教學副校長個人述職報告

　　隨著社會不斷地進步，報告的適用范圍越來越廣泛，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。我們應當如何寫報告呢？下面是小編整理的教學副校長個人述職報告，歡迎閱讀與收藏。

　　在20xx年下半年至20xx年上半期間，作為學校的副校，我負責教學管理工作，另外還兼具教師學分登記、協(xié)同教育課題、科普基地建設等事務。過去一年里，在學校領導的關心和支持下，及其同事們的共同配合下，各類工作順利推進并順利完成，完成了我所負責的工作目標�，F(xiàn)就過去一年的工作狀況匯報如下：

　　一、思想作風：

　　作為副校，我一直堅持言傳身教，嚴格遵守各類工作制度，規(guī)定教師做到的，我首先要做到。在分管的各類工作中，我恪盡職守，努力解決教師存在的困難，絕不逃避責任，維持高標準的自我要求，做到廉潔自律，建立良好的師德形象，在教師中發(fā)揮出應有的模范帶頭作用。

　　二、職責執(zhí)行情況：

　　1、作為教學副校，我對自己的工作高度負責，以身作則，絕不敷衍，盡力妥善處置各項事務，遵照學校的工作分配，努力為學校和教師解決困難。此外，我保證分管工作與學校管理目標緊密聯(lián)系，體現(xiàn)學校的管理風格，積極配合校長開展各項工作。

　　2、用心做好教學管理工作。積極和教育室合作，加強學校教學常規(guī)管理，加強對教學工作的檢查力度，根據課堂教學、工作、課外輔導等方面的查驗，使學校的教學工作得到落實。加強學校的教研活動和研究方案，推動教學工作，通過舉辦教學賽事、研究方案、外出學習、校本培訓、論文寫作等形式，進一步提升教師的教學能力，以滿足新課改和素質教育的規(guī)定。

　　3、在20xx年下半期舉行了“老帶新”教師教學比武活動，六位資深教師與六位新教師共同進行出色開放課的研討，獲得了全校教師的積極參與，推動了教學和教研能力的顯著提升。同時，大家還舉辦了一年一度的全縣教學開放日活動，開放了30多堂課，邀約縣教育局領導及全縣教師及部分外縣教師前來上課、交流，完成共同提升。在教學教學管理中，我經常深入一線，征求教師意見與建議，按時上課、評課，參加教研活動，期內上課超出三十節(jié)，妥善處理教學中遇到的各種問題。

　　4、積極推進協(xié)同教育研究方案。作為我校的重點課題，學校對此十分重視。我在每學年初制定了詳細的計劃，并在其中搜集各類數據和資料，組織培訓和研究活動，激勵教師編寫實驗論文，以保證協(xié)同教育課題研究的順利開展。

　　5、用心做好教師學分登記工作。課堂教學改革對教師提出了更高的要求，學校發(fā)展和存活必需依靠一支高素質、與時俱進的教師團隊。因此，在每期初，我制定了以人為中心校本教研計劃，依據縣教育局和學習學校的培訓分配，組織教師參加各類培訓。在本年度，派遣兩位教師參加脫產更換培訓、八位教師參加國培活動，市級培訓五人數，暑假分配教師參加縣級培訓60多人次。同時，我認真登記每位教師的培訓學分，保證每位教師都能獲得更好的培訓與學習，達到360學分的規(guī)定。

　　6、做好自身的教學工作。作為分管教學的副校，我親自任教四年級118班的數學教學。過去一年中，我精心備課、用心講課，及時批作業(yè)，關心優(yōu)生和學困生，一直堅持素質教育，顯著提升了學生學業(yè)成績與能力，圓滿完成了教學任務。

　　以上是我過去一年在思想表現(xiàn)、管理工作和教學工作層面總結。在工作中我還存在很多不足之處，未來一年里，我將更加努力，為學校作出更大貢獻，為教師們提供更好的服務。

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