大學(xué)英語(yǔ)作文作業(yè)寫了500詞多嗎

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)英語(yǔ)作文作業(yè)寫了500詞多嗎，希望對(duì)大家有所幫助。

　　四級(jí)英語(yǔ)作文字?jǐn)?shù)問(wèn)題我們老師布置了作業(yè)，不少于150字，可我寫下來(lái)足足有200多字，請(qǐng)問(wèn)這樣好嗎？四級(jí)考試是不是不要多寫啊，多寫到底好不好啊？

　　英語(yǔ)四級(jí)作文要求達(dá)到120字。

　　全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)作文寫作對(duì)字?jǐn)?shù)有要求。要求考生根據(jù)所規(guī)定的題目及所給出的提示寫出一篇短文，長(zhǎng)度不能少于120詞。寫作部分的分值比例為15%。

　　根據(jù)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱可知，英語(yǔ)四級(jí)作文寫作要求考生能在半小時(shí)內(nèi)寫出不少于120詞的短文。作文題的提示形式包括提綱、情景、圖畫或圖表等，每次考試采用其中的一種形式。英語(yǔ)四級(jí)寫作部分占整套試卷的15% =106.5分，在這部分你要達(dá)到63.9分為及格，答題時(shí)間為30分鐘。

　　考核要求：要求考生能用英語(yǔ)描述個(gè)人經(jīng)歷、觀感、情感和發(fā)生的事件等;能描述簡(jiǎn)單的圖表和圖畫;能就熟悉的主題發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)；能寫常見的應(yīng)用文;能根據(jù)提綱、圖表或圖畫等提示信息作簡(jiǎn)短的討論、解釋和說(shuō)明。中心思想明確，結(jié)構(gòu)基本完整，用詞較為恰當(dāng),語(yǔ)句通順，語(yǔ)意連貫，能運(yùn)用基本的寫作策略。

　　大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)寫作高分方法

　　一、了解英語(yǔ)寫作的測(cè)試目的，準(zhǔn)確把握題目的要求

　　英語(yǔ)寫作測(cè)試，其實(shí)主要還是要考查學(xué)生組織英語(yǔ)語(yǔ)言的能力，和用英語(yǔ)表達(dá)思想的能力，體裁不外乎議論文，說(shuō)明文和應(yīng)用文，主題也是在大學(xué)生熟知話題基礎(chǔ)上的翻新或擴(kuò)展。

　　綜觀歷年的四級(jí)作文真題，變化趨勢(shì)是從三段論的議論文向?qū)嵱眯愿鼜?qiáng)的應(yīng)用文體，尤其是書信寫作方面傾斜。考生平時(shí)應(yīng)有意識(shí)地就他們感興趣的一些話題進(jìn)行思考和拓展，爭(zhēng)取在實(shí)踐中磨練敏銳的審題能力。

　　二、迅速梳理寫作的思路，列出并借助提綱進(jìn)行寫作

　　到了大學(xué)階段，學(xué)生還是非常善于思考的，他們不僅想象力非常豐富，晚上做夢(mèng)，還經(jīng)常daydream, 各有獨(dú)特的思維和寫作思路。但是，如何將千頭萬(wàn)緒的思路梳理清楚，學(xué)生則必須有真工夫。

　　為此，在進(jìn)行四級(jí)寫作時(shí)，考生一定要首先形成自己的觀點(diǎn)，之后合理運(yùn)用一些手段，如常用的有四種：陳述理由、舉例說(shuō)明、提供數(shù)據(jù)、下定義等，之后充分就此展開論說(shuō)。這樣通過(guò)高效思考，嚴(yán)密組織，再輔以提綱形式的文章架構(gòu)，考生一定會(huì)寫出較符合規(guī)范的文章。

　　三、擴(kuò)展寫作提綱，草擬文稿，表述主要觀點(diǎn)

　　在利用提綱展示個(gè)人寫作思路的基礎(chǔ)上，學(xué)生還應(yīng)充分利用現(xiàn)有的英語(yǔ)水平，按照一定的邏輯思路，充分表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)。寫作之初，學(xué)生不必字斟句酌，只要脈絡(luò)清楚，具備輪廓就可以了。草擬文章的過(guò)程實(shí)際是把思維結(jié)果外在化的過(guò)程，學(xué)生應(yīng)力爭(zhēng)使文章具有連貫性和流暢性。

　　草擬過(guò)程的順利與否，在很大程度上取決于平時(shí)訓(xùn)練所達(dá)到的水平。許多考生畏懼作文，經(jīng)常懶于動(dòng)筆;還有一些考生認(rèn)為寫作很難提高，干脆放棄平時(shí)的訓(xùn)練。熟能生巧。只要堅(jiān)持多寫、多練，平時(shí)注意擴(kuò)大閱讀，寫作的水平自然就會(huì)提高。

　　四、在反復(fù)揣摩的基礎(chǔ)上，完善文章的草稿

　　自己修改作文是個(gè)好習(xí)慣，從訓(xùn)練之初就應(yīng)注重在這個(gè)方面下功夫。修改作文必須從下面幾個(gè)方面把握：注意句式結(jié)構(gòu)的變化(要背誦一定的經(jīng)典句型，而且要能夠注意套改這樣的優(yōu)美句型)。

　　例如：Not because I love Caesar less, but because I love Rome more(不是我不愛凱撒，而是我更愛羅馬)。需要指出的是，雖然習(xí)作中應(yīng)注意使用優(yōu)美或地道的句子，但不可簡(jiǎn)單地堆砌;句子長(zhǎng)短也要錯(cuò)落有致，應(yīng)包含一些相對(duì)復(fù)雜的句式，同時(shí)避免犯一些基礎(chǔ)性的語(yǔ)言錯(cuò)誤。

　　一般來(lái)說(shuō)，字?jǐn)?shù)要多于要求的字?jǐn)?shù)為宜，但也不能超過(guò)太多。

　　要求120字，你寫多20字也正常，但以150為上限。

　　用句子的數(shù)量來(lái)衡量的話，一般控制在10到十五句左右。如果能長(zhǎng)短句結(jié)合運(yùn)用的話 12句就很理想

　　（平均每句單詞數(shù)為10個(gè)左右）或許會(huì)扣一點(diǎn)吧!那要看批你的卷子的老師是怎么想的了,說(shuō)不定他(她)覺得你寫得不錯(cuò),還會(huì)加一點(diǎn)吧.但也許他也怕煩,沒(méi)心思看你寫的東西.這要看你的造化了.下次最好不要寫太多,因?yàn)閰⒓铀募?jí)考試的人實(shí)在太多了.或許老師看四級(jí)作文就像看高考語(yǔ)文作文一樣吧,看個(gè)開頭,看個(gè)結(jié)尾,當(dāng)中略微看一下.我不多說(shuō)了,祝你這次順利吧!一般來(lái)說(shuō),字?jǐn)?shù)要多于要求的字?jǐn)?shù)為宜,但也不能超過(guò)太多。 要求120字,你寫多20字也正常,但以150為上限。 用句子的數(shù)量來(lái)衡量的話,一般控制在10到十五一般都是120，不過(guò)你可以在120上下浮動(dòng)，稍微多一些沒(méi)關(guān)系，但最好也不要超過(guò)150.200多字的話，你再看看自己的作文，一定可以精簡(jiǎn)的，因?yàn)槲乙步?jīng)常跟你一樣寫多很多~~~英語(yǔ)作文怎么寫才能到500字1、充分準(zhǔn)備。打好基礎(chǔ)。

　　為了提高書面表達(dá)水平，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)閱讀，看一些自己感興趣的人物傳記或者新聞?dòng)浭�，可以背誦一些句型、段落甚至短文。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)其實(shí)都是相通的，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。只要讀得多了、背得多了，自然可以出口成章，下筆成文。平時(shí)用英文寫信、記日記等都是學(xué)生力所能及且行之有效的練習(xí)寫作的好方法。

　　2、仔細(xì)審題，明確要求。

　　對(duì)題目所提供的信息要認(rèn)真分析，明確要求，做到心中有數(shù)。要對(duì)所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動(dòng)筆做好準(zhǔn)備工作，還要搞清題目的要求，以便根據(jù)不同的題材、體裁，寫出不同格式，風(fēng)格各異的文章，此外，還要注意人稱、時(shí)態(tài)、地點(diǎn)等信息，避免出錯(cuò)。

　　3、抓住重點(diǎn)。尋求思路。

　　根據(jù)題目所提供的信息，草擬提綱，尋求邏輯次序，確定如何下手，否則，語(yǔ)無(wú)倫次的文章將不會(huì)被人接受，也不可能得到高分。

　　4、遣詞造句，表達(dá)規(guī)范。

　　用詞要適當(dāng)，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語(yǔ)單詞到中文句子里去對(duì)號(hào)，否則寫出中文式英語(yǔ)，鬧出笑話。一般來(lái)講，寫作時(shí)，應(yīng)盡量選出你有把握的詞，盡量使用短句。如果有的單詞不會(huì)寫，有的思想不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)，你可以設(shè)法繞開，最好找一個(gè)同義詞、同義句，或近義詞、詞組短語(yǔ)來(lái)代替。在關(guān)聯(lián)詞是使用上，要切題意，最好準(zhǔn)備幾個(gè)不是很常用的關(guān)聯(lián)詞，可以起到增強(qiáng)新鮮感的作用。

　　5、修改潤(rùn)色，錦上添花。

　　作文寫完之后，一定要檢查修改，修改時(shí)必須從全局修改。首先要檢查主題是否明確，表達(dá)方式是否恰當(dāng)，接下來(lái)檢查所寫內(nèi)容是否切題，該交待的內(nèi)容是否交待了，最后檢查所用時(shí)態(tài)、人稱是否符合要求，最后是否一致。大學(xué)，非英語(yǔ)專業(yè)，為作文比賽做準(zhǔn)備，求教怎樣寫夠500詞多加一些修飾詞，比如形容詞，副詞等

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