對大家有所幫助。
特崗教師個(gè)人述職報(bào)告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xxx，今年xx歲。我于20xx年x月招考統(tǒng)一分配到xx學(xué)校工作。時(shí)間過得真快，我來xx學(xué)校工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教體局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)�？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、教育教學(xué)方面
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度的運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的`進(jìn)步和提高。
三、個(gè)人素養(yǎng)方面
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng)。同時(shí)積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托，我深刻地認(rèn)識到，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
四、生活、工作態(tài)度方面
三年時(shí)間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。三年來我一直擔(dān)任兩個(gè)班的物理教學(xué)工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長的好評。此外，我準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。
五、工作業(yè)績方面
雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的熱愛，以及各位同事的幫助，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們，經(jīng)過三年不泄的努力，終于培養(yǎng)了一批物理學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對學(xué)習(xí)物理始終充滿信心。
在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
以上是我的述職報(bào)告，請各位領(lǐng)導(dǎo)以廣大教師們集體評議，并提出寶貴意見，謝謝！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
特崗教師個(gè)人述職報(bào)告2
站在講臺上將本身所擅長的東西教給學(xué)生，感受與孩子們在一起的快樂是我的夢想，大學(xué)畢業(yè)后我很榮幸的成為磨子潭中心校特崗教師中的一員。時(shí)間過得真快，我來噠噠噠中心校已經(jīng)一年了，在學(xué)校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在中心校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，回顧這一年，有過失敗的悲傷，也有過成功的喜悅，但不論怎樣，我都積極的反思和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)本身教學(xué)和工作的方式方法，從而使本身逐漸的成長為一個(gè)合格的人民教師，現(xiàn)在我將一年來的工作做一個(gè)總結(jié)：
一年來，我堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》等，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，利用電視、電腦、等媒體關(guān)注國內(nèi)外形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件，積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動；時(shí)刻牢記為學(xué)生服務(wù)的宗旨，明白本身所肩負(fù)的責(zé)任，在工作中要起到模范帶頭作用，同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高本身的理論水平和綜合素質(zhì)。把本身的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求本身，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。
在20xx至20xx學(xué)年度我擔(dān)任七、八年級的音樂課和思想品德課等教學(xué)工作；在教學(xué)中，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采取的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，并認(rèn)真搜集每課的知識要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。依照“初中音樂、品德課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，高尚的人格以及對音樂的審美能力。在教學(xué)上，有疑必問。虛心請教其他老師。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服本身的不足。在教學(xué)中，我注重讓學(xué)生課前收集信息，課上展示、交流信息，課后實(shí)踐，通過學(xué)生之間的合作討論，并結(jié)合課堂的小故事、小品、情景研討，課后的社會調(diào)查、小報(bào)制作、寫感想、演講稿、即興表演等形式多樣的.活動，使學(xué)生更多地是通過實(shí)際參與活動，動手動腦，從而徹底改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
在班級管理方面，我以身作則，讓學(xué)生恪守”我敬、我助、我快樂！我思、我學(xué)、我拼搏！的口號。樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級成員。帶頭遵守班級紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)，履行學(xué)生在校的學(xué)習(xí)使命，利用活動課等課余時(shí)間，開展主題教育活動，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)對今后人生的重要性；組織學(xué)生利用閑余時(shí)間多讀、多寫、多思、多問，加強(qiáng)薄弱知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)；進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，嚴(yán)肅批評不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的學(xué)生；成立“優(yōu)秀成員團(tuán)”，對他們進(jìn)行精心輔導(dǎo)，成為班級的學(xué)習(xí)骨干，然后“一幫一”，輔導(dǎo)后進(jìn)生督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)，教會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重他人，學(xué)會維護(hù)本身的面子，學(xué)會維護(hù)本身在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。
一年來，我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭�(gè)人的原因而落下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。精神飽滿的面對每一天的工作。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動。能夠盡本身最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。
春花秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)，那沉甸甸的情感。一年以來在各級組織的質(zhì)量檢測當(dāng)中均取得了良好的成績。20xx至20xx年度所帶的八年級思想品德在噠噠噠片區(qū)聯(lián)考中均得第一名，20xx年x月10號我所指導(dǎo)的八二班在“皖新杯”全縣中小學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀比賽中喜獲三等獎(jiǎng)。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，無論是班級管理，還是教育教學(xué)，我自信我能夠擔(dān)當(dāng)“教師”這一稱號，教育是崇高的事業(yè)，我為本身能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！我更為能在噠噠這個(gè)教育大縣從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪！
特崗教師個(gè)人述職報(bào)告3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！我叫xxx，漢族，xxxx年xx月xx日出生，中國共產(chǎn)黨員。忙忙碌碌間，三年的時(shí)光一晃而逝，三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目，仿如昨天一般，而今天，我已坐在這里要對這三年的工作進(jìn)行總結(jié)了。在這三年里，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，將自己的大半精力都投入到了教育教學(xué)工作中，其中既有成功前所經(jīng)歷的各種艱難與辛酸，也有成功過后細(xì)品時(shí)的那份愉悅與甘甜，每一份都是我中寶貴的財(cái)富�；仡櫣ぷ鳎偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，以啟迪來年的工作�，F(xiàn)在，就請大家允許我一下這三年來的工作情況吧：
本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，恪守一名共產(chǎn)黨員的信仰，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，將教育好學(xué)生視為自己的神圣使命和畢生追求。在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)，保持一種良好的工作態(tài)度。與同事之間也能和睦相處，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
三年來，在教學(xué)方面，為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
教師的陣地在課堂，不打無準(zhǔn)備之仗，只有認(rèn)真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果才會好。因此在上每一節(jié)課前，我都會認(rèn)真鉆研教材，鉆研學(xué)生，并嘗試從學(xué)生的角度去思考問題，預(yù)設(shè)他們在課堂中可能會提出哪些問題，遇到問題時(shí)可能會回答，以及還可能會出現(xiàn)哪些突發(fā)狀況。經(jīng)過這樣的思考，再精心修改自己的教學(xué)環(huán)節(jié)。
為了調(diào)動學(xué)生的積極性，必要的時(shí)候我會自己動手做教具，如在教學(xué)《荷葉圓圓》時(shí)，用綠色卡紙做了很多荷葉卡片，《小壁虎借尾巴》一課，親自做了一只小壁虎，《四個(gè)太陽》一課中做了四個(gè)各色的太陽，《菜園里》、《自選商場》等課文則帶來實(shí)物，這些道具的運(yùn)用，都充分調(diào)動了學(xué)生在課堂上的積極性，也使我越發(fā)的重視起課前的備課。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生是無法端正學(xué)習(xí)態(tài)度的，這一點(diǎn)對于的學(xué)生來說尤為重要，因此，在平時(shí)，我要求他們大到上課聽講，小到鉛筆、橡皮的準(zhǔn)備，書本的擺放等等，都做了統(tǒng)一要求。
3、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。
不管學(xué)習(xí)能力如何，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是保持上進(jìn)的基礎(chǔ)。針對心理較為浮躁的現(xiàn)象，我常常在課余搜集一些小，小笑話之類的來、鞭策學(xué)生，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性，自覺去學(xué)習(xí)。并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，有意識地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的，減少畏難情緒，輕松應(yīng)考。
4、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。
學(xué)生的作業(yè)，我一直是認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行批改，而且重視訂正，使我能夠及時(shí)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
剛剛走上工作崗位，為了讓自己的課能夠順暢、連貫，僅僅看參考書是不夠的，因此，我從網(wǎng)上、雜志上找到大量的視頻、課堂實(shí)錄等一遍一遍地聽、一遍一遍地看，甚至將人家的每一句話都背下來，嘗試在自己的課堂中照本宣科，慢慢地，我能夠根據(jù)班生的實(shí)際情況進(jìn)行選擇、取舍和修改，形成我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，也終于不再迷茫和彷徨。我并沒有停習(xí)的腳步，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師，他們都或多或少的有自己的一套法寶，可以為我所用。學(xué)無止境，如果說這三年來我最大的收獲是什么，就是我從他人身上學(xué)到了很多很多，成為我一筆寶貴的財(cái)富。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用，因此在工作中我一直對自己和學(xué)生都很嚴(yán)格。為了抓好學(xué)生的思想品德教育，我經(jīng)常利用早自習(xí)、班會，甚至是課下，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有時(shí)也通過講故事，與孩子談心的方式來達(dá)到這一目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我經(jīng)常與孩子們說這樣的話：“你的學(xué)習(xí)可以比別人差，但在做人方面，你一定要比別人強(qiáng)�！薄皩W(xué)習(xí)成績差，別人仍會和你做朋友，可是人品差了，那就連朋友都沒有了�！币荒昙壍暮⒆幽昙o(jì)小，可塑性強(qiáng)，在這方面我更是常抓不懈，雖然有些話他們聽不懂，但我仍會以講故事的形式來和他們進(jìn)行討論，甚至從家長入手，改變他們的思想觀念，進(jìn)而來督促自己的孩子的日常行為。我很少對家長疾言厲色，也能理解他們的苦心，也因此與家長建立了一種良好的關(guān)系，大部分家長對我的工作都給予了很大的支持與配合，也使我的班主任工作變得輕松不少。
相信學(xué)生的能力，給他們更多自主動手的機(jī)會，讓他們進(jìn)行自理一直是我在班級管理中采取的一貫方式。無論是的學(xué)生，還是一年級的學(xué)生，他們其實(shí)都很能干。就拿我今年所帶的一年級來說，我常常會把他們當(dāng)成大孩子來看待，因?yàn)樗麄兊哪昙o(jì)雖小，能力卻不弱，班中的一群小干部是我的'得力助手，在我偶爾偷懶的時(shí)候，他們?nèi)阅軐嗉壒芾淼暮芎�，其他學(xué)生也在遵循班級規(guī)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，我只要做好引導(dǎo)和監(jiān)督工作就行了。
我的教育理念一直是希望孩子們能夠?qū)W習(xí)各種各樣的知識，多方面發(fā)展，而不是只會學(xué)習(xí)的書呆子。因此，學(xué)校各種各樣的活動我都會積極鼓勵(lì)孩子們?nèi)⒓�，如寫字比賽、等，甚至是自己組織學(xué)生開展各種實(shí)踐活動，或者是組織學(xué)生一起玩游戲等等。我只希望孩子們能在這一過程中，感受到學(xué)校生活的，能夠健康成長。
在這三年中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠工，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，對于分配給自己的檔案工作也是認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行組織、完善和管理。
未來的路還很長很長，我需要去學(xué)習(xí)的仍然很多。如新修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)，如何讓班中的學(xué)困生孩子樂學(xué)、愛學(xué)，如何改變學(xué)生懶散、拖沓的壞習(xí)慣太多太多，我無法一一列舉，我只能說，在以后的日子里，我仍會像現(xiàn)在一樣，積極思考，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者和勇于探索的研究者，讓流逝在三尺講臺上，讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的足跡，讓孩子們的臉上溢滿笑容，讓我的人生更精彩。
特崗教師個(gè)人述職報(bào)告4
我們常說：態(tài)度決定一切。的確如此，對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是無所謂的，直接影響工作的。工作是一個(gè)人施展自己才能的舞臺，無論做什么工作只要腳踏實(shí)地、靜下心來做，總有。這是不變的真理!我深知一名教師要具備良好工作態(tài)度的重要。因此，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我很注意自己良好工作態(tài)度的培養(yǎng)。
在這一年的教育教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，從未停止上進(jìn)的腳步。精神飽滿的面對每一天的工作。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。從到今天，我一直沒有停止的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的。
工作業(yè)績方面：
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐�，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的.課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，我所帶的課程成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為學(xué)生歡迎的老師之一。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也讓我的課堂更加豐富多彩。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣使命。
一份春實(shí)，一份秋華，在教書育人的道上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè)。
我想這一年的教師生活無疑已為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。"人才與國相始終，千古興亡鑒青史。"教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，需要我們�(nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!
讓我把矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
特崗教師個(gè)人述職報(bào)告5
轉(zhuǎn)眼間，從第一次正式走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)了，回首這一年的教學(xué)工作，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛從學(xué)校畢業(yè)，踏上工作崗位的青年教師，心中是充滿了忐忑的。幸運(yùn)的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助，而我本人也在不斷的努力，在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著、前進(jìn)著。
優(yōu)秀的教師，給予了學(xué)生無限希望，是他們用自己的知識為們打開了通往希望、成功和未來的路。因此從小我就立志做一名教師，去幫助更多的孩子開闊眼界，實(shí)現(xiàn)。
任職的一年時(shí)間，讓我從初出茅廬的成長為可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師，這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和幫助。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)�？鬃诱f：三人行必有我?guī)�，特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的年輕教師來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。在大學(xué)期間我已經(jīng)是一名預(yù)備，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我會更加努力，向一名真正的共產(chǎn)黨員邁進(jìn)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”，我始終把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
俗話說：“活到老，學(xué)到老�！弊鳛橐幻處�，更應(yīng)該不斷給自己充電，不斷更新知識，不斷提高自身的素養(yǎng)。上崗后，我一直沒有停止培訓(xùn)自己，不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)教育與管理等多方面的知識。并且不斷地將理論與實(shí)際相聯(lián)系，使自己以最短的時(shí)間成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教法轉(zhuǎn)學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，積極開展各種數(shù)學(xué)活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。其次，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)改變教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)方法，比如：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膭?采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品作為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和取得優(yōu)異成績的獎(jiǎng)勵(lì);面對問題學(xué)生，我采取了課堂上一發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步就馬上表揚(yáng)鼓勵(lì)進(jìn)行正強(qiáng)化，課堂下多交流的方法來柔和師生關(guān)系。
在這一年的教育教學(xué)中，我迷惘過，失望過，難受過，開心過，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一民教師，要求自己。努力做到“學(xué)高為師，身正為范”。愛護(hù)學(xué)生、言談、儀表端正，在工作之余加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師。
這一學(xué)年，我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動配合領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的協(xié)調(diào)做好學(xué)校教學(xué)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)生的心理活動和日常班級管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗(yàn)!在此，我要感謝，領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)心幫助。
我們常說：態(tài)度決定一切。的確如此，對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是無所謂的，直接影響工作的質(zhì)量。工作是一個(gè)人施展自己才能的舞臺，無論做什么工作只要腳踏實(shí)地、靜下心來做，總有收獲。這是不變的真理!我深知一名教師要具備良好工作態(tài)度的重要。因此，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我很注意自己良好工作態(tài)度的培養(yǎng)。
在這一年的教育教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，從未停止上進(jìn)的腳步。精神飽滿的面對每一天的工作。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的.學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐�，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，我所帶的課程成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為最受學(xué)生歡迎的老師之一。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也讓我的課堂更加豐富多彩。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣使命。
一份春實(shí)，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè)。
我想這一年的教師生活無疑已為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。"人才與國相始終，千古興亡鑒青史。"教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!
讓我把矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
特崗教師個(gè)人述職報(bào)告6
自從后，我積極響應(yīng)國家號召，成為了一名特崗教師，迄今為止，我已在特崗上默默耕耘了三個(gè)春秋。作為一名特崗教師，我始終秉持"學(xué)高為師，身正為范，身為人師，行為世范"的；牢固樹立"教書育人，責(zé)任"的教育意識；認(rèn)真貫徹國家素質(zhì)教育的方針政策；努力踐行新課程的思維理念，踏實(shí)進(jìn)取、虛求教、勇于探索、大膽，經(jīng)過四年的磨練，基本形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，對高中規(guī)藝術(shù)和命題規(guī)律有了一定的了解和把握，在教學(xué)實(shí)踐中取得了初步的成效！下面我將對自己這三年的特崗工作做以，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)指正。
我品行優(yōu)良、積極、作風(fēng)端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同，樂于助人、堅(jiān)決擁護(hù)的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)。善于用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操、的修養(yǎng)、進(jìn)取的態(tài)度來感染和引領(lǐng)，并努力的從語文學(xué)科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實(shí)學(xué)內(nèi)心，培養(yǎng)學(xué)生的審美，塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)他們的價(jià)值取向。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學(xué)生的情感。讓學(xué)生在博大精深的語文里，的接受的洗禮，感受語文的無窮魅力。
作為教齡不教師，工作伊始，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以致于在日常教學(xué)工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，我積極主動地向各位前輩虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學(xué)等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教間接經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，利于課余多方查找資料，認(rèn)真研究，不斷更新新時(shí)期的教育教學(xué)理念，積極探索新課程背景下的高中方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實(shí)踐和嘗試新型教學(xué)模式和手段，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點(diǎn)，我逐漸摸索出了高中語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和高考命題的`基本思，也因而使我的語文教學(xué)方法趨于靈活多樣，語文課堂教學(xué)變得扎實(shí)有效，不僅使自己的教育教學(xué)能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提升了學(xué)生的語文運(yùn)用能力。
我嚴(yán)格遵照學(xué)校學(xué)校的工作時(shí)間要求，按時(shí)到崗，守時(shí)惜時(shí)，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。能夠按時(shí)積極參加學(xué)校舉行的各級各類和各項(xiàng)校內(nèi)外。時(shí)間觀念和責(zé)任意識強(qiáng)，能與學(xué)校大保持高度一致。
作為教育工作者，教師的教學(xué)業(yè)績最終體現(xiàn)在學(xué)生的成績上。我職業(yè)生涯中的屆已于20xx年六月畢業(yè)了，該屆學(xué)生屬第三層次，學(xué)校既定高考指標(biāo)數(shù)額較少，但通過我和全班學(xué)生的工作努力，最終超額完成了高考指標(biāo)，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報(bào)，同時(shí)也是自己教學(xué)能力不斷提升的有力證明。今年我校順應(yīng)教育教學(xué)變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學(xué)�，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，著力打造高效課堂，我作為科任教師，積極投身改革洪流之中，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，努力探索，大膽實(shí)踐，在新課堂教學(xué)模式中，充分調(diào)動學(xué)生、相信學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，大力挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)認(rèn)知潛能，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、探究和表達(dá)交流，營造了濃郁熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)和調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉了學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)，在加強(qiáng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時(shí)，也提高了學(xué)生的應(yīng)試能力，在近期中也就取得了較為顯著的成績。
以上便是我近幾年特崗生涯的，雖然現(xiàn)在的我較之當(dāng)初的稚嫩，已逐漸趨于成熟，教育教學(xué)也已由新手時(shí)的迷茫，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應(yīng)手，但在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑。教育教學(xué)是一門高深莫測的藝術(shù)和學(xué)問，它需要廣大教師同仁們窮其去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補(bǔ)充新鮮血液，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進(jìn)步。唯有使自己根深，才能葉茂；只有讓自身淵遠(yuǎn)，方能流長，三年的特崗歷程，我迷茫著，探索著，著，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點(diǎn)，語文教育之路其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。望學(xué)校和教育部門領(lǐng)導(dǎo)予以審查、提點(diǎn)指正，以便于自己未來不斷改進(jìn)、提高和完善，迅速為一名的高中美術(shù)教師。
特崗教師個(gè)人述職報(bào)告7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是20xx年xx月來xx小學(xué)上班的特崗教師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，在過去的一學(xué)年中，我擔(dān)任xx班英語、教學(xué)工作和xx班的英語教學(xué)工作。時(shí)間過的真快，一學(xué)年就這么過去了，我的學(xué)生也即將升入xx年級�；仡欉@個(gè)學(xué)年，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
一、英語思想方面
我在任職的1年里，政治思想覺悟高，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極要求自己向黨組織靠攏；遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想。在工作中，我待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)生，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；事業(yè)心強(qiáng)，有進(jìn)取心，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
二、因材施教方面
雖然學(xué)生們經(jīng)過去年半年的英語學(xué)習(xí)，對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應(yīng)初中老師的`教學(xué)方式等等一些原因，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，學(xué)生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求老師對學(xué)生采取“因材施教，各個(gè)擊破”的教育方式。針對xx班基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，我要求他們認(rèn)真完成《課時(shí)掌控》、《英語學(xué)習(xí)報(bào)》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上與課本配套的相關(guān)練習(xí)，加強(qiáng)鞏固上課所學(xué)知識；成績中等的學(xué)生則以《名師點(diǎn)津》、《英語學(xué)習(xí)報(bào)》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》為主，主要是進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以《英語學(xué)習(xí)報(bào)》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》及書本為主，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生記單詞，因?yàn)閱卧~是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。每一部分的練習(xí)都要講解，講解時(shí)要詳略得當(dāng)，重難點(diǎn)突出。通過這種方式，大部分同學(xué)還是取得了很大的進(jìn)步。
三、調(diào)動課堂氣氛方面
在課堂教學(xué)開展過程中，積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽的用英語表達(dá)自己的意見。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識即興表演并對學(xué)生的表演作及時(shí)的點(diǎn)評，有時(shí)自己也參與跟學(xué)生一起表演，通過此種方式鞏固學(xué)生所學(xué)知識。同時(shí)，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，調(diào)皮搗蛋時(shí)，我的情緒往往會受到影響，并把這些負(fù)面情緒帶到了教學(xué)中，讓原本正常的課堂教學(xué)受到了干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，也影響了教學(xué)效果。在這一方面，以后必須努力克服，研究教育教學(xué)方法，采取有效方法更好地解決問題。
四、鞏固練習(xí)方面
課前認(rèn)真教授每一課的新單詞，待課程結(jié)束后會及時(shí)抽時(shí)間給學(xué)生聽寫，并認(rèn)真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實(shí)用的句子，我也要求學(xué)生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學(xué)生，我一般要求他們每錯(cuò)一個(gè)就重新抄寫10個(gè)，隔幾天之后再次聽寫。一開始，我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實(shí)際。越是統(tǒng)一要求，他就越抵制，最后什么也沒有學(xué)到。因此，我要求基礎(chǔ)好的學(xué)生必須盡的努力掌握好每一個(gè)單詞，而中等的學(xué)生每次必須聽寫必須達(dá)到8個(gè)，基礎(chǔ)不好的學(xué)生就抄寫單詞。
五、與學(xué)生交往方面
雖然xx班很有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總是擾亂課堂秩序，我與其中個(gè)別學(xué)生也有過幾次矛盾，但課堂教學(xué)基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是十分融洽。在教學(xué)中，對那些成績退步明顯的學(xué)生，我會找他們談心，幫助分析找出原因，并指導(dǎo)他們解決。對那些取得進(jìn)步的學(xué)生，我會在公開場合大力表揚(yáng)他們，以激勵(lì)他們更有信心去學(xué)英語。當(dāng)學(xué)生有了困惑而不得解的時(shí)候，我建議學(xué)生通過在作業(yè)本中夾帶紙條的形式與我交流，并盡的可能去給他們提出中肯的意見，有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善。
在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強(qiáng)，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)都沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)較之上學(xué)期減少了不少，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平。虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平，以期在以后的工作中做得更好。
此致
敬禮！
述職人：xxxx
20xx年xx月xx日
特崗教師個(gè)人述職報(bào)告8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我是xx年x月來xx中學(xué)上班的特崗教師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，在過去的一學(xué)年中，我擔(dān)任xx班英語、政治教學(xué)工作和xx班的政治教學(xué)工作。時(shí)間過的真快，一學(xué)年就這么過去了，我的學(xué)生也即將升入八年級�；仡欉@個(gè)學(xué)年，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn) 將本學(xué)期的工作述職如下：
我在任職的x年里，政治思想覺悟高，積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想。在工作中，我待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)生，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;事業(yè)心強(qiáng)，有進(jìn)取心，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
雖然學(xué)生們經(jīng)過去年x年的英語學(xué)習(xí)，對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同、語言天賦不均、不適應(yīng)初中老師的教學(xué)方式等等一些原因，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，學(xué)生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求老師對學(xué)生采取“因材施教，各個(gè)擊破”的教育方式。針對xx班基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，我要求他們認(rèn)真完成及書本為主，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生記單詞，因?yàn)閱卧~是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。每一部分的練習(xí)都要講解，講解時(shí)要詳略得當(dāng)，重難點(diǎn)突出。通過這種方式，大部分同學(xué)還是取得了很大的進(jìn)步。
在課堂教學(xué)開展過程中，積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽的用英語表達(dá)自己的意見。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識即興表演并對學(xué)生的表演作及時(shí)的點(diǎn)評，有時(shí)自己也參與跟學(xué)生一起表演，通過此種方式鞏固學(xué)生所學(xué)知識。同時(shí)，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍。只是我沒有很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，調(diào)皮搗蛋時(shí)，我的情緒往往會受到影響，并把這些負(fù)面情緒帶到了教學(xué)中，讓原本正常的'課堂教學(xué)受到了干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，也影響了教學(xué)效果。在這一方面，以后必須努力克服，研究教育教學(xué)方法，采取有效方法更好地解決問題。
課前認(rèn)真教授每一課的新單詞，待課程結(jié)束后會及時(shí)抽時(shí)間給學(xué)生聽寫，并認(rèn)真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實(shí)用的句子，我也要求學(xué)生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的學(xué)生，我一般要求他們每錯(cuò)一個(gè)就重新抄寫x個(gè)，隔幾天之后再次聽寫。一開始，我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實(shí)際。越是統(tǒng)一要求，他就越抵制，最后什么也沒有學(xué)到。因此，我要求基礎(chǔ)好的學(xué)生必須盡最大的努力掌握好每一個(gè)單詞，而中等的學(xué)生每次必須聽寫必須達(dá)到x個(gè)，基礎(chǔ)不好的學(xué)生就抄寫單詞。
雖然xx班很有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總是擾亂課堂秩序，我與其中個(gè)別學(xué)生也有過幾次矛盾，但課堂教學(xué)基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是十分融洽。在教學(xué)中，對那些成績退步明顯的學(xué)生，我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導(dǎo)他們解決。對那些取得進(jìn)步的學(xué)生,我會在公開場合大力表揚(yáng)他們，以激勵(lì)他們更有信心去學(xué)英語。當(dāng)學(xué)生有了困惑而不得解的時(shí)候，我建議學(xué)生通過在作業(yè)本中夾帶紙條的形式與我交流，并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見，有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善。
在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。但由于經(jīng)驗(yàn)不足, 對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強(qiáng)，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點(diǎn)都沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)較之上學(xué)期減少了不少，教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作, 要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),不斷提高教學(xué)水平。虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平，以期在以后的工作中做得更好。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
特崗教師個(gè)人述職報(bào)告9
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我叫xx，出生于xxxx年xx月xx日，漢族，中國共產(chǎn)黨員。20xx年夏天，我成為孝義市教師隊(duì)伍中的一員來到了杜村小學(xué)，時(shí)間過得真快，我來杜村小學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這一年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在杜村小學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)�？鬃诱f：三人行必有我?guī)�，特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面：
一年來，我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的'作用。
�。�1）備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
�。�2）注重課堂教學(xué)效果。針對初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
�。�3）堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
�。�4）在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
2、調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
�。�1）用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
�。�2）因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
�。�3）真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
一年時(shí)間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。一年來我所帶班的教學(xué)工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，效果良好，曾兩次獲得學(xué)校授予的《教學(xué)成績優(yōu)秀獎(jiǎng)》。此外，我準(zhǔn)時(shí)到上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。
四、工作業(yè)績方面：
雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的熱愛，以及各位同事的幫助，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們，經(jīng)過一年不泄的努力，終于培養(yǎng)了一批語文學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對學(xué)習(xí)語文始終充滿信心。
在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
述職人：xxx
特崗教師個(gè)人述職報(bào)告10
我于x月通過第一批“特崗計(jì)劃”考試合格并獲得培訓(xùn)合格證后，來到x省靖宇縣花園學(xué)校工作。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識也有了極大的提高。
一、個(gè)人師德方面:
在花園學(xué)校工作的這三年里，我一只熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成自身的工作任務(wù)。一切以實(shí)際行動，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)“傳道、授業(yè)、解惑”，解放思想，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。在工作中面向全體學(xué)生，以人為本，師生和諧，共同進(jìn)步。時(shí)刻注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并獲得x市“學(xué)法用法”征文及書畫大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
二、個(gè)人教學(xué)方面:
雖然我是一名體育老師，但來到學(xué)校后我迅速熟悉常規(guī)工作并且進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中緊緊圍繞教育教學(xué)現(xiàn)狀，本著一切從實(shí)際出發(fā)解決教學(xué)問題，積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中精心講解、課后督促檢查嚴(yán)格。課堂上力求生動，課堂氣氛活躍并貼近學(xué)貼近生活，最大限度地運(yùn)用本身的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)
生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決的方法與途徑，使本身的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。組織學(xué)生參加x市“大課間”評比活動中獲得x市第二名。并于初三中考體育加試中取得優(yōu)異的成績。獲得青年教師達(dá)標(biāo)課二等獎(jiǎng)。在縣教育局組織的體育學(xué)科教學(xué)新秀評選中獲得“教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號。在全縣體育教師實(shí)效性教學(xué)活動中獲得教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。在教師論壇演講比賽活動中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
三年以來，我一直配合學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作，工作中我求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的完成了團(tuán)委下設(shè)的常規(guī)工作。三年中我利用業(yè)余時(shí)間成功的創(chuàng)辦了學(xué)生“青鳥”電聲樂隊(duì)。多次參加校、鎮(zhèn)、縣演出。在x月的建黨90周年花園口鎮(zhèn)文藝演出中獲得鎮(zhèn)長及縣文化館館長的高度評價(jià)，同年x月我們應(yīng)邀參加縣政法委文藝晚會并獲得縣政法委書記的高度認(rèn)可。在工作中，我始終嚴(yán)格要求本身，認(rèn)真鉆研教材，依照我校實(shí)際運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)。努力做到“教書”和“育人”，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
三、個(gè)人生活方面：
在生活上，我嚴(yán)格要求本身，注意本身的一言一行時(shí)刻
提醒本身，重視“為人師表”的職業(yè)形象，本身能做的事本身做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力堅(jiān)持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的`冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。由于長期住校我以校為家，幾乎每天利用本身的中午和晚間休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。在出勤方面三年無一次遲到、早退、無故曠工。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識也有了極大的提高。
團(tuán)結(jié)同事，服從安排，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動，，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步。
特崗教師個(gè)人述職報(bào)告11
我是來固賢任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級的及，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處�，曾�?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)如下：
班主任工作中，結(jié)合班級實(shí)際，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。
我所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名，因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
在班級管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
（1）我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的`行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
�。�2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
只有備課充分，才能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真鉆研學(xué)生，時(shí)常思考學(xué)生心里在想什么，用學(xué)生的眼光來看世界，上課時(shí)想方設(shè)法一讓學(xué)生投入，不讓其分心，在教學(xué)中注重營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特征，從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，我堅(jiān)持學(xué)生為本的教育思想，設(shè)計(jì)和進(jìn)行。在學(xué)習(xí)活動中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變教師角色，使語文學(xué)習(xí)的過程成為師生對話，心靈交流，靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，學(xué)生獨(dú)特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)過程的愉悅，改變了語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，學(xué)生成為了語文學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中設(shè)計(jì)不同層次的問題，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的潛能，增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生逐漸對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，愿意學(xué)習(xí)語文，會學(xué)語文了。
我還采取了一些方法，盡量多講一些文化生活，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
今天，課堂教學(xué)作為實(shí)施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。我時(shí)常運(yùn)用多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了課件，上好實(shí)驗(yàn)課。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。
總之，我認(rèn)為教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，今后在教育的崗位上還要不懈的努力，爭取把自己的工作做得更好！
真是被情節(jié)吸引了！水平很高。
特崗教師個(gè)人述職報(bào)告12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
轉(zhuǎn)眼間特崗教師服務(wù)期已經(jīng)滿了，回想起來，當(dāng)特崗教師已經(jīng)三年了，時(shí)間過得真快。三年前剛剛考上特崗教師時(shí)的情景還歷歷在目，那時(shí)還是稚氣未脫的學(xué)生，充滿激情和希望。三年的教師生活改變了我，磨練了我，這三年，給我留下了太多的回憶。在此，我要感謝培養(yǎng)我，鼓勵(lì)我，支持我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝一起走過，互相幫助的同事們。為了更好地做好今后的工作，本人對這三年的任教如下：
一、思想品德方面
本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。記得一開始教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)新的教育工作，特地對我們進(jìn)行了幾天的崗前培訓(xùn)，后來走上崗位后我也一直沒有停止培訓(xùn)自己，我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革常識性和小學(xué)安全教育與管理、小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際，逐漸對教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識。身為教師，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，認(rèn)真對待學(xué)生，無論怎樣認(rèn)真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!
二、教育教學(xué)方面
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐�，后來在各位同事�?幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信心不足的問題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。
從贊美著手，所有的人都渴望#得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。這三年以來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開展各種數(shù)學(xué)活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、生活方面
一開始剛踏入社會，很多做人處事方面都不成熟，加之過慣了大學(xué)里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時(shí)覺得很難調(diào)整過來。不過對此慢慢也習(xí)慣了�，F(xiàn)在已做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
總之，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
特崗教師個(gè)人述職報(bào)告13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的工作述職時(shí)刻。在這一年中，我作為特崗教師，深感責(zé)任重大，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和老師們的關(guān)心幫助下，我努力工作，取得了一些成績，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將個(gè)人年度工作述職報(bào)告如實(shí)向大家匯報(bào)，望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
一、本人工作情況
今年以來，我在學(xué)校的教學(xué)工作中，始終保持充滿激情的態(tài)度，盡最大努力投入到教學(xué)中。在備課方面，我結(jié)合特崗教師的實(shí)際情況，認(rèn)真研讀相關(guān)教材，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研討活動，不斷提升自己的教學(xué)水平。在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，采用多種教學(xué)手段，注重啟發(fā)式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
同時(shí)，我還積極參與學(xué)校的集體活動，主動承擔(dān)教科研工作，積極參與學(xué)科教研組的討論和交流，為學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展出謀劃策。
二、教學(xué)成績和學(xué)生考核情況
在本年度的教學(xué)工作中，我全力以赴地投入到教學(xué)當(dāng)中，在教學(xué)過程中嚴(yán)格要求自己，盡心盡力地對待每一位學(xué)生。通過我的努力，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有了明顯提高。在學(xué)生評價(jià)中，獲得了良好的反饋和肯定。學(xué)生們在文化素質(zhì)、思想品德等方面都得到了全面的提升，這也是對我工作的肯定。
三、教學(xué)能力提升和自身發(fā)展
在本年度，我不僅積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和研修活動，不斷提升自己的教學(xué)水平，還利用業(yè)余時(shí)間，積極參加學(xué)歷教育，努力提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。通過學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識到教育工作的重要性，明確了自己未來的發(fā)展方向，為自己的成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、存在的問題和改進(jìn)措施
雖然在工作中取得了一些成績，但我也清醒地意識到自己的不足和問題所在。例如在教學(xué)中，我還不夠善于啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；在教研工作中，還存在著經(jīng)驗(yàn)不足，需要更深入地學(xué)習(xí)和探討。為了不斷提高自己的工作水平，我將主動尋求學(xué)習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平和研究能力。
五、未來工作計(jì)劃
未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，更好地服務(wù)學(xué)校教育事業(yè)。在新的一年里，我將更加注重實(shí)際教學(xué)操作，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，不斷提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣和積極性，努力做到因材施教，在教學(xué)中真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。同時(shí)，加強(qiáng)與同行的交流與合作，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
結(jié)語
在此，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任和關(guān)心，也感謝同事們的合作與支持。在接下來的工作中，我將更加珍惜機(jī)會，不忘初心，砥礪前行。同時(shí)，我也懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多指導(dǎo)，幫助我更好地完善自己，更好地發(fā)揮自己的能力。讓我們攜手努力，共同為學(xué)校的繁榮發(fā)展而努力奮斗！
特崗教師個(gè)人述職報(bào)告14
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我是20xx年來固賢任教的一名特崗教師，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)x年級的語文及班主任，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處�，曾�?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作，現(xiàn)將自己近x年的教育教學(xué)工作總結(jié)
班主任工作中，結(jié)合班級實(shí)際，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。
我所擔(dān)任的班級有學(xué)生xx名，因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
在班級管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的.疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
特崗教師個(gè)人述職報(bào)告15
我于20xx年x月通過第一批“特崗計(jì)劃”考試合格并獲得培訓(xùn)合格證后，來到x省靖宇縣花園學(xué)校工作。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識也有了極大的提高。
一、個(gè)人師德方面:
在花園學(xué)校工作的這三年里，我一只熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成自身的工作任務(wù)。一切以實(shí)際行動，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)“傳道、授業(yè)、解惑”，解放思想，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。在工作中面向全體學(xué)生，以人為本，師生和諧，共同進(jìn)步。時(shí)刻注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并獲得x市“學(xué)法用法”征文及書畫大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
二、個(gè)人教學(xué)方面:
雖然我是一名體育老師，但來到學(xué)校后我迅速熟悉常規(guī)工作并且進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中緊緊圍繞教育教學(xué)現(xiàn)狀，本著一切從實(shí)際出發(fā)解決教學(xué)問題，積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中精心講解、課后督促檢查嚴(yán)格。課堂上力求生動，課堂氣氛活躍并貼近學(xué)貼近生活，最大限度地運(yùn)用本身的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)
生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決的方法與途徑，使本身的.教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年組織學(xué)生參加x市“大課間”評比活動中獲得x市第二名。并于20xx年初三中考體育加試中取得優(yōu)異的成績。20xx年獲得青年教師達(dá)標(biāo)課二等獎(jiǎng)。20xx年在縣教育局組織的體育學(xué)科教學(xué)新秀評選中獲得“教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號。20xx年在全縣體育教師實(shí)效性教學(xué)活動中獲得教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。20xx年在教師論壇演講比賽活動中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
三年以來，我一直配合學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作，工作中我求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的完成了團(tuán)委下設(shè)的常規(guī)工作。三年中我利用業(yè)余時(shí)間成功的創(chuàng)辦了學(xué)生“青鳥”電聲樂隊(duì)。多次參加校、鎮(zhèn)、縣演出。在20xx年x月的建黨90周年花園口鎮(zhèn)文藝演出中獲得鎮(zhèn)長及縣文化館館長的高度評價(jià)，同年x月我們應(yīng)邀參加縣政法委文藝晚會并獲得縣政法委書記的高度認(rèn)可。在工作中，我始終嚴(yán)格要求本身，認(rèn)真鉆研教材，依照我校實(shí)際運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)。努力做到“教書”和“育人”，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
三、個(gè)人生活方面：
在生活上，我嚴(yán)格要求本身，注意本身的一言一行時(shí)刻
提醒本身，重視“為人師表”的職業(yè)形象，本身能做的事本身做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力堅(jiān)持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。由于長期住校我以校為家，幾乎每天利用本身的中午和晚間休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。在出勤方面三年無一次遲到、早退、無故曠工。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識也有了極大的提高。
團(tuán)結(jié)同事，服從安排，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動，，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步。
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